नर्सरी कविता और चुटकुले: क्या अंतर है और उनके साथ कैसे आना है - बच्चों के लिए कविताएं

नर्सरी कविता और चुटकुले: क्या अंतर है और उनके साथ कैसे आना है

"पिता - पिता! माँ - एक थाह! भाई - थाह! बहन को - एक थाह! और वेंचका - कर्तव्य, कर्तव्य, कर्तव्य! ”एक नर्सरी कविता, पेस्टुष्का, एक मजाक, कल्पना - ये सभी लोकगीतों की छोटी शैलियाँ हैं। एक को दूसरे से अलग कैसे करें?

हम इसे स्वयं समझ लेते हैं और 40 लोक चुटकुलों का पाठ प्रस्तुत करते हैं। स्कूली बच्चों के लिए - पाठ पढ़ने के लिए, और बच्चों के लिए - सिर्फ मनोरंजन के लिए।

एक मजाक और एक नर्सरी कविता और pestushki के बीच अंतर

तीनों विधाओं के ग्रंथ संक्षिप्त छंद हैं। पेस्तकी (शब्द से फोस्टर , अर्थात्, बच्चा सम्भालना, संवारना) शिशु की क्रियाओं के साथ होते हैं: शारीरिक व्यायाम, स्वच्छता प्रक्रियाएँ, पथपाकर। उदाहरण के लिए:

महक, साइफन,

शौक के पैरों में, अपने मुँह में बात करो, और मन के सिर में। बाल कविताएं - ये 6 महीने से 3 साल तक के बड़े बच्चों के लिए गाने हैं। उनकी मुख्य विशेषता यह है कि वे साथ हैं खेल की कार्रवाई , उंगलियों, हाथों और पैरों की गति। नर्सरी गाया जाता है एक बच्चे को गिनती, व्यवहार, आकार अनुपात के बारे में सिखा सकते हैं। शैली के सबसे प्रसिद्ध उदाहरण: खेल की कार्रवाई मैगपाई कौआ खेल की कार्रवाई "," एक सींग वाला बकरा है

अच्छा जी

धक्कों पर, धक्कों पर ”। ये और अन्य नर्सरी कविता हमारी वेबसाइट पर एकत्र की जाती हैं: और अभी यह समाप्त नहीं हुआ है! मजाक (शब्द "बयाट" से, यानी बोलने के लिए, वाक्य के लिए) - ये बच्चों के लिए अधिक जटिल हास्य कविता और वाक्य हैं। नर्सरी राइम से उनका मुख्य अंतर यह है कि वे खेल से संबंधित नहीं

और कुछ आंदोलनों। एक मजाक में आमतौर पर एक आकर्षक परी कथा होती है

"पिता - पिता! माँ - एक थाह! भाई - थाह! बहन को - एक थाह! और वेंचका - कर्तव्य, कर्तव्य, कर्तव्य! ”

भूखंड

... अक्सर यह एक कल्पना, एक आकृति-मज़दूर, कभी-कभी एक मज़ेदार संवाद होता है।

रूसी लोक चुटकुले

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- क्या आपने उन्हें खाया?

- नहीं, मैंने नहीं किया, लेकिन मेरे चाचा ने देखा कि हमारे स्वामी कैसे खा रहे थे।

***

अय, दुदु, दुदु, दुदु!

एक ओक के पेड़ पर एक रावण बैठा है।

वह तुरही बजाता है

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

चांदी।

छेनी वाला पाइप,

सोना चढ़ाया हुआ।

पानियाँ

हमने एक स्लेज खरीदी

हम बैठ गए, चलो

हम दादाजी के पास गए:

- दादा, दादा,

आप हमें क्या आदेश देंगे?

- बगीचे में बैठो,

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

डूडू खेलते हैं

दादी के उठने के लिए

उसने मुर्गियों को अनाज दिया।

- आप कौन होंगे?

- एलिसार।

- कहाँ जा रहे हैं?

- बाजार के लिए।

- क्या ले जा रहे हो

- राई।

- आप क्या लेंगे?

- एक पैसा।

- आप क्या खरीदने वाले हैं?

- पैनकेक।

- तुम किसके साथ खाओगे?

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- एक।

- अकेले न खाएं,

अकेले मत खाओ!

लोमड़ी जंगल से चली,

मैंने गाने की घंटियां बजाईं,

लोमड़ी ने धारियों को फाड़ दिया,

लोमड़ी का कंधा ब्लेड।

खुद के लिए - दो,

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

पति - तीन

और बच्चे

चप्पल पर।

पति - तीन

- थोड़ा किटी-मुर्सोनका,

तुम कहाँ थे?

पति - तीन

- मिल में।

आप वहां क्या कर रहे थे?

पति - तीन

- मैं आटे को गूँथता हूँ।

क्या पके हुए आटे से बना है?

- जिंजरब्रेड।

... हम एक साथ लाते हैं और कई बार पेन फैलाते हैं क्योंकि यह बच्चे के लिए सुखद और उपयोगी है। इसलिए, हमारे पास परिवार के सभी सदस्यों को सूचीबद्ध करने का समय होगा जो बच्चा जानता है और प्यार करता है।

आपने जिंजरब्रेड किसके साथ खाया?

- एक।

- अकेले मत खाओ! अकेले मत खाओ!

तिली-बम! तिली-बम!

बिल्ली के घर में आग लगी है

धुएं का एक स्तंभ है!

बिल्ली ने छलांग लगाई!

उसकी आँखें उभरी हुई।

बाल्टी के साथ एक चिकन चल रहा है

बिल्ली के घर के ऊपर डालना

और घोड़ा - एक लालटेन के साथ,

और घोड़ा - एक लालटेन के साथ,

और कुत्ता - एक झाड़ू के साथ,

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

एक पत्ती के साथ ग्रे ज़ायुषका।

समय! समय!

और आग निकल गई!

ओह, डू-डू, डू-डू, डू-डू ...

चरवाहे ने अपना पाइप खो दिया है।

और मुझे एक पाइप मिला

मैंने इसे चरवाहे को दे दिया।

- आओ, प्यारे चरवाहे लड़के,

आप घास के मैदान के लिए जल्दी करो।

वहाँ बुरेनका झूठ बोलती है

वह बछड़ों को देखता है,

लेकिन वह घर नहीं जाता

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

दूध लेकर नहीं जाता।

हमें दलिया पकाने की जरूरत है,

साशा को दलिया खिलाएं।

- कहाँ, मिशा, तुम जा रही हो?

तुम कहाँ चला रहे हो?

- माव है।

- क्या आप के लिए घास की जरूरत है?

- गायों को चारा खिलाएं।

- आप गायों के लिए क्या चाहते हैं?

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- दूध।

- आपको दूध के लिए क्या चाहिए?

- लोगों को खिलाने के लिए।

खटखटाता है, सड़क से नीचे गिरता है:

थॉमस मुर्गे की सवारी करता है

हमें दलिया पकाने की जरूरत है,

एक बिल्ली पर टिमोस्का

- कहाँ, मिशा, तुम जा रही हो?

