Rimas e piadas infantis: qual a diferença e como inventá-las - Poemas para crianças

Rimas e piadas infantis: qual a diferença e como inventá-las

“Pai - braças! Mãe - uma braça! Irmão - entender! Para minha irmã - uma braça! E Vanechka - dever, dever, dever! "Uma canção de ninar, pestushka, uma piada, ficção - todos esses são pequenos gêneros do folclore. Como distinguir um do outro?

Nós mesmos descobrimos e apresentamos os textos de 40 piadas populares. Para crianças em idade escolar - para aulas de leitura, e para crianças - apenas para diversão.

A diferença entre uma piada e uma canção infantil e pestushki

Os textos de todos os três gêneros são rimas curtas. Pestushki (da palavra fomentar , isto é, babá, arrumação) são acompanhados pelas ações do bebê: exercícios físicos, procedimentos de higiene, carícias. Por exemplo:

Cheiros, sifões,

Nas pernas do hobby, Fale na sua boca, E na cabeça da mente. Poesia infantil - são músicas para tocar para crianças mais velhas, de 6 meses a 3 anos. Sua principal característica é que são acompanhados por ações do jogo , movimentos dos dedos, mãos e pés. Rimas infantis podem ensinar uma criança sobre contagem, comportamento, proporção de tamanho. Os exemplos mais famosos do gênero: “ ações do jogo Corvo pega ações do jogo "," Há uma cabra com chifres

OK

Sobre colisões, sobre colisões " Estas e outras canções infantis são coletadas em nosso site: E isso não é tudo! Piadas (da palavra "bayat", ou seja, falar, frase) - são rimas e frases humorísticas mais complexas para crianças. A principal diferença das canções infantis é que eles não relacionado ao jogo

e certos movimentos. Uma piada geralmente contém um conto de fadas fascinante

“Pai - braças! Mãe - uma braça! Irmão - entender! Para minha irmã - uma braça! E Vanechka - dever, dever, dever! "

trama

... Freqüentemente, isso é uma ficção, um metamorfo, às vezes um diálogo engraçado.

Piadas folclóricas russas

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Você os comeu?

- Não, não disse, mas meu tio viu como nosso mestre estava comendo.

***

Ay, dudu, dudu, dudu!

Um corvo está sentado em um carvalho.

Ele toca trompete

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Prata.

Tubo cinzelado,

Banhado a ouro.

Amores-perfeitos

Compramos um trenó

Sentamos vamos

Fomos até o avô:

- Avô, avô,

O que você vai pedir para nós?

- Sente-se no jardim,

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Toque o dudu

Para a vovó levantar

Ela deu grãos para galinhas.

- Quem você vai ser?

- Elizar.

- Onde você está indo?

- Para o bazar.

- O que você está carregando?

- Rye.

- O que você vai levar?

- Um penny.

- O que você vai comprar?

- Panqueca.

- Com quem você vai comer?

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- 1.

- Não coma sozinho,

Não coma sozinho!

A raposa caminhou pela floresta,

Deduzi os sinos da música,

A raposa rasgou as listras,

A raposa teceu omoplatas.

Para mim - dois,

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Marido - três

E crianças

Em sandálias.

Marido - três

- Gatinho-murysonka,

Onde você estava?

Marido - três

- Na fábrica.

O que você fez lá?

Marido - três

- Eu moí a farinha.

O que é feito de farinha assada?

- Pão de gengibre.

... Juntamos e espalhamos canetas tantas vezes quanto seja agradável e útil para a criança. Portanto, teremos tempo para listar todos os membros da família que o bebê conhece e ama.

Com quem você comeu o pão de gengibre?

- 1.

- Não coma sozinho! Não coma sozinho!

Tili-bom! Tili-bom!

A casa do gato está pegando fogo

Existe uma coluna de fumaça!

O gato saltou!

Seus olhos se arregalaram.

Uma galinha com um balde está correndo

Derramando sobre a casa do gato

E o cavalo - com uma lanterna,

E o cavalo - com uma lanterna,

E o cachorro - com uma vassoura,

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Zayushka cinza com uma folha.

Tempo! Tempo!

E o fogo apagou!

Oh, doo-doo, doo-doo, doo-doo ...

O pastor perdeu seu cachimbo.

E eu encontrei um cachimbo

Eu dei para a pastora.

- Vamos, querido menino pastor,

Você corre para o prado.

Lá está Burenka

Ele olha para os bezerros,

Mas ele não vai para casa

- Oh, como são doces os pés de galinha!

O leite não carrega.

Precisamos cozinhar mingau,

Alimente Sasha com mingau.

- Onde, Misha, você está indo?

Para onde você está dirigindo?

- Corte o feno.

- Para que você precisa de feno?

- Alimente as vacas.

- Para que você quer vacas?

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Leite.

- Para que você precisa de leite?

- Para alimentar os caras.

Bate, cambaleia pela rua:

Thomas cavalga uma galinha

Precisamos cozinhar mingau,

Timoshka em um gato

- Onde, Misha, você está indo?

Em uma pista curva.

- Corte o feno.

- Aonde, Foma, você vai?

- Vou cortar o feno.

- Alimente as vacas.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Leite.

- Por que leite?

- Para alimentar as crianças.

- Fedul, que amuou os lábios?

- O cafetã queimou.

- Posso costurar?

Este pilão muito simples, na verdade, tem muitos significados diferentes e ajuda a desenvolver a criança em uma ampla variedade de áreas.

- Sim, não há agulha.

- O buraco é grande?

- Um portão permaneceu.

- Peguei um urso!

- Então me traga aqui!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Não funciona assim.

- Então conduza você mesmo!

- Ele não me deixa entrar!

- Cachorro, o que você está latindo?

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Eu assusto os lobos.

- O cachorro que enfiou o rabo?

- Tenho medo de lobos.

- Panquecas Peki.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Eu ficaria feliz em assar -

sim não farinha.

- Fulano de tal.

Ele mesmo em uma égua,

Uma esposa em uma vaca

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Caras em bezerros,

Servos em cachorros

Gatos em cestos.

Gansos em uma harpa,

Patos em sintonia

Corvos em caixas

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Baratas na bateria

Cabra em um vestido de verão cinza,

Uma vaca na esteira, a mais cara de todas.

Como Marfusha para Peter

Cozido, assado

Noventa e duas panquecas

Então,

Duas vasilhas de geléia,

Cinquenta tortas -

Eu também não encontrei comedores.

coelhinho

Eu corri pelo campo.

Corri para o jardim

Encontrou uma cenoura

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Encontrou um repolho, -

Senta-se, roe.

Sim! Alguém está vindo!

A cidade está vazia, e na cidade há um arbusto,

Um velho está sentado em um arbusto e um izzer está cozinhando.