एक घुमावदार ट्रैक पर।

- माव है।

- कहाँ, फ़ोमा, तुम जा रहे हो?

- मैं घास काटने जा रहा हूं।

- गायों को चारा खिलाएं।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- दूध।

- चाय क्यों?

- बच्चों को खिलाने के लिए।

- फेडुल, जिसने अपने होंठ थपथपाए?

- केफटन के माध्यम से जला दिया।

- क्या मैं इसे सिलाई कर सकता हूं?

यह बहुत ही सरल मूसल वास्तव में कई अलग-अलग अर्थों से भरा हुआ है और कई प्रकार के क्षेत्रों में एक बच्चे को विकसित करने में मदद करता है।

- हां, सुई नहीं है।

- छेद बड़ा है?

- एक गेट बना रहा।

- मैंने एक भालू पकड़ा!

- तो मुझे यहाँ ले आओ!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- यह उस तरह से काम नहीं करता है।

- तो खुद का नेतृत्व करें!

- वह मुझे अंदर नहीं जाने देंगे!

- कुत्ते, तुम क्या भौंक रहे हो?

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- मैं भेड़ियों को डराता हूं।

- वह कुत्ता जिसने अपनी पूँछ हिलाई थी?

- मुझे भेड़ियों से डर लगता है।

- पाकी पेनकेक्स।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- मुझे ख़ुशी होगी -

हाँ नहीं आटा।

- तो और बेक्की।

खुद एक घोड़ी पर,

एक गाय पर एक पत्नी

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

बछड़ों पर लोग

कुत्तों पर नौकर

टोकरी पर बिल्लियाँ।

वीणा में गीत,

धुन में डूबा हुआ

बक्सों में सड़ा हुआ

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

ड्रमों पर कॉकरोच

बकरी एक धूसर सुंदरी में

एक चटाई में एक गाय, सबसे महंगी।

पीटर के लिए मारफुशा की तरह

पका हुआ, पका हुआ

निन्यानवे पेनकेक

इसलिए,

जेली के दो कुंड,

पचास पाई -

मुझे खाने वाले भी नहीं मिले।

करगोश

मैं मैदान भर में भागा।

मैं बगीचे में भाग गया,

एक गाजर मिली

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

एक गोभी मिला, -

बैठता है, कुतरता है।

अय! कोई आ रहा है!

शहर खाली है, और शहर में एक झाड़ी है,

एक बूढ़ा आदमी झाड़ी में बैठा है, और एक इज़ज़र पका रहा है।

और एक तिरछा हरि उसके पास गया और एक चूहा माँगा।

और बूढ़े आदमी ने विरासत को चलाने का आदेश दिया,

लेकिन हाथ से एक हड़पने

और बोसोम में नग्न डाल दिया।

- दादी उलियाना,

कहां हैं आप इतने दिनों से? - चला।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- आपने क्या चमत्कार देखा?

- घीसा हुआ चिकन

ड्रॉस्की में कॉकरेल के साथ।

जंगल की वजह से, पहाड़ों की वजह से

दादाजी येगोर आ रहे हैं।

एक फिल्म पर खुद,

एक गाय पर पत्नी

बछड़ों पर बच्चे

बच्चों पर पोते।

हमने पहाड़ों को काट दिया

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

उन्होंने आग लगाई

वे दलिया खाते हैं

एक परियों की कहानी सुनो।

क्रेट के आंगन में

आँगन में एक फुर्र

मुर्गियों के साथ जाता है।

थोड़ा बच्चों को जंभाई

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

वे प्रैंक खेलते हैं और भाग जाते हैं,

अब वह उसे फोन करता है:

कहां-कहां-कहां-कहां-कहां!

हमारी परिचारिका

वह तेज थी

झोपड़ी में हर कोई नौकरी करता है

छुट्टी के लिए मैंने दिया:

कुत्ते ने अपनी जीभ से कप को धोया,

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

माउस खिड़की के नीचे crumbs उठाता है

बिल्ली मेज पर अपना पंजा खरोंचती है,

एक चिकन झाड़ू के साथ आधा चटाई बिछाता है।

मैं एक चतुर, चालाक लड़की हूँ

पूरी गली इसके बारे में जानती है:

"पिता - पिता! माँ - एक थाह! भाई - थाह! बहन को - एक थाह! और वेंचका - कर्तव्य, कर्तव्य, कर्तव्य! ”

मुर्गा और बिल्ली,

भाई इरमोश्का

हां, मैं खुद थोड़ी हूं।

- उलियाना, उलियाना,

कहां हैं आप इतने दिनों से?

- नए गांव में।

- क्या देखा?

- एक स्कर्ट में एक बतख,

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

बालियों के साथ चिकन

एक चटाई में एक सुअर

उससे ज्यादा महंगा नहीं है।

अरे तुम, वासेनका, मेरे दोस्त,

घास के मैदान के लिए मत भागो

खड़ी किनारे पर।

माउस आपको खा जाएगा

या एक निगल

या एक ग्रे टॉप

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

झाड़ी के कारण,

या तो एक सफेद कुत्ता

पुल के नीचे से।

यहाँ एक उल्लू उल्लू है -

घमंडी

एक पेड़ पर बैठता है

सिर घुमाता है।

सभी दिशाओं में दिखता है

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

और वह सभी से कहता है:

- कोई भी उल्लू को नहीं मारता है

और कानों से नहीं लड़ता।

सभी पक्षियों ने उड़ान भरी:

नृत्य बहनों,

प्रेमिका कोयल;

गौरैया-भाई-भाई

मैंने आँखें मूँद लीं;

कौआ दुल्हन

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

वह बैठ गई।

केवल कोई दूल्हा नहीं है।

क्या मुझे मुर्गा कहा जाना चाहिए?

रास्ते से एक झाड़ी के नीचे

भैंसें थीं।

उन्होंने एक पट्टी काट दी

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

उन्होंने एक सीटी बजाई।

आप गुलजार, गुलजार, गुलजार,

छोटे बच्चों के साथ मस्ती करो।

कुदें कुदें!

युवा थ्रश

मैं कुछ पानी के लिए गया

एक युवक मिला।

युवा

छोटा -

अपने आप को ऊपर से,

एक बर्तन के साथ सिर।

मोलोदिक-युवा

आसमान से तारे उड़ते हैं।

मैं जलाऊ लकड़ी के लिए गया था

एक स्टंप पर पकड़ा गया

पूरा दिन खड़ा रहा।

महिला एक हुक पर बैठ गई,

मैं बूढ़े आदमी के पास गया।

ओल्ड मैन कॉर्नेल

गुल्लक खिलाए गए।

धारीदार गुल्लक,

वे आसमान की तरफ देखते हैं।

वे आसमान की ओर देखते हैं -

आसमान से तारे उड़ते हैं।

आसमान से तारे उड़ते हैं

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

अलग हो रहे हैं

धारीदार छर्रे

तितर बितर!

मास्को के पार

पुलों को रखा गया था:

गुरु ने सवारी की,

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

उसने कॉकरोच को कुचल दिया।

मैंने देखा और सोख लिया:

"मैंने उसे नहीं देखा है! .."

उन्होंने युवती को भेज दिया

पानी में एक पहाड़ी के नीचे।

और पानी दूर है

और बाल्टी बड़ी है।

हमारी कटिया बड़ी हो जाएगी

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

काया को बल मिलेगा

पानी पर चलेंगे

लाल बाल्टी पहनें।

एक कॉकरेल है,

साइड कैप,

लाल दाढ़ी,

अस्थि सिर,

वह खुद ही जल्दी उठ जाता है

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

और दूसरों को सोने नहीं देता,

बाड़ पर बैठता है

सबसे ज्यादा चिल्लाता है।

ओह, परेशानी हुई:

पानी ने आग पकड़ ली।

बगल से गुजर गया

एक सेवानिवृत्त सैनिक।

सेवानिवृत्त सैनिक तरस

मैंने नदी को आग से बचाया,

आग बुझा दी

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

वह खुद के लिए प्रसिद्धि के हकदार थे:

“तारास ग्रे

उसने अपनी दाढ़ी से पानी निकाल दिया! "

ककड़ी, ककड़ी!

ज्ञान संबंधी विकास

उस छोर पर मत जाओ -

वहां चूहे रहते हैं

यह तुम्हारी पूंछ काट देगा!

समाशोधन में - एक मुरावा

एक उल्लू एक पेड़ पर रहता है

रहता है, रहता है,

मेज़पोश कशीदाकारी:

सुई टायक- tyk -

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

परेशान नहीं करता है;

तेज टीक-टायक -

ऊपर डालता है।

दलदल में एक स्टंप है

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

वह बहुत आलसी है।

गर्दन नहीं हिलती

और मैं हंसना चाहता हूं।

- नौकरानी, ​​नौकरानी,

जाओ थोड़ा पानी लाओ!

- मुझे कैंसर का डर है!

दलदल में कैंसर

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

बोर्ड पर बीट्स:

भाड़ में जाओ-ताह!

भय, भय, भय!

एक जहाज नीले समुद्र के पार चलता है

ग्रे भेड़िया नाक पर खड़ा है

और भालू पाल को ठीक करता है।

ज़ायुस्का ने रस्सी से नाव का नेतृत्व किया,

चैंटल एक झाड़ी के पीछे से लग रहा है:

बन्नी चोरी कैसे करे

  • रस्सी को कैसे चीरना है। नर्सरी कविता या मजाक के साथ कैसे आना है दूसरे ग्रेडर को अक्सर अपने स्वयं के नर्सरी कविता या एक चित्र से मजाक करने के लिए कहा जाता है। यहाँ कुछ युक्तियाँ हैं।
  • नर्सरी राइम के लिए महत्वपूर्ण हैं खेल आंदोलनों ... आधार के रूप में किसी भी उंगली के खेल या प्रसिद्ध नर्सरी कविता को लें। इसमें वर्ण और पाठ बदलें, और आंदोलनों को छोड़ दें। उदाहरण के लिए: मैगपाई नहीं, बल्कि गिलहरी, दलिया नहीं, बल्कि सूप पकाया जाता है ... आदि। सामान्य तौर पर, किसी भी लघु कविता को एक नर्सरी कविता माना जा सकता है। मुख्य बात यह है कि हंसमुख रखना है लय, संक्षिप्तता
  • , ठेठ लोककथाओं का उल्लेख करने के लिए पात्र : पशु, पक्षी, परिवार के सदस्य और रूसी नाम वाले बच्चे। एक चुटकुला लिखना और भी आसान है। मुख्य बात यह है कि यह अधिक है कार्य
  • वर्णन की तुलना में, और एक पूरी प्रफुल्लित करने वाली साजिश। एक चुटकुला कविता के बिना हो सकता है (इस मामले में, इसे रूप में बनाना अच्छा है वार्ता ) है। कॉमिक प्रभाव कैसे प्राप्त करें? असंगत का मिश्रण करें, चीजों के सामान्य पाठ्यक्रम को चालू करें उपरी भाग को नीचे मोड़े,
  • नायकों को वो करना चाहिए जो उन्होंने कभी नहीं किया। बच्चों की कविता को लोक विनोद से व्यापक रूप से उधार लिया गया है ("

बाग में बगीचे में चॉकलेट उग रहे हैं ...

”)।

चुटकुलों की बार-बार भूखंड: जानवर घर का काम करते हैं; हर कोई अजीब वाहनों में यात्रा करता है (चिकन पर, हुक पर, आदि); हर कोई विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजाता है; एक चरित्र एक अजीब स्थिति के विवरण के लिए दूसरे से पूछता है।

यदि आप और आपके बच्चे ने अपने स्वयं के नर्सरी कविता और चुटकुलों की रचना की है, तो उन्हें टिप्पणियों में साझा करें!

टोनजे

09/25/2020

फोरम चर्चा ("संबंधित" विषय)

समारोह और लाभ: क्या है और यह उत्तर प्रदेश में आने के लिए कैसे है

https://sibmama.ru/pribautki.htm

Ana - उलियाना, उलियाना,

कहां हैं आप इतने दिनों से?

- नए गांव में।

- क्या देखा?

- एक स्कर्ट में एक बतख,

बालियों के साथ चिकन

एक चटाई में एक सुअर

उससे ज्यादा महंगा नहीं है।

- नर्सरी, पेस्टुष्का, मजाक - ये सभी लोकगीत की छोटी विधाएँ हैं। एक को दूसरे से अलग कैसे करें? हम इसे स्वयं समझ लेते हैं और 40 लोक चुटकुलों का पाठ प्रस्तुत करते हैं। स्कूली बच्चों के लिए - पाठ पढ़ने के लिए, और बच्चों के लिए - सिर्फ मनोरंजन के लिए।

िनका'एल

हम आनंद के साथ खेलते हैं, और मैगपाई से हमारे छोटे बैग निचोड़ते हैं और यह बात है

और हम भी ऐसे केक गाते हैं:

पुलिंग-पुलिंग

तकिये पर कौन है मीठा?

यहाँ पालना में किसका आधार है?

गुलाबी हील्स किसके यहाँ हैं?

यहाँ कौन जाग गया,

माँ की तरह मुस्कुराया कौन?

और माँ किसे बहुत प्यार करती है?

भुजाओं को भुजाओं तक फैलाने की क्रिया कैनवास की काल्पनिक लंबाई को मापने की प्रक्रिया से जुड़ी है, भुजाओं के प्रत्येक झूले के साथ वाक्य "थाह" होता है। लंबाई का प्राचीन माप एक वयस्क की बाहों के पूर्ण काल ​​के बराबर एक थाह है। यही है, बच्चे को लंबाई के माप के बारे में और इसे मापने के तरीके के बारे में ज्ञान दिया जाता है।

यहाँ सबसे प्रिय कौन है!