E uma lebre oblíqua correu até ele e pediu um rato.

E o velho mandou o sem pernas correr,

mas o sem braço agarra

e colocado nu no peito.

- vovó Ulyana,

Onde você esteve? - Caminhou.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Que milagre você viu?

- Frango Grouse

Com um galo em um droshky.

Por causa da floresta, por causa das montanhas

Vovô Yegor está chegando.

Ele mesmo em uma potranca,

Esposa em uma vaca

Crianças em bezerros

Netos com filhos.

Nós dirigimos para fora das montanhas

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Eles fizeram uma fogueira

Eles comem mingau

Ouça um conto de fadas.

No pátio da crista

Um peludo no pátio

Vai com as galinhas.

Ligeiramente boquiabertas

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Eles pregam peças e fogem,

Agora ele está chamando por ele:

Onde-onde-onde-onde!

Nossa anfitriã

Ela era esperta

Todo mundo na cabana é um trabalho

Para o feriado que dei:

O cachorro lava o copo com a língua,

- Oh, como são doces os pés de galinha!

O mouse pega as migalhas sob a janela

O gato coça a pata na mesa,

A galinha varre uma meia esteira com uma vassoura.

Eu sou uma garota esperta

A rua inteira sabe disso:

“Pai - braças! Mãe - uma braça! Irmão - entender! Para minha irmã - uma braça! E Vanechka - dever, dever, dever! "

Galo e gato,

Irmão Ermoshka

Sim, eu mesmo sou um pouco.

- Ulyana, Ulyana,

Onde você esteve?

- Em uma nova aldeia.

- E o que você viu?

- Pato de saia,

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Uma galinha em brincos

Um porco em uma esteira

Não mais caro do que ela.

Oh você, Vassenka, meu amigo,

Não corra para o prado

Na margem íngreme.

O rato vai te comer

Ou uma andorinha

Ou um top cinza

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Por causa do mato,

Ou um cachorro branco

Debaixo da ponte.

Aqui está uma coruja-coruja -

Cabeça grande

Senta-se em uma árvore

Vira a cabeça.

Olha em todas as direções

- Oh, como são doces os pés de galinha!

E ele diz a todos:

- Ninguém bate a coruja

E não luta pelas orelhas.

Todos os pássaros voaram juntos:

Irmãs sapateadoras,

Girlfriend Cuckoo;

Cunhado pardal

Eu apertei meus olhos;

Noiva corvo

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Ela se sentou.

Só que não há noivo.

Devo chamar um galo?

Debaixo de um arbusto perto do caminho

Havia palhaços.

Eles cortaram uma barra

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Eles soaram um apito.

Você zumbindo, zumbindo, zumbindo,

Divirta-se com crianças pequenas.

Jump jump!

Jovem tordo

Fui buscar agua

Encontrei um jovem.

Jovem

Pequena -

Ela mesma do topo,

Cabeça com uma panela.

Molodicka-young

Estrelas voam do céu.

Fui buscar lenha

Preso em um toco

Fiquei parado o dia todo.

A mulher se sentou em um gancho,

Eu fui para o velho.

Old Man Cornil

Os leitões foram alimentados.

Porcos listrados,

Eles estão olhando para o céu.

Eles olham para o céu -

Estrelas voam do céu.

Estrelas voam do céu

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Estão desmoronando

Leitões listrados

Espalhe!

Em Moscou

As pontes foram colocadas:

O mestre cavalgou,

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Ele esmagou a barata.

Eu vi, solucei:

"Eu não o vi! .."

Eles enviaram a jovem

Debaixo de uma colina na água.

E a agua esta longe

E o balde é grande.

Nossa katya vai crescer

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Katya vai ganhar força

Vai andar sobre a água

Use baldes vermelhos.

Há um galo,

Tampa lateral,

Barba Ruiva,

Cabeça oca,

Ele mesmo levanta cedo

- Oh, como são doces os pés de galinha!

E não deixa os outros dormirem,

Senta-se nas cercas

Gritos acima de tudo.

Oh, problemas aconteceram:

A água pegou fogo.

Passou lado a lado

Um soldado aposentado.

Soldado aposentado Taras

Eu salvei o rio do fogo,

O fogo está apagado

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Ele merecia fama para si mesmo:

"Taras cinza

Ele apagou a água com a barba! "

Pepino, pepino!

desenvolvimento cognitivo

Não vá para esse fim -

Lá vive o rato

Vai arrancar sua cauda com uma mordida!

Há uma murava na clareira,

Uma coruja vive em um carvalho

Vive, vive,

As bordas da toalha de mesa:

Needle tyk-tyk -

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Não incomoda;

Sharp tyk-tyk -

Pare.

Há um toco no pântano

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Ele está com preguiça de se mover.

O pescoço não balança e vira

E eu quero rir.

- Empregada doméstica, empregada doméstica,

Vá buscar água!

- Tenho medo de câncer!

Câncer no pântano

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Batidas no tabuleiro:

Foda-se!

Medo, medo, medo!

Um navio atravessa o mar azul

O lobo cinza fica no nariz,

E o urso conserta as velas.

Zayushka conduz o barco pela corda,

O chanterelle olha astutamente por trás de um arbusto:

Como roubar um coelho

  • Como arrancar a corda. Como inventar uma canção infantil ou uma piada Freqüentemente, os alunos da segunda série são solicitados a compor sua própria canção infantil ou piada a partir de uma foto. Aqui estão algumas dicas.
  • Pois as rimas infantis são importantes movimentos do jogo ... Tome como base qualquer jogo de dedo ou uma canção de ninar bem conhecida. Mude os caracteres e o texto nele e deixe os movimentos. Por exemplo: não pega, mas esquilo, cozido não mingau, mas sopa ... Etc. Em geral, qualquer rima curta pode ser considerada uma rima infantil. O principal é se manter alegre ritmo, concisão
  • , mencione o folclore típico personagens : animais, pássaros, familiares e crianças com nomes russos. É ainda mais fácil escrever uma piada. O principal é que tem mais açao
  • do que descrições, e um enredo hilariante completo. Uma piada pode ser sem rima (neste caso, é bom fazê-la na forma diálogo ) Como conseguir um efeito cômico? Combine o incongruente, mude o curso normal das coisas virar de cabeça para baixo,
  • fazer os heróis fazerem o que nunca fizeram. A poesia infantil também é amplamente emprestada da piada popular ("

Chocolates estão crescendo no jardim do jardim ...

").

Tramas frequentes de piadas: os animais fazem o trabalho doméstico; todos viajam em veículos estranhos (galinha, pau, etc.); todos tocam diferentes instrumentos musicais; um personagem pede a outro os detalhes de uma situação estranha.