और मेरा कोई अच्छा नहीं खेलता। नहीं करना चाहता। वह मेरी हथेली को दबाना पसंद करता है, और मुझे अपना हाथ तेजी से हटाना होगा।

मेरे लिए बहुत उपयोगी विषय, धन्यवाद

हमें शब्दों के साथ सीढ़ियां चढ़ना अच्छा लगता है।

कदम से कदम

मैं बहुत कम चलता हूं

ऊँचा, ऊँचा मैं जाता हूँ

मुझे डर नहीं है कि मैं गिर जाऊंगा।

धन्यवाद !! वाह् भई वाह !!! यह जानकर बहुत अच्छा लगा कि रूसी लोकगीत आपके घरों में रहते हैं! मैंने अभी इस विषय पर एक अच्छी किताब खरीदी है जिसमें रूसी नर्सरी कविताएँ हैं! मैं देखता हूं कि मेरा बेटा खुद को उनमें डुबो कर खुश है!

हम अक्सर अच्छाई भी खेलते हैं, और जब हम चलते हैं, तो हम झूले पर झूलते हैं, मैं अपने बेटे को विभिन्न नर्सरी राइम सुनाता हूं!

मेरे बच्चे को यह पसंद है जब हम उसके साथ अच्छा खेलते हैं, और बन्स जब वे सिर पर उड़ते हैं, लेकिन मैगपाई-सफेद पक्षीय समझ में नहीं आता है, वह अपनी उंगलियों को मोड़ना नहीं चाहता है

लेख के लिए बहुत बहुत धन्यवाद, बहुत उपयोगी और मनोरंजक)))

सामाजिक और संचार विकास।

शायद आपके पास हमारी वेबसाइट पर एक दिलचस्प नया लेख होगा:

बच्चों के लिए स्व-मालिश तकनीक

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(हमारी उंगलियां मोड़ें)

यह उंगली सोना चाहती है

यह उंगली बिस्तर पर चली गई

इस उंगली ने झपकी ले ली

यह उंगली पहले ही सो गई है।

यह एक तेज है, ध्वनि सो रहा है।

हश! हश, शोर मत करो!

लाल सूर्य उदय होगा

साफ़ सुबह आएगी।

पक्षी चहकेंगे

हमारी उंगलियां उठ जाएंगी!

हमें जानवरों के बारे में पसंद आया

प्रदर्शन

हम, दादी, खुद चिकन खरीदेंगे। (2 बार) (1)

दाने द्वारा मुर्गी का दाना: कुड़ाख-तोख-तोह। (२)

हम, दादी, अपने आप को एक बतख खरीद लेंगे। (2 बार)

हमारी उंगलियां उठ जाएंगी!

बत्तख: ता-ता-ता-ता,

अनाज से चिकन अनाज: कुदख-तोख-तोह।

हम, दादी, खुद को टर्की खरीदेंगे (2 बार) तह-बोल्ड टर्की बत्तख ता-ता-ता-ता,

अनाज से चिकन का अनाज टक-ता-ता। हम, दादी, खुद थोड़ी सी चूत खरीदेंगे (2 बार) और थोड़ा किटी म्याऊ म्याऊ, तह-बोल्ड टर्की

बत्तख ता-ता-ता-ता,

अनाज से चिकन अनाज टक-ता-ता। हम, दादी, खुद एक कुत्ता खरीदेंगे (2 बार) वाह-वाह कुत्ता,

भाषण विकास।

और थोड़ा किटी म्याऊ म्याऊ, तह-बोल्ड टर्की

  1. बत्तख ता-ता-ता-ता,
  2. अनाज से चिकन अनाज टक-ता-ता।

हम, दादी, खुद को एक सुअर खरीदेंगे (2 बार)

घेंटा ग्रंट्स-ग्रंट्स,

1वाह-वाह कुत्ता,

और थोड़ा किटी म्याऊ म्याऊ,

तह-बोल्ड टर्की

बत्तख ता-ता-ता-ता,

अनाज से चिकन अनाज टक-ता-ता।

हम, दादी, खुद गाय खरीदेंगे (2 बार)

  • कोरोवनोक आटा-आटा,

घेंटा ग्रंट्स-ग्रंट्स,

वाह-वाह कुत्ता,

  • और थोड़ा किटी म्याऊ म्याऊ,
  • तह-बोल्ड टर्की
  • बत्तख ता-ता-ता-ता,

अनाज से चिकन का अनाज टक-ता-ता।

हम, दादी, खुद घोड़ा खरीदेंगे (2 बार)

नुकी-नुका घोड़ा

कोरनोवन आटा-आटा,

घेंटा ग्रंट्स-ग्रंट्स,

वाह-वाह कुत्ता,

और थोड़ा किटी म्याऊ म्याऊ,

तह-बोल्ड टर्की

बत्तख ता-ता-ता-ता,

अनाज से चिकन का अनाज टक-ता-ता।

एक चिकन पर - हम अपने हाथों को एक चुटकी में डालते हैं और दिखाते हैं कि एक चिकन कैसे बनता है,

बत्तख पर - हम हाथ की हथेली को लहर की तरह खींचते हैं, जैसे कोई बत्तख तैर रही हो,

टर्की पर - कूल्हों पर हाथ, हम बाएं और दाएं मुड़ते हैं।

एक छोटी सी चूत पर - जैसे बिल्ली अपने एंटीना को धोती है,

कुत्ते को - सिर को कानों की तरह हाथ और उन्हें लहराना

सुअर पर - मुट्ठी में हाथ, इसे नाक से डालें और थोड़ा घुमाएं, एक पिगलेट को दर्शाते हुए,

एक गाय पर - हम दिखावा करते हैं कि हम मूत रहे हैं, सींग दिखा रहे हैं,

घोड़े पर - अपने हाथों से हम घोड़े पर सवारी का चित्रण करते हैं।

छिपाना

नर्सरी कविता का बेटा कई बार दोहराने के लिए कहता है। सच - मुच पसंद आया।

एक पूर्वस्कूली भाषण को विकसित करने के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक मौखिक लोक कला का उपयोग करना है। नर्सरी गाया जाता है, वाक्य, हास्य बहुत कम उम्र के बच्चों द्वारा पसंद किए जाते हैं: नर्सरी कविता के शब्दों को सुनना, उनकी लय, मकसद, वे गुडी, थप्पड़, स्टॉम्प, डांस खेलना शुरू करते हैं। यह न केवल बच्चों को खुश और प्रसन्न करता है, बल्कि विकसित भी करता है!

Потешки и попевки для дошколят

А мне вот такая статья интересная попадалась про пестование

В древности детей пестовали. Это сейчас их воспитывают, взращивают, обучают и обихаживают…

Пестование, чтоб вы знали, — это целый процесс настройки родителей на биоритмы ребенка и настройки ребенка на биополе Земли. Оказывается, все старославянские “игры для самых маленьких” (типа “сороки-вороны”, “трех колодцев”, “ладушек”) — и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.

Пока в столицах разрабатывают “новоавторские” или заимствуют западные методики, провинция возвращается к истокам. О том, как правильно “пестовать” малышей, чтобы росли здоровыми и сильными, рассказала начальник отдела семейного воспитания самарского центра Елена БАКУЛИНА. То, что хорошо для младенца, иногда может помочь и взрослому. Попробуйте.

Пестование

Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите — это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: “Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту — в рукавчик. А теперь мы наденем памперс” — это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать.

А вот если вы, умывая дитятю, произносите пестушку вроде:

Водичка, водичка,

Умой мое личико -

Чтоб глазки блестели,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки горели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

А делая массаж или зарядку, приговариваете:

Потягушки-потягунюшки,

Поперек толстунюшки.

Ноженьки — ходунюшки,

Рученьки — хватунюшки.

В роток — говорок,

А в головку — разумок…

Так вот, если вы пичкаете ребеночка этими приговорками-пестушками, то вы устанавливаете ритм, включаетесь в общий энергетический поток земли. На земле все подчинено определенным ритмам: дыхание, кровообращение, выработка гормонов… День и ночь, лунные месяцы, приливы и отливы. Каждая клеточка работает в своем ритме. На том, кстати, и строятся заговоры от болезней: ведуны ловят “здоровый ритм” и подстраивают под него больной орган. Так что на каждую болячку — свой стих. Современный городской человек из природных ритмов выбит, он отгораживается от них, а бунтующий организм успокаивает таблетками.

Сорока-ворона

На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти “бабушкины сказки” — не что иное, как массаж в игре.

Круговые движения взрослым пальцем по детской ладони в игре “Сорока-ворона кашу варила, деток кормила” стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша.

На центре ладони — проекция тонкого кишечника; отсюда и надо начинать массажик. Затем увеличивайте круги — по спирали к внешним контурам ладони: так вы “подгоняете” толстый кишечник (текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить “варить кашу” надо на слове “кормила”, проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линия прямой кишки (кстати, регулярный массаж между подушечками среднего и безымянного пальцев на собственной ладони избавит вас от запоров).

Дальше — внимание! Все не так просто. Описывая работу “сороки-вороны” на раздаче этой самой каши деткам, не стоит халтурить, указывая легким касанием “этому дала, этому дала…” Каждого “детку”, то есть каждый пальчик вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик: он отвечает за работу сердца. Потом безымянный — для хорошей работы нервной системы и половой сферы. Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени; указательного — желудка. Большой палец (которому “не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил — вот тебе!”) не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый “легочный меридиан”. Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует “побить”, чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.

Кстати, эта игра совершенно не противопоказана и взрослым. Только вы уж сами решайте, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.

Ладушки

Хироманты (это люди, которые гадают по ладони) зажатый кулак или большой палец, “запрятанный” в кулаке, считают признаком слабоумия либо полного истощения жизненной энергии. “Потому-то, — говорят они, — у младенцев всегда сжаты кулачки. А по мере того как дитя взрослеет и набирается ума, кулачок раскрывается”. Не исключено, что существует и обратная взаимосвязь. Ведь утверждают же и психологи, и неврологи, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.

Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности… К собственной ладошке, к голове или к маминой руке. Для того, должно быть, славянские волхвы и придумали игру в “ладушки”.

- Ладушки, — говорите вы, — ладушки. — И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони.

- Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке.

- Что ели? Кашку! — хлопнули в ладоши.

- Пили простоквашку! — еще раз.

- Кыш, полетели, на головку сели! — это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности. :

Понятно вам теперь, почему игра называется “ладушки”? Да потому что она налаживает работу детского организма. И, спорим, вы никогда не задумывались о происхождении слова “ладонь”? Центр наладки!

Три колодца

Это, пожалуй, самая забытая из “лечебных игр”. Тем не менее она — самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).

Игра строится на “легочном меридиане” — от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:

- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы…

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

- Здесь вода холодная, — нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.

Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:

- Здесь вода теплая, — мы регулируем работу легких.

Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили “массаж легких”):

- Здесь вода горячая…

- А тут кипяток! — Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется — а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.

Начинайте прямо сейчас. В мерзко-простудную осеннюю погоду такие игры весьма кстати: и развлечение, и профилактика от гриппа.

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शब्द "पेस्टक्यूकी" शब्द से आया है "

पालन-पोषण करने के लिए, यानी नर्स के लिए।

रूसी परंपराएं और बच्चों को पालने के रीति-रिवाज

बच्चों को पोषण देने का समृद्ध और अनूठा अनुभव शामिल करें। लेकिन आधुनिक परिवारों में छोटे कुत्तों को ढूंढना दुर्लभ है, उन्हें आधुनिक शैक्षिक खिलौने, ऑडियो सीडी, बच्चों के शैक्षिक वीडियो और पालने से शब्दों, अक्षरों और संख्याओं को याद रखने के लिए फ्लैशकार्ड द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है। परन्तु सफलता नहीं मिली। आखिरकार, पस्ट्यूकी एक बच्चे को विकसित करने की एक विधि है जिसे सदियों से सम्मानित किया गया है और कई पीढ़ियों द्वारा परीक्षण किया गया है।

इस तरह की एक राय सामने आ सकती है कि पेस्टस्क्यू पुरानी है, और केवल "एक शिक्षक प्रशिक्षण कॉलेज या विश्वविद्यालय में एक परीक्षा पास करने के लिए" या बस उसे बच्चों की लोककथाओं के साथ एक ऑडियो सीडी पर डालकर बच्चे को कब्जे में रखने के लिए आवश्यक है। क्या गलतफहमी है !!! एक शिशु के पोषण की संस्कृति का नुकसान हुआ है और विकास संबंधी समस्याओं वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है, भाषण मंदता वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है (बिगड़ा हुआ ध्वनि उच्चारण वाले लोगों के साथ), वृद्धि की ओर। एक या दो साल में नहीं बोलने वाले शिशुओं की संख्या। ...

वे क्या देते हैं?

छोटे कुत्ते

माँ और बच्चे? शिशु देखभाल में पालतू जानवरों का उपयोग किए बिना हम क्या दे रहे हैं? और हम सदियों से संचित अपने पूर्वजों के अनुभव की सराहना क्यों नहीं करते? क्योंकि, शायद, वे पहले ही भूल गए हैं कि छोटे मूसल की आवश्यकता क्यों है - बच्चे को पहले इसकी आवश्यकता है, लेकिन बच्चे की मां को भी इसकी आवश्यकता है? यही मैं इस लेख में बात करना चाहता हूं।

पेस्तकी

- ये छोटे लोककथाएँ (तुकबंदी, गीत) हैं, जिनमें दो मुख्य विशेषताएं प्रतिष्ठित हैं:

लयबद्ध, ध्वनियों और शब्दांशों के स्पष्ट उच्चारण के साथ और स्वरों के अतिरंजित खिंचाव के साथ, एक माँ या दादी का भाषण।

माँ की क्रियाएं - शिशु के हाथ और पैर को पटकना, मालिश करना, बच्चे को हिलाना - जो बच्चे को नई स्पर्श संवेदनाएँ देता है।

नर्सरी गाया जाता है के विपरीत, वहाँ खुद pestushkas में बच्चे की कोई सक्रिय क्रिया नहीं कर रहे हैं। उनमें से, बच्चा केवल "स्वीकार करता है" कि माँ उसे क्या देती है।

छोटे कुत्ते बच्चे को क्या देते हैं?