Se você e seu filho compuseram suas próprias canções de ninar e piadas, compartilhe-as nos comentários!

Tonje

25/09/2020

Discussão do fórum (tópico "relacionado")

FUNDOS E RECEBIMENTOS: QUAL A DIFERENÇA E COMO ACOMPANHÁ-LOS

https://sibmama.ru/pribautki.htm

🐷 - Ulyana, Ulyana,

Onde você esteve?

- Em uma nova aldeia.

- E o que você viu?

- Pato de saia,

Uma galinha em brincos

Um porco em uma esteira

Não mais caro do que ela.

🎉 Berçário, pestushka, piada - todos esses são pequenos gêneros do folclore. Como distinguir um do outro? Nós mesmos descobrimos e apresentamos os textos de 40 piadas populares. Para crianças em idade escolar - para aulas de leitura, e para crianças - apenas para diversão.

Nika'el

Estamos felizes em jogar bem, e de pega aperta saquinhos e é isso.

E ainda cantamos carinhos:

Puxando-baforando,

Quem é doce no travesseiro?

Quem está aqui se aquecendo no berço?

De quem são os saltos rosa aqui?

Quem acordou aqui,

Quem sorriu para a mamãe assim?

E quem a mamãe ama tanto?

A ação de estender os braços para os lados está associada ao processo de medição do comprimento imaginário da tela, cada balanço dos braços é acompanhado pela frase “braçadeira”. A antiga medida de comprimento é braçal igual à extensão total dos braços de um adulto. Ou seja, a criança recebe conhecimento sobre a medida do comprimento e sobre o método de medi-lo.

Aqui quem é o mais querido!

E o meu não joga bem. Não quer. Ele gosta de bater palmas, e tenho que tirar minha mão mais rápido.

Tópico muito útil para mim, obrigado

Adoramos subir as escadas com palavras.

Passo a passo

Eu ando aos poucos

Mais alto, mais alto eu vou

Não tenho medo de cair.

Obrigado!! Excelente !!! É tão bom saber que o folclore russo vive em suas casas! Acabei de comprar um bom livro sobre esse assunto com canções infantis russas! Vejo que meu filho mergulha neles com prazer!

Também costumamos brincar de guloseimas, e quando andamos, balançamos no balanço, eu digo cantigas infantis diferentes para meu filho!

meu bebê gosta quando a gente brinca bem com ele, e dos pãezinhos quando voam na cabeça, mas a pega-branca ainda não entende, não quer entortar os dedos

muito obrigado pelo artigo, muito útil e divertido)))

Desenvolvimento social e comunicativo.

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(dobre nossos dedos)

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Este dedo já está dormindo.

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O sol vermelho vai nascer

A manhã clara chegará.

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Nossos dedos vão levantar!

nós gostamos de animais

mostrar

Nós, vovó, vamos comprar uma galinha. (2 vezes) (1)

Grão de frango por grão: Kudakh-takh-takh. (2)

Nós, vovó, vamos comprar um pato. (2 vezes)

Nossos dedos vão levantar!

Pato: Ta-ta-ta-ta,

Grão de frango por grão: Kudakh-takh-takh.

Nós, vovó, vamos comprar um peru, (2 vezes) Peru ousado Pato ta-ta-ta-ta,

Grão de frango por grão cluck-tah-tah. Nós, vovó, vamos comprar um gatinho para nós (2 vezes) E pequeno gatinho miau miau, Peru ousado

Pato ta-ta-ta-ta,

Grão de frango por grão cluck-tah-tah., Nós, vovó, vamos comprar um cachorro para nós (2 vezes) Wow-woof cachorro,

Desenvolvimento da fala.

E pequeno gatinho miau miau, Peru ousado

  1. Pato ta-ta-ta-ta,
  2. Grão de frango por grão cluck-tah-tah.,

Nós, vovó, vamos comprar um porco (2 vezes)

Leitão grunhidos-grunhidos,

1Wow-woof cachorro,

E pequeno gatinho miau miau,

Peru ousado

Pato ta-ta-ta-ta,

Grão de frango por grão cluck-tah-tah.,

Nós, vovó, vamos comprar uma vaca (2 vezes)

  • Farinha de farinha Korovnok,

Leitão grunhidos-grunhidos,

Wow-woof cachorro,

  • E pequeno gatinho miau miau,
  • Peru ousado
  • Pato ta-ta-ta-ta,

Grão de frango por grão cluck-tah-tah.

Nós, vovó, vamos comprar um cavalo (2 vezes)

Cavalo Nuki-Nuki,

Farinha de farinha Korovnok,

Leitão grunhidos-grunhidos,

Wow-woof cachorro,

E pequeno gatinho miau miau,

Peru ousado

Pato ta-ta-ta-ta,

Grão de frango por grão cluck-tah-tah.

Em uma galinha - colocamos nossas mãos em uma pitada e mostramos como uma galinha bica,

no pato - desenhe a palma da mão em forma de onda, como se um pato estivesse flutuando,

na Turquia - mãos nos quadris, vire à esquerda e à direita.

em uma pequena xoxota - como um gato lava suas antenas,

Para o cachorro - mãos na cabeça como orelhas e acene-as

no porco - mãos em punhos, coloque-o no nariz e gire ligeiramente, denotando um leitão,

em uma vaca - fingimos que estamos batendo, mostrando chifres,

Em um cavalo - com nossas mãos, representamos um passeio a cavalo.

Esconder

o filho da canção infantil pede para repetir várias vezes. realmente gosto disso.

Uma das maneiras eficazes de desenvolver a fala de uma criança em idade pré-escolar é usar a arte popular oral. As canções infantis, as frases, os humores são apreciados pelas crianças desde muito novas: ouvindo as palavras da cantiga infantil, o seu ritmo, o motivo, começam a brincar de guloseimas, a bater, pisar, a dançar. Não só diverte e agrada as crianças, mas também desenvolve!

Потешки и попевки для дошколят

А мне вот такая статья интересная попадалась про пестование

В древности детей пестовали. Это сейчас их воспитывают, взращивают, обучают и обихаживают…

Пестование, чтоб вы знали, — это целый процесс настройки родителей на биоритмы ребенка и настройки ребенка на биополе Земли. Оказывается, все старославянские “игры для самых маленьких” (типа “сороки-вороны”, “трех колодцев”, “ладушек”) — и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.

Пока в столицах разрабатывают “новоавторские” или заимствуют западные методики, провинция возвращается к истокам. О том, как правильно “пестовать” малышей, чтобы росли здоровыми и сильными, рассказала начальник отдела семейного воспитания самарского центра Елена БАКУЛИНА. То, что хорошо для младенца, иногда может помочь и взрослому. Попробуйте.

Пестование

Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите — это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: “Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту — в рукавчик. А теперь мы наденем памперс” — это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать.

А вот если вы, умывая дитятю, произносите пестушку вроде:

Водичка, водичка,

Умой мое личико -

Чтоб глазки блестели,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки горели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

А делая массаж или зарядку, приговариваете:

Потягушки-потягунюшки,

Поперек толстунюшки.

Ноженьки — ходунюшки,

Рученьки — хватунюшки.

В роток — говорок,

А в головку — разумок…

Так вот, если вы пичкаете ребеночка этими приговорками-пестушками, то вы устанавливаете ритм, включаетесь в общий энергетический поток земли. На земле все подчинено определенным ритмам: дыхание, кровообращение, выработка гормонов… День и ночь, лунные месяцы, приливы и отливы. Каждая клеточка работает в своем ритме. На том, кстати, и строятся заговоры от болезней: ведуны ловят “здоровый ритм” и подстраивают под него больной орган. Так что на каждую болячку — свой стих. Современный городской человек из природных ритмов выбит, он отгораживается от них, а бунтующий организм успокаивает таблетками.

Сорока-ворона

На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти “бабушкины сказки” — не что иное, как массаж в игре.

Круговые движения взрослым пальцем по детской ладони в игре “Сорока-ворона кашу варила, деток кормила” стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша.

На центре ладони — проекция тонкого кишечника; отсюда и надо начинать массажик. Затем увеличивайте круги — по спирали к внешним контурам ладони: так вы “подгоняете” толстый кишечник (текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить “варить кашу” надо на слове “кормила”, проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линия прямой кишки (кстати, регулярный массаж между подушечками среднего и безымянного пальцев на собственной ладони избавит вас от запоров).

Дальше — внимание! Все не так просто. Описывая работу “сороки-вороны” на раздаче этой самой каши деткам, не стоит халтурить, указывая легким касанием “этому дала, этому дала…” Каждого “детку”, то есть каждый пальчик вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик: он отвечает за работу сердца. Потом безымянный — для хорошей работы нервной системы и половой сферы. Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени; указательного — желудка. Большой палец (которому “не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил — вот тебе!”) не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый “легочный меридиан”. Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует “побить”, чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.

Кстати, эта игра совершенно не противопоказана и взрослым. Только вы уж сами решайте, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.

Ладушки

Хироманты (это люди, которые гадают по ладони) зажатый кулак или большой палец, “запрятанный” в кулаке, считают признаком слабоумия либо полного истощения жизненной энергии. “Потому-то, — говорят они, — у младенцев всегда сжаты кулачки. А по мере того как дитя взрослеет и набирается ума, кулачок раскрывается”. Не исключено, что существует и обратная взаимосвязь. Ведь утверждают же и психологи, и неврологи, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.

Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности… К собственной ладошке, к голове или к маминой руке. Для того, должно быть, славянские волхвы и придумали игру в “ладушки”.

- Ладушки, — говорите вы, — ладушки. — И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони.

- Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке.

- Что ели? Кашку! — хлопнули в ладоши.

- Пили простоквашку! — еще раз.

- Кыш, полетели, на головку сели! — это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности. :

Понятно вам теперь, почему игра называется “ладушки”? Да потому что она налаживает работу детского организма. И, спорим, вы никогда не задумывались о происхождении слова “ладонь”? Центр наладки!

Три колодца

Это, пожалуй, самая забытая из “лечебных игр”. Тем не менее она — самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).

Игра строится на “легочном меридиане” — от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:

- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы…

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

- Здесь вода холодная, — нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.

Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:

- Здесь вода теплая, — мы регулируем работу легких.

Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили “массаж легких”):

- Здесь вода горячая…

- А тут кипяток! — Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется — а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.

Начинайте прямо сейчас. В мерзко-простудную осеннюю погоду такие игры весьма кстати: и развлечение, и профилактика от гриппа.

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A palavra "pestushki" vem da palavra "

nutrir ”, ou seja, amamentar, criar.

Tradições e costumes russos de criação de filhos

incluem uma experiência rica e única de cuidar de bebês. Mas nas famílias modernas é raro encontrar cachorrinhos, que foram substituídos por brinquedos educativos modernos, CDs de áudio, vídeos educativos infantis e flashcards para memorizar palavras, letras e números desde o berço. Mas em vão. Afinal, o pestushki é um método de desenvolvimento de bebês que foi aprimorado por séculos e testado por muitas gerações.

Pode-se chegar à opinião de que os pestushki estão desatualizados e são necessários apenas “para passar no exame de uma faculdade ou universidade de formação de professores” ou simplesmente para manter o bebê ocupado colocando-o em um CD de áudio com folclore infantil. O que é um equívoco !!! A perda da cultura de nutrir um bebê levou e está levando a um aumento no número de crianças com problemas de desenvolvimento, a um aumento no número de crianças com retardo de fala (incluindo aquelas com pronúncia de som prejudicada), a um aumento na o número de bebês que não falam em um ou dois anos. ...

O que eles dão

cachorrinhos

mãe e bebê? O que estamos abrindo mão sem usar animais de estimação para cuidar do bebê? E por que não valorizamos a experiência de nossos ancestrais acumulada ao longo dos séculos? Porque, provavelmente, eles já esqueceram por que os pilões são necessários - o bebê precisa primeiro, mas a mãe do bebê também precisa? É sobre isso que quero falar neste artigo.

Pestushki

- são pequenas obras folclóricas (rimas, canções), nas quais se distinguem duas características principais:

Rítmico, com pronúncia clara de sons e sílabas e com alongamento exagerado de vogais, fala de mãe ou avó.

As ações da mãe - acariciar os braços e as pernas do bebê, massagear, embalar o bebê - que dão novas sensações táteis ao bebê.

Ao contrário das rimas infantis, não há ações ativas da própria criança em pestushkas. Neles, a criança apenas “aceita” o que a mãe “dá” a ela.

O que os cachorrinhos dão ao bebê?

. Diálogo emocional com a mãe.

A voz da mãe é familiar para a criança desde o período de desenvolvimento intrauterino. Pesquisas modernas mostram que bebês muito pequenos distinguem a voz da mãe das vozes de outras pessoas e uma variedade de sons. Ao mesmo tempo, é a voz da mãe que lhes causa o máximo de atividade - visual, auditiva, motora. Portanto, é muito importante que os cachorrinhos sejam falados não pela voz do locutor do CD de áudio, mas sim pela voz da mãe. E ninguém pode substituir uma mãe por um filho!

Liderando um diálogo com o bebê em pestushki desde os primeiros dias de sua vida, a mãe estabelece os pré-requisitos para o pleno desenvolvimento da fala e da comunicação verbal. Além disso, ela estabelece contato emocional com a criança, do qual dependerá da rapidez e sucesso do desenvolvimento do bebê.