। माँ के साथ भावनात्मक संवाद

माँ की आवाज़ बच्चे को अंतर्गर्भाशयी विकास की अवधि से परिचित है। आधुनिक शोध से पता चलता है कि बहुत छोटे बच्चे माँ की आवाज़ को अन्य लोगों की आवाज़ और विभिन्न प्रकार की आवाज़ों से अलग करते हैं। इसी समय, यह मां की आवाज है जो उन्हें अधिकतम गतिविधि का कारण बनता है - दृश्य, श्रवण, मोटर। इसलिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि छोटे कुत्तों को ऑडियो सीडी से उद्घोषक की आवाज से नहीं, बल्कि मां की आवाज से बोला जाए। और बच्चे के लिए माँ की जगह कोई नहीं ले सकता!

अपने जीवन के पहले दिनों से बच्चे के साथ कीट-व्यापी में एक संवाद का नेतृत्व करते हुए, माँ भाषण और मौखिक संचार के पूर्ण विकास के लिए आवश्यक शर्तें देती हैं। इसके अलावा, वह बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करती है, जिस पर यह निर्भर करता है कि बच्चा कितनी जल्दी और सफलतापूर्वक विकसित होता है।

2. बच्चे में आंदोलनों का विकास, बच्चे के मोटर अनुभव और उसके स्पर्श अनुभव को समृद्ध करना।

छोटे कुत्ते बच्चे के शरीर की गतिविधियों के साथ होते हैं, मालिश करते हैं। ये स्पर्श संवेदनाएँ शिशु के विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं! वे जितने अधिक विविध होते हैं, बच्चा उतना ही बेहतर विकसित होता है!

3. पस्ट्यूकी में, माँ बच्चे को उसी भाषा में बोलती है जिस भाषा में बच्चा उसके लिए सबसे अच्छा मानता है और जो बच्चे के भाषण के विकास को उत्तेजित करता है:

माँ स्वर की आवाज़ निकालती है, और बच्चा उन्हें भाषण स्ट्रीम से अलग करना शुरू कर देता है: "पुल uuuuuuuunyushki, uuuuuuuunyushki हो जाना", "आय - हाँ - हाँ!" अय - ह - य य! वास्तव में, बच्चे के साथ बोलने का यह तरीका बच्चे को भाषण गतिविधि में अपने पहले प्रयासों के लिए बोलता है - गुनगुना, हूटिंग, बड़बड़ा, उसे वयस्कों के भाषण को सुनने के लिए उत्तेजित करता है, और फिर मां के बाद ध्वनियों और शब्दांशों को दोहराता है। इस तरह के संवादों का अगला चरण रोल कॉल होगा, जब माँ एक ध्वनि या शब्दांश खींचती है, और बच्चा इसे दोहराएगा। और फिर माँ उन ध्वनियों को सुनेंगी जो बच्चा कहता है और उसके बाद उन्हें भी दोहराएगा।

यह इस तरह से पहले था - Karpova नीना लियोन्टीवन्ना (आर्कान्जेस्क क्षेत्र के Leshukonsky जिले) याद करते हैं:

"एक छोटा बच्चा नहीं बोलता है, लेकिन सब कुछ समझता है। वह अपनी आंखों से दिखाता है, चौकस दिखता है और सब कुछ समझता है। और आप उससे बात करते हैं: “दे-दे-दे! बा-बा, बा-बा, बा-बा, बा-बा! माँ माँ माँ! पा-पा-पा-पा-पा-पा! " - ताकि वह पहले से ही इन शब्दों का उच्चारण कर सके। वह पहले से ही स्मार्ट है, वह पहले से ही शुरू करता है: "बा, बा, बा, बा ..."। और आप बच्चे से बात नहीं करेंगे, इसलिए, वह लंबे समय तक बात नहीं करेगा। "

माँ का भाषण लयबद्ध है। लेकिन बच्चों के लिए लयबद्ध कविताओं और गीतों को याद करना कितना आसान है! (और न केवल मूल भाषा में, बल्कि अन्य भाषाओं में भी)

पेस्टब्यूकी में सिलेबल्स और ध्वनियां अक्सर दोहराई जाती हैं, जो फिर से बच्चे को उन्हें सुनने और जल्दी याद करने में मदद करती हैं।

पेस्टस्ट्यूकी में आप भाषण के स्वर को बदल सकते हैं: अब एक सवाल, फिर एक उत्तर, फिर गुस्से में, फिर स्नेहपूर्वक, फिर हंसकर, फिर कम आवाज में, फिर एक उच्च में। यह वह स्वर, समय, स्वर है, जिसे बच्चा सबसे पहले भाषण स्ट्रीम से चुनता है।

4. पस्ट्यूकी में, माँ बच्चे के सुखद भविष्य को "प्रोग्राम" करती है, यह कहते हुए कि वह खुद को इस तथ्य के लिए तैयार करता है कि बच्चे का जीवन सफल होगा और वह अपने बेटे या बेटी को शुभकामनाएं देता है। यह एक बहुत महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक क्षण भी है।

हमारी दादी और परदादी, हमारे पूर्वजों ने पेस्टास्क्यू का उपयोग कैसे किया? उन्होंने बच्चों का पालन पोषण कैसे किया?

धोने के लिए पेस्टुष्का।

बच्चे को धोना, उन्होंने कहा:

"भगवान का पवित्र जल,

धोएं बोर का चेहरा:

ताकि आंखें चमकें

ताकि गाल लाल हो जाए

ताकि मुंह में पानी आ जाए,

एक दांत काटने के लिए!

ताकि बोरिस के पास एक गोल, गोल सिर हो!

एक बतख की पीठ से पानी निकल रहा है, इसलिए बोरी से सभी पतले हैं!

ताकि आप जीवित रहें और कभी बीमार न हों!