2. Desenvolvimento dos movimentos na criança, enriquecimento da experiência motora da criança e sua experiência tátil.

Os cachorrinhos são acompanhados por movimentos do corpo do bebê, massagem. Essas sensações táteis são muito importantes para o desenvolvimento do bebê! Quanto mais diversificados forem, melhor se desenvolve a criança!

3. No pestushki, a mãe fala com o bebê exatamente na linguagem que a criança percebe melhor para ele e que estimula o desenvolvimento da fala do bebê:

A mãe desenha os sons das vogais e a criança começa a separá-los do fluxo da fala: "Puxe uuuuuuuuunyushki, cresça uuuuuuuuunyushki", "Sim - sim - yesaaaaa!" Sim - sim - yeaaaaaaa! " Na verdade, essa forma de falar com a criança fala com o bebê para suas primeiras tentativas de atividade de fala - cantarolar, piar, balbuciar, o estimula a ouvir a fala dos adultos, e então repetir os sons e sílabas após a mãe. O próximo estágio de tais diálogos será a lista de chamada, quando a mãe puxa um som ou sílaba e o bebê o repete. E então a mãe vai ouvir os sons que o bebê fala e também vai repeti-los depois dele.

Era assim antes - lembra Karpova Nina Leontyevna (distrito de Leshukonsky da região de Arkhangelsk):

“Uma criança pequena não fala, mas entende tudo. Ele mostra com os olhos, olha com atenção e ouve e entende tudo. E você fala com ele: “dá-dá-dá! Ba-ba, ba-ba, ba-ba, ba-ba! Mãe Mãe Mãe! Pa-pa-pa-pa-pa-pa! " - para que ele já pudesse pronunciar essas palavras. Ele já está doendo, já começa: "Ba, ba, ba, ba ...". E você não vai falar com a criança, então, claro, ela vai ficar muito tempo sem falar. "

A fala da mãe é rítmica. Mas como é fácil para as crianças memorizar poemas e canções rítmicas! (e não apenas na língua nativa, mas também em outras línguas)

Sílabas e sons em pestushki são repetidos com frequência, o que ajuda o bebê a ouvi-los e memorizá-los rapidamente.

No pestushki, você pode mudar a entonação da fala: agora uma pergunta, depois uma resposta, depois com raiva, depois afetuosamente, depois alegremente, depois em voz baixa, depois em voz alta. É o tom, o timbre, a entonação que a criança primeiro seleciona no fluxo da fala.

4. No pestushki, a mãe "programa" o futuro feliz do bebê, dizendo isso em voz alta, configura-se para o fato de que a vida do filho será um sucesso e deseja isso para seu filho ou filha. Este também é um momento psicológico muito importante.

Como nossas avós e bisavós, nossos ancestrais, usaram o pestushki? Como eles criaram os bebês?

Pestushka para lavar.

Lavando o bebê, eles disseram:

“Água benta de Deus,

Lavar o rosto de Bore:

Para que os olhos brilhem

Para que as bochechas fiquem vermelhas

Para que a boca ria,

Para morder um dente!

Para que o Boris tenha uma cabeça redonda, redonda!

Como a água nas costas de um pato, assim é toda a magreza de Bori!

Para que você viva e nunca fique doente!

Cresça e seja inteligente! "

Banho de cães.

Dizendo as palavras dos cachorrinhos, eles acariciavam o bebê nas costas, na barriga, nos braços e nas pernas, na cabeça e jogavam água nele.

1.Tatyana Iosifovna Boldina (n.1926), região de Belgorod lembra:

1.Tatyana Iosifovna Boldina (n.1926), região de Belgorod lembra:

“Bem, vamos nadar, bebê. Agora vou dar banho em você. Bem, vamos esticar os braços, esticar as pernas assim. Vamos derramar um pouco de água em você, você ficará aquecido, ótimo. Aqui você vai ser tão grande, linda, tão corada, bochechas como pãezinhos - isso é tão bonito. Vamos, neta, vamos, Tanya. Que garota inteligente. Mentiras obedientemente ... Que mulher inteligente eu tenho, olha com olhos alegres. Eu sentei na bandeja, e agora vamos lavá-lo com água limpa. Como isso:

Água do gogol,

da gogolikha - água,

E do servo de Deus Tanechka -

todo o fardo!

Um pouco de água - sob a prateleira,

E Tanechka - na prateleira.

Um pouco de água está abaixo.

E Tanechka é mais alto!

Aqui está um novato! Eu lavei, vamos sair. "

2. Quando um bebê era lavado em uma casa de banho (região de Arkhangelsk), era sempre condenado. Primeiro colocam o bebê de joelhos e começam a puxar a alça com a perna e amassar assim: “Rake hands! Pernas - goUlki! ". Em seguida, o bebê era esfregado, dizendo: "Ele lava, cozinha, vai dormir - para dormir, para descansar, para ser feliz, para ter saúde, ele dorme à noite, cresce a cada hora." E quando o despejaram de uma concha, disseram: “Há água do gogol, água do cisne e toda a finura de ti! Para dormir, para a saúde, para a grande misericórdia de Deus, para a alegria dos pais! Afaste-se, toda a dor e tristeza, para a noite escura! "

Piggies para ginástica e massagem para bebês.

1. Quando o bebê estiver deitado de costas, ele deve ser agarrado pelas pernas (pelos tornozelos) e, no ritmo do cão, bater a perna contra a perna:

Dap, Dap, Dap.

Corremos para a passarela.

Perdeu uma bota.

2. Faça os braços da criança se moverem "como os patos batem as asas". Depois disso, colocamos as alças na cabeça do bebê.

Kshi, kshi, pega!

Kshi, kshi, lado branco

Voou voou

Vanya sentou na cabeça!

Sentou-se, sentou-se,

Nós cantamos musicas

E então voamos!

Os gansos chegaram

Eles sentaram na cabeça.

Sentamo-nos e sentamos.

As canções começaram a cantar.

E voou de novo!

3. Colocamos a criança de joelhos e balançamos, como se ela estivesse passando por lombadas. Então separamos os joelhos e a criança "cai no buraco" (segurando as alças, jogamos o bebê no chão)

Por koch-kam, por koch-kam,

Em pequenos topos.

Para o buraco - buuuuuuuh!

E tem um galo!

Nós dirigimos, nós dirigimos

Para nozes

Sobre colisões, sobre colisões,

Em pequenos tocos.

Para o buraco - buuuuuuuh!

4. Toque os calcanhares do bebê ao ritmo das palavras do cachorrinho

Que perna!

Eu vou para a pista!

Golpeie, golpeie, chebotok!

Dê-me um martelo, Vanya!