बड़े हो जाओ और स्मार्ट बनो! ”

नहाने वाले कुत्ते।

छोटे कुत्तों के शब्द कहते हुए, उन्होंने बच्चे को पीठ पर, पेट पर, हाथ और पैर के साथ, सिर पर, और उस पर पानी डाला।

1.टायना इओसिफोवना बोल्डिना (b.1926), बेलगोरोद क्षेत्र याद करते हैं:

1.टायना इओसिफोवना बोल्डिना (b.1926), बेलगोरोद क्षेत्र याद करते हैं:

“ठीक है, चलो तैराकी करते हैं, बच्चे। अब मैं तुम्हें नहलाऊंगा। अच्छी तरह से, हाथों को फैलाएं, पैरों को इस तरह सीधा करें। चलो तुम पर थोड़ा पानी डालो, तुम गर्म हो जाओगे, अच्छा। यहाँ आप इतने बड़े, सुंदर, इतने सुर्ख, गाल बन्स जैसे होंगे - यह इतना अच्छा दिखने वाला है। आओ, पोती, आओ, तान्या। कितनी चालाक लड़की है। आज्ञाकारी रूप से झूठ बोलता है ... मेरे पास एक चतुर महिला है, जो आँखों से देखती है। मैं ट्रे में बैठ गया, और अब हम आपको साफ पानी से धोएंगे। इस कदर:

गोगोल से पानी,

गोगोलिखा से - पानी,

और भगवान के सेवक तनेचा से -

सारा बोझ!

कुछ पानी - शेल्फ के नीचे,

और Tanechka - शेल्फ पर।

कुछ पानी नीचे है।

और तनेचका अधिक है!

यहाँ एक नौसिखिया है! मैंने धोया, चलो बाहर निकलते हैं। ”

2. जब एक बच्चे को स्नानागार (आर्कान्जेस्क क्षेत्र) में धोया जाता था, तो उसे हमेशा सजा सुनाई जाती थी। सबसे पहले, वे बच्चे को अपने घुटनों पर रख देते हैं और पैर के साथ संभालना शुरू करते हैं और इसे इस तरह से गूंधते हैं: “हाथ रगड़ें! पैर - goUlki! "। फिर बच्चे को घिसते हुए कहा गया: "वह washes, steams, सोने जा रहा है - नींद के लिए, आराम के लिए, खुशी के लिए, स्वास्थ्य के लिए, वह रात में सोता है, घंटे से बढ़ता है।" और जब उन्होंने इसे एक डंडी से बाहर निकाला, तो उन्होंने कहा: “गोगोल से पानी, हंस से पानी और आप से सभी पतलेपन हैं! सोने के लिए, स्वास्थ्य के लिए, भगवान की महान दया के लिए, माता-पिता के आनंद के लिए! दूर हो जाओ, सारी पीड़ा और दुःख, अंधेरी रात में! ”

जिम्नास्टिक और बच्चे की मालिश के लिए पिग्गी।

1. जब बच्चा अपनी पीठ पर झूठ बोल रहा हो, तो उसे पैर (टखनों से) और कुत्ते की लय में, पैर के खिलाफ पैर खटखटाना चाहिए:

डाप, डैप, डीएपी।

हम फुटब्रिज की तरफ भागे।

एक बूट खो दिया।

2. बच्चे की बाहों को बनाओ "जैसे बतख अपने पंख फड़फड़ाते हैं।" उसके बाद, हम बच्चे के सिर पर हैंडल डालते हैं।

काशी, काशी, मगपियाँ!

काशी, काशी, श्वेत पक्षीय

हमने उड़ान भरी, हमने उड़ान भरी

वान्या सर पर बैठ गई!

वे बैठ गए, बैठ गए,

हमने गाने गाए

और फिर हम उड़ गए!

गीज़ आ गए

वे सिर के बल बैठ गए।

हम जाकर बैठ गए।

गाने लगे।

और वे फिर से उड़ गए!

3. हम बच्चे को अपने घुटनों पर रखते हैं और स्विंग करते हैं, जैसे कि वह धक्कों पर चला रहा हो। फिर हम घुटनों को अलग करते हैं और बच्चा "छेद में गिरता है" (हैंडल को पकड़ते हुए, हम बच्चे को नीचे फेंकते हैं)

कोख-के द्वारा, कोख-के द्वारा,

छोटे अव्वल पर।

छेद में - bouuuuhh!

और एक मुर्गा है!

हमने चलाई, हमने चलाई

अखरोट के लिए

धक्कों पर, धक्कों पर,

छोटे स्टंप पर।

छेद में - bouuuuhh!

4. हमारी उंगलियों को छोटे कुत्ते के शब्दों की लय के लिए बच्चे की ऊँची एड़ी के जूते पर रखें

कुछ पैर!

मैं ट्रैक पर जाऊँगा!

हड़ताल, हड़ताल, चेबटॉक!

मुझे एक हथौड़ा दे दो, वान्या!

5. बच्चे के सिर को थोड़ा दाएं और फिर बाईं ओर घुमाएं और छोटे कुत्ते के शब्द कहें:

टावर, टावर।

हम चूल्हे पर बैठ गए।

तान्या (बच्चे का नाम) कहां गया?

टावर, टो,

सिर थूक दो!

टावर, टावर दो सप्ताह का समय!

6. हम धीरे-धीरे बच्चे की बाहों को पक्षों तक फैलाते हैं, फिर उन्हें छाती पर पार करते हैं: "Tyayayaniiiii hoooolstyyy! त्यययानीति हुलुस्त्यस्य! खींचो, खींचो, खींचो! पोकलैयादिवय भर में! "

जाहिर है, अगर ये आंदोलन पूरी तरह से चुप्पी या खाते के तहत हुए, तो भाषण विकास पर चर्चा नहीं की जाएगी। यहां, बाल शब्दावली शब्दावली, इसे शब्दों के साथ समृद्ध करती है जिसका अर्थ है लंबाई के उपाय, आदि शब्द निर्माण के तरीकों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए - कम प्रत्यय, जिनमें से कई महत्वपूर्ण रूप से हमारे भाषण को समृद्ध करते हैं।

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

और थोड़ा किटी म्याऊ म्याऊ, 7. हम बच्चे के पैरों को अपनी ओर और खुद से दूर ले जाते हैं, जब वह पीठ पर झूठ बोलता है (आप "साइकिल" आंदोलन कर सकते हैं)

डेरि-डेरि-डेरका!

येगोर्का आ रहा है!

एक ग्रे घोड़े पर

एक नई टोपी में।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

दाढ़ी के साथ। मूंछों के साथ!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

डेरि-डेरि-फीट!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

8. जब बच्चा पीछे से और उसके पेट पर से रोल करना सीखता है, तो व्यायाम "रोलिंग स्केट्स" करें। बच्चा पीठ के बल लेट जाता है। इसे आसानी से एक दिशा या दूसरे दिशा में दूसरी तरफ से घुमाया जा सकता है।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

“कहैत-पोकैतै। दूल्हे बोगाटै! कात्या- कटिषुक! एंड्री - zhenisoooook! "

9. हम बच्चे की पीठ पर टैप करते हैं और कहते हैं:

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

कूबड़ में क्या है?

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- पैसे।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- यह किसने किया?

- दादा।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- आपने क्या किया स्कूप?

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

- एक करछुल के साथ।

- इसे मुझे दे दो! इसे मुझे दे दो!