5. Vire levemente a cabeça da criança para a direita e depois para a esquerda e diga as palavras do cachorrinho:

Torres, torres.

Sentamos no fogão.

Para onde foi Tanya (nome da criança)?

Torres, torres,

Cuspa a cabeça!

Torres, torres Fiou duas semanas!

6. Lentamente, estendemos os braços do bebê para os lados e, em seguida, os cruzamos no peito: “Tyayayaniiiii hoooolstyyy! Tyayaniiiii hoooolstyyyyy! Puxe, puxe, puxe! Poklaaaadyvay em frente! "

Obviamente, se esses movimentos ocorressem em completo silêncio ou sob o relato, o desenvolvimento da fala não seria discutido. Aqui, a criança domina o vocabulário, enriquecendo-o com palavras que significam medidas de comprimento, etc. Atenção especial deve ser dada aos métodos de formação de palavras - sufixos diminutivo-afetivos, muitos dos quais enriquecem significativamente a nossa fala.

Desenvolvimento artístico e estético.

E pequeno gatinho miau miau, 7. Movemos as pernas da criança em nossa direção e para longe de nós, quando ela deita de costas (você pode fazer o movimento de "bicicleta")

Deri-deri-derka!

Yegorka está chegando!

Em um cavalo cinza

Com um novo chapéu.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Com barba. Com bigode!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Deri-Deri-Feet!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

8. Quando o bebê aprende a rolar de costas para os lados e de bruços, eles fazem o exercício "Patins de rodar". O bebê está deitado de costas. Pode ser facilmente girado e girado de um lado para o outro em uma direção ou outra.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

“Kaaaaaty-poaaaty. Bogaaaty Grooms! Kaaaty-katyshook! Andrey - zhenisoooook! "

9. Batemos nas costas da criança e dizemos:

- Oh, como são doces os pés de galinha!

O que há na corcunda?

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Dinheiro.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Quem fez isso?

- Vô.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- O que você descobriu?

- Oh, como são doces os pés de galinha!

- Com uma concha.

- Me dê isto! Me dê isto!

10. Pratique exercícios desde os primeiros dias do bebê. A mãe acaricia a criança nas laterais do corpo, desde as axilas até os calcanhares, depois acaricia as pernas, os braços e a cabeça. Em resposta a isso, o bebê reflexivamente alonga, endireita as pernas e os braços. Falamos com o cachorrinho, acariciando o bebê e esticando os sons vocálicos.

Vou sipuuuuuunyushki. Porastuuuuuuunyushki!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

E nas pernas - gouuuunyushki. E nas mãos - hvatuuuuuuunyushki!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

E na boca - talkoooooooook! E na cabeça - mindoooooooooo! "

Puxar puxar puxar

Em Katyusha porastuuuuuushenki!

Cresça, filha, zdorooooooovaya!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Como uma macieira sadoooo!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

11. No pilão "Massa Meshu", muito gentil e cuidadosamente "rolamos" a cabeça do bebê de uma palma para outra.

Estou misturando, estou misturando a massa!

Tem um lugar no forno!

Eu asso, eu asso, um pão!

Vá em frente, vá em frente!

12. No próximo pilão, os braços da criança são movidos para perto e para longe de si.

Tratataaaa! Tratataaaaa!

Por favor reshetaaaa!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Semeie farinha, comece tortas!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Ai-tpruki-tpruki-tpruki!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Semeei tormento!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Amassei as tortas!

Levedura de trigo!

Não posso mantê-lo nas rédeas!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Crianças.

Cheesecakes assados!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Bolas de cheesecakes!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Para nosso Andryushechka!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

13. Ao ritmo do cachorrinho, batem suavemente com a palma da mão, depois com o cotovelo do bebê na mesa:

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Ay-tukii-tukii-tukii.

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Os martelos batiam!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Começamos a jogar cotovelos!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Knock-knock-lo-ko-tok!

Logo Masha tem um ano de idade!

14. Quando o bebê deita de costas e caminha, eles se inclinam sobre ele para que ele focalize o rosto da mãe e fale com clareza, esticando as vogais (dizendo, acariciando o bebê):

Guli-guli-guliyoyoyoyonochek!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Guli-guli-pomba

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Cante, cante, goodooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

Bonito. Prigooooozhenky!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Para que você fique saudável!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

15. Quando o bebê estiver deitado de costas, acaricie sua barriga no sentido horário e diga:

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Muito bom!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Muito bonito!

Delgado delgado!

Queridos parentes!

Oh, você é meu filho - um espigão de trigo!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Flor azul, flor lilás!

- Oh, como são doces os pés de galinha!

16. Quando o bebê estiver deitado de costas, "dê um passo" com os pés na cama:

- Oh, como são doces os pés de galinha!

Eh, pise, pé!

Pise firme!

Quão boa é Katyusha-

Nosso pequenino!

Top-top-top, top-top-top!

Qualquer pilão é falado ritmicamente, levemente em uma voz cantada, o que afeta o desenvolvimento da musicalidade da criança.

Aconselho veementemente todas as mães, avós e professores a se familiarizarem com os livros de O.Yu. Botiakova. "Massagem da mamãe com cantigas de ninar" e Naumenko G.M. "Sabedoria popular e conhecimento sobre a criança." Neles você encontrará muitos pequenos pilões para crianças pequenas.

Frases, pestushki e versos infantis estavam intimamente associados às tradições e costumes do povo russo. No primeiro ano de vida de uma criança, esses eventos significativos foram o primeiro dente e o primeiro passo.

Quando os adultos viram o primeiro dente do bebê, eles disseram:
Cresce, cresce, dente. Duro como um carvalho!
E certifique-se de comprar um presente para que os dentes cresçam fortes. Na região de Vladimir, quem primeiro viu um dente comprou qualquer tecido branco para a camisa de um bebê. Na região de Arkhangelsk, quem primeiro apalpou o primeiro dente apresentou um cinto para uma camisa. Fizeram uma torta chamada "dente", e os convidados trouxeram pão de gengibre, pãezinhos e tortas. Na região de Vologda, foi comprada uma colher de prata para o primeiro dente. E aqui está como eles estimularam o bebê para o primeiro passo. Lembra-se de Spravtseva Haritina Ivanovna (n.1912) da região de Bryansk:
“Quando uma criança se levanta pela primeira vez, você diz: Sim, empinando,
Logo o menino faz um ano! Suba de costas
Retire o teto.
Quando os adultos viram o primeiro dente do bebê, eles disseram:

Suba cada vez mais

Você pode alcançar o telhado! E você o chama para o seu lugar para ir: “Vamos, pequeninos, vão, pequeninos! Bem, com perninhas! Vamos, querida, linda, de boa aparência! " E então você o beija, e você tem misericórdia, e você acaricia, e você dá a ele coisas saborosas. É como se ele apenas desse um pequeno passo. E você definitivamente compra uma coisa nova para ele, uma coisa nova, algum tipo de calçado nas pernas ali, para que ele possa ficar em pé e correr ao longo do caminho. " E a menina foi informada de forma diferente. Boldina Tatyana Iosifovna, região de Belgorod (nascida em 1926) lembra:

“Vamos, Tanechka. Ela acordou. Vamos ficar de pé. Bem, dybkI-dybkI-dybkI! Você pode ficar de pé. Em seguida, avance com o pé. Como vamos andar? Vamos tentar, tente. Um, dois ... oh-oh-oh, caiu! Está bem. Bem, levante-se! De volta ao fundo. Oh. Garota esperta. Bem, que garota inteligente! Em breve você estará concorrendo conosco:

“Sim. em pé, em pé, em pé. Amanhã Tanya tem um ano de idade! .Vamos comprar um lenço para Tanya!

Uma flor na minha cabeça! " Quando o bebê começou a andar, seus primeiros passos foram acompanhados pela ação de "desamarrar" para dar ao bebê a oportunidade de "andar rápido e rápido". Para isso, os adultos faziam um movimento entre as pernas das crianças que imitava o corte, por isso a ação foi chamada de “cortar os grilhões”. Também o faziam nos casos em que o bebê demorava muito para andar.

Vaskina Klavdia Petrovna (nascida em 1927), Região de Volgogrado, relembra: “Veja! Nossa Vanya caminha! Vamos, dê o primeiro passo! - Assim que ele pisou, e entre suas pernas com uma faca no chão, uma cruz. - Nós vamos. Tudo, corte as amarras de Vanya. Agora ele vai andar, vai correr, vai ficar firme nas pernas. Ande, Vanya! " A infância terminou com tonsura. Esse era o nome do ritual do primeiro corte da criança, que acontecia quando o bebê tinha um ano de idade. Desta vez não é por acaso, pois é no ano que a criança desenvolve qualidades humanas muito importantes - a fala e o andar. Mas não tosquiado é um sinal da natureza - animais, brownies, goblin. Até um ano de idade, o bebê não era cortado, e a depilação era considerada um sinal de pertencimento ao mundo humano. Durante a tonsura, o bebê foi colocado sobre uma pele de carneiro, que foi virada de cabeça para baixo. O bebê foi cortado pelos padrinhos, ou pela parteira, ou pelo pai, mas não pela mãe. Primeiro, a cruz foi cortada e, em seguida, o cabelo restante foi cortado. Em seguida, a criança vestiu uma camisa nova, uma cruz e um cinto. Se antes da cerimônia o bebê era motivo de preocupação para os adultos, depois disso ele já era um ser ativo. Após a tonsura, o bebê era considerado uma pessoa que conseguia se mover de forma independente, comer, compreender a fala e falar. A infância acabou.

Precisamos de conhecimento desta experiência ancestral? Nossos filhos, netos e bisnetos cuidarão de seus bebês? Por que os pestushki são interessantes para você? Convido você a discutir isso nos comentários. Você pode encontrar a coleção de pilões no vídeo "Amamentando bebês" no meu artigo "Bebê mensal"

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assinatura grátis Autor do curso - Valasina Asya, candidata a ciências pedagógicas, autora do site "Native Path" É um dos gêneros mais antigos do folclore russo para crianças. São rimas e canções curtas com as quais a mãe acompanha os movimentos físicos, exercícios que contribuem para o desenvolvimento do bebê. A palavra "pestushki" vem da palavra "nutrir", isto é, nutrir, criar. A criação de bebês é uma experiência rica e única de acordo com as tradições e costumes russos de criação de filhos.

Os leitões são um método secular de desenvolvimento infantil, testado por muitas gerações. Proporcionam um diálogo afetivo com a mãe, desenvolvem os movimentos da criança, enriquecem sua atividade motora e sensações táteis. No pestushki, a mãe fala com o bebê exatamente na linguagem que é mais bem percebida pela criança e que estimula o desenvolvimento da fala do bebê. Dizendo os cachorrinhos, a mãe, por assim dizer, "programa" o futuro feliz do bebê, falando sobre ele em voz alta.

Pestushki difere das cantigas infantis porque uma situação de jogo é criada na cantiga infantil, proporcionando uma resposta consciente da criança. Um exemplo clássico - "Ladushki", "Gralha-pega". Há uma diferença entre pequenos pestushki e rimas infantis, mas é insignificante.
Puffs
Os pequeninos, Os pequeninos, Os pequeninos - os pequeninos, Na boca - a conversa, E na cabeça - a mente.
Potyagunyushki - Porastunyushki, Através - gordo, E nas pernas - caminhantes, E nas mãos - agarrado, E na boca - falar, E na cabeça - mente.
Along - stubs, Across - bbw, Canetas - tampões de ouvido, Pernas - corredores, Olhos - visualizadores, Rotok - conversa.
Em pequenas baforadas maricas, nas manchas de Petya.
Lavando

Ao amanhecer na floresta, o ouriço se lava dormindo, a mãe-ouriço pega a bacia, esfrega o focinho do ouriço.

Água-água, Lavar meu rosto, Para fazer meus olhos brilharem, Para fazer minhas bochechas ficarem vermelhas, Para rir minha boca, Para morder um dente.

A água está fluindo, a criança está fluindo, A água está nas costas de um pato, você é magro, A água está para baixo, a criança está para cima.
Bico; esquichar
O nariz encontrou o nariz O nariz deu uma cabeçada no nariz E então ele disse "alô", o nariz beijou a coisa toda!
Bica, bica, nasopsyrka - À direita está um buraco, à esquerda está um buraco E na ponta do sino, Toca a si mesma quando quer.
Bochechas
Bochechas, bochechas doces, delicadas como pétalas. Bochecha - uma e bochecha - duas! Beijar está muito atrasado!
Ouvidos
O que são essas duas conchas nas laterais da cabeça? Estas são as orelhas pequenas: elas captam sons aqui e ali!
Todos podem ouvir os ouvidos perfeitamente, Nossos ouvidos não estão ouvindo! Quando os olhos estão profundamente adormecidos, os ouvidos estão protegendo a mãe.

Cabelo

Tranças-espigas, O cabelo vai crescer de volta! Lave-as com sabonete e pente fofo

Cabeça
"Sim, sim, sim!": Nós balançamos a cabeça para cima e para baixo. "Não, não, não!": Nós balançamos para os lados. O que estamos fazendo com você? Bem, claro, nossa cabeça!
Um anjo voou até nós, sentou-se em nossa meia direita, balançou e decolou, sentou-se na cabeça.

Olhos

Um chapim voou até nós, Sentado nos cílios de Vanya, Fechando os olhos com as asas, Para que Vanya pudesse sonhar com contos de fadas.

Pescoço
Vou ficar um pouco mais alto - vou ver tudo em cima da mesa! Vou esticar, vou conseguir pegar ... Enquanto isso, estou puxando meu pescoço.
Pescoço

Cabides

Um homem tem dois ombros lindos. Quando não sabemos de algo, encolhemos os ombros!

E finalmente

Dedos

Pique lenha para um grande (polegar), E você carregue água (dedo indicador), E você aqueça o fogão (dedo anular), E você canta canções (dedo mínimo) Cante canções para dançar, Para divertir seus irmãos!

Aqui está o primeiro dedo - é grande, o indicador é o segundo, o terceiro dedo é o médio, o quarto é o anular e o quinto é o mínimo. É pequeno, rosado.
- Menino dedo, onde você esteve? - Fui para a floresta com esse irmão; fiz sopa de repolho com esse irmão; cantei com esse irmão; comi mingau com esse irmão.
Este dedo é o avô, Este dedo é a avó, Este dedo é a mamãe, Este dedo é o papai, Este dedo sou eu, Esta é minha família inteira!
Canetas
Aqui está o primeiro dedo - é grande, o indicador é o segundo, o terceiro dedo é o médio, o quarto é o anular e o quinto é o mínimo. É pequeno, rosado.

Nossas mãos podem fazer muito: Pegar, jogar, segurar e tocar! Sob o acordeão de Antoshka, Mãos - batam palmas. E em "Patinhos", eles grunhirão juntos e vão embora!

Alças, alças, todas as garras Segure bem os abraços da mamãe, Vamos puxar as alças para cima, Em breve cresceremos para todos!
Pernas
Andamos com as pernas: de cima para baixo, Damos salto-pula: pula-pula! Corremos, dançamos - treinamos as pernas!
Pernas-pernas, stompers! Saltos, recados. Pernas ficam fortes, Logo elas correrão rápido!

`` Ei, ferreiro muito bem! '' O garanhão relaxou. Você o morde de novo! "Por que não ferrá-lo! Aqui está um prego, aqui está uma ferradura. Uma vez!" Dois! E pronto!

Forja, forja uma perna No caminho distante, É necessário forjar uma cônica, Para passar a noite longe.
Pernas grandes Andaram ao longo da estrada: To-op, to-op, to-op Pernas pequenas Correm ao longo do caminho: Top-top-top, Top-top-top, Top-top-top.
Pernas, pernas, Onde você está correndo? Para a floresta, por mosquitos - Engate para costurar, Para não viver com frio. Pernas, pernas, Para onde você corre? Para a floresta, para o borok, Cogumelos, bagas para coletar Sim , trate Vanyusha.
Dance, dance sim, Suas pernas são boas.
Calcanhares
Saltos, saltos rosa, Vamos brincar de esconde-esconde com a mamãe! Mamãe escondeu: cuco! Eu posso encontrá-la!
Barriga
Tudo o que a nossa boca come, cai na nossa barriga! E a barriga vai ficar cheia, Se comermos - com apetite!

Essa barriga fofa deu um hipopótamo! Se você beijar a barriga, o Kid vai rir.

Voltar
Para ser esbelto para trás, Para esquecer o cansaço - Comece o dia com um aquecimento, Bem, à noite - descanse!
O ouriço tem uma cerda, Nossas costas lisas Aqui está uma centopéia correndo - Esta é a palma da minha mãe.
Veja, veja, Veja, veja, eu martelo os batedores, eu martelo os sinos, eu prego tudo!
Divirta-se com crianças pequenas.
- Hump! Uma corcunda! O que é uma corcunda? ”“ Dinheiro! ”“ Quem deu? ”“ Avô. ”“ É muito? ”“ Cem rublos!

Bunda

desenvolvimento físico

Vamos sentar na bunda, vamos vestir a boneca: Aqui no pescoço - miçangas, E na bunda - calcinha!

Jogos de almofadas
Carcaças, tutu, Sentado nos travesseiros, namoradas vieram, empurrado para fora do travesseiro!
Tyushki, queridos! Os queridos estão alegres? Vou criar minha filha Em uma panela legal, Boo! A colina caiu!
Carcaças, tutu, Sentado no travesseiro, Namoradas veio, Empurrou para fora do travesseiro.
O que é um "pilão" e como ele ajuda a criar um filho?
Muitas vezes, as atividades rotineiras, repetidas no dia a dia, cansam os pais. Claro, você pode convidar um massagista para ir a sua casa ou passear com seu bebê para uma massagem, mas nada pode substituir as mãos da mãe. Para que isso alegre a ambos, sugerimos fazer exercícios com os cachorrinhos. A palavra "pestushki" é derivada do verbo nutrir - nutrir, levar nas mãos, praticar.
Piggies são canções curtas e rítmicas que acompanham as atividades infantis de um adulto. E se uma canção de ninar é cantada antes de dormir para acalmar a criança, então a pestinha está no momento do despertar, vigília diurna e sugere interação ativa entre um adulto e um bebê.
O aninhamento combina milagrosamente contato tátil e emocional com a palavra e a imagem emocional que ela transmite. O mais importante é que a criança sinta partes de seu corpo em contato vivo com as mãos da mãe, em íntima interação emocional com ela. As crianças que não receberam essa experiência de interação corporal-tátil, posteriormente experimentam "fome tátil", adoram professores, abraçam peluches.
Começaremos com movimentos gerais.
O menino acordou ou, ao contrário, deitou-se e ficou caprichoso, e nós vamos ajudá-lo, colocá-lo de costas, olhar nos olhos dele, sorrir e começar a se exercitar. Vamos acariciá-lo ao longo de todo o corpo, de cima para baixo, dizendo:
Pottyagunushki,
E na cabeça - uma mente
(acariciando a cabeça).
E na boca - fala, (tocamos a boca do bebê)
E nas mãos - agarrou
(deixe o bebê pegar seus dedos e puxar em nossa direção)

E nas pernas - caminhantes,

(batendo passos)
Através da mulher gorda

Portanto, em um jogo com a mãe, a criança aprende pela primeira vez que tem braços e pernas e por que precisa deles. Um adulto explica que os braços são "agarradores" e as pernas são "caminhantes", que na boca é "falar", e na cabeça - "mente". Agarrando instintivamente os seus dedos, o bebê entenderá que estas são as suas mãos se você puxá-las ligeiramente em sua direção. Para a formação de uma imagem significativa do seu próprio corpo, é muito importante que no pestushki partes individuais do corpo sejam nomeadas e associadas a um lugar específico no corpo da criança.

Pegamos as mãos do bebê nas nossas e gentilmente as estendemos para os lados e as aproximamos, dizendo:

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