10. शिशु के पहले दिनों से व्यायाम करें। माँ बगल से एड़ी तक बच्चे को स्ट्रोक करती है, फिर पैर, हाथ और सिर को स्ट्रोक करती है। इसके जवाब में, शिशु सजगता से पैर और बाजुओं को सीधा करता है। हम छोटे कुत्ते को बोलते हैं, बच्चे को पथपाकर और स्वर ध्वनियों को बाहर खींचते हैं।

मैं sipuuuuuunyushki होगा। पोरस्तुउउउउउउंउउस्स्स्स्!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

और पैरों में - guuuunyushki। और हाथों में - hvatuuuuuuunyushki!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

और मुँह में - टूकूयूकू! और सिर में - mindoooooooook! "

पुल-पुल-पुल

कत्यूषा पोरस्तुमुहुशेंकी पर!

बड़ा हो, बेटी, zdorooooooovaya!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

साधु सेब के पेड़ की तरह!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

11. "मेश आटा" मूसल में, हम बहुत धीरे से और ध्यान से बच्चे के सिर को हथेली से हथेली पर "रोल ओवर" करते हैं।

मैं मिला रहा हूँ, मैं आटा मिला रहा हूँ!

ओवन में एक जगह है!

मैं सेंकना, सेंकना, पाव रोटी!

आगे बढ़ो, आगे बढ़ो!

12. अगले मूसल में, बच्चे की बाहों को अपने आप से दूर और दूर ले जाया जाता है।

तृप्त! तृप्त!

स्वागत है आपका स्वागत है!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

आटा बोना, pies शुरू करो!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

अय-त्रिपुकी-त्रिपुकी-त्रिपुकी!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

मैंने तपस्या की है!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

मैंने खटखटाया!

गेहूं का खमीर!

तुम पर लगाम नहीं रख सकते!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

छोटी छोटी लड़कियाँ।

चीज़केक बेक किया हुआ!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

चीज़केक-कोलोबुशेकी!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

हमारे Andryushechka के लिए!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

13. छोटे कुत्ते को मारने के लिए, वे धीरे से हथेली के साथ दस्तक देते हैं, फिर मेज पर बच्चे की कोहनी:

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

अय-टुकि-टुकि-टुकि।

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

हथौड़े से मार रहे थे!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

हमने कोहनी खेलना शुरू कर दिया!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

नॉक-नॉक-लो-को-टू-टो!

जल्द ही माशा एक साल की है!

14. जब बच्चा पीठ के बल लेट जाता है और चलता है, तो वे उस पर झुक जाते हैं ताकि वह अपनी माँ के चेहरे पर ध्यान केंद्रित करे और स्पष्ट रूप से बोलें, स्वरों को खींचते हुए (कहते हुए, बच्चे को सहलाते हुए):

गुल्ली-गुलि-गुलिय्योयोनोचेक!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

गुल्ली-गुल्ली-गोलुबयोनोचेक!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

गाओ, गाओ,

सुंदर। प्रिगुओओजेंस्की!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

ताकि आप स्वस्थ रहे!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

15. जब बच्चा पीठ के बल लेटा हो, तो उसके पेट को दक्षिणावर्त घुमाएँ और कहें:

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

बहुत अच्छा!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

बहुत अच्छी दिखने वाली!

दुबला पतला!

प्रिय रिश्तेदारों!

ओह, तुम मेरे बेटे हो - गेहूं की एक कील!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

अज्योर फूल, बकाइन फूल!

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

16. जब बच्चा अपनी पीठ के बल लेट जाए, तो बिस्तर पर उसके पैरों के साथ "कदम":

- ओह, कौवे के पैर कितने प्यारे हैं!

एह, स्टॉम्प, फुट!

एकदम से नीचे की ओर!

कत्यूषा कितनी अच्छी हैं-

हमारे छोटे से एक!

टॉप-टॉप-टॉप, टॉप-टॉप-टॉप!

किसी भी मूसल को एक लयबद्ध स्वर में थोड़ा-थोड़ा करके बोला जाता है, जो बच्चे की संगीतमयता के विकास को प्रभावित करता है।

मैं सभी माताओं, दादी, शिक्षकों को O.Yu. Botiakova की पुस्तकों से परिचित होने की दृढ़ता से सलाह देता हूं। "नर्सरी गाया जाता है के साथ माँ की मालिश" और Naumenko जी.एम. "बच्चे के बारे में लोक ज्ञान और ज्ञान।" उनमें आपको छोटे बच्चों के लिए कई छोटे मूसल मिलेंगे।

वाक्य, पेस्टुस्की, नर्सरी कविता रूसी लोगों की परंपराओं और रीति-रिवाजों के साथ निकटता से जुड़े थे। बच्चे के जीवन के पहले वर्ष में, इस तरह की महत्वपूर्ण घटनाएं पहले दांत और पहला कदम थीं।

जब वयस्कों ने बच्चे का पहला दांत देखा, तो उन्होंने कहा:
बढ़ते-बढ़ते, दाँत। एक ओक के रूप में मुश्किल!
और एक उपहार खरीदना सुनिश्चित करें ताकि दांत मजबूत हो। व्लादिमीर क्षेत्र में, जिसने भी पहली बार एक दांत देखा, उसने बच्चे की शर्ट के लिए कोई भी सफेद सामग्री खरीदी। आर्कान्जेस्क क्षेत्र में, जिसने पहले दांत महसूस किया था उसने शर्ट के लिए एक बेल्ट प्रस्तुत किया था। उन्होंने "दाँत" नामक एक पाई बेक की, और मेहमान जिंजरब्रेड, रोल, पाई लाए। वोलोग्दा क्षेत्र में, पहले दाँत के लिए एक चांदी का चम्मच खरीदा गया था। और यहां बताया गया है कि उन्होंने पहले चरण में बच्चे को कैसे उत्तेजित किया। स्‍प्राविसेवा हरीतिना इवानोव्‍ना (b.1912) ब्रायांस क्षेत्र:
"जब कोई बच्चा पहली बार अपने पैरों पर उठता है, तो आप कहते हैं:" आयु, पालन-पोषण,
जल्द ही लड़का एक साल का हो जाएगा! अपनी पीठ पर उठो
सीलिंग को बाहर निकालें।
जब वयस्कों ने बच्चे का पहला दांत देखा, तो उन्होंने कहा:

और ऊपर उठो

आप छत तक पहुँच सकते हैं! और आप उसे जाने के लिए अपने स्थान पर बुलाते हैं: “चलो, छोटों को, जाओ, छोटों को! ठीक है, छोटे पैरों के साथ! आओ, प्यारे, सुंदर, अच्छे दिखने वाले! " और फिर आप उसे चुंबन, और तुम दया है, और आप हाथ फेरना है, और आप उसे स्वादिष्ट चीजें दे। यह ऐसा है जैसे वह बस थोड़ा सा कदम रखता है। और आप निश्चित रूप से उसके लिए एक नई चीज, एक नई चीज, वहां के पैरों पर किसी तरह के जूते खरीदते हैं, ताकि वह अपने पैरों पर खड़े हो सकें और रास्ते पर चल सकें। " और लड़की को अलग तरीके से बताया गया था। बोल्डिना तात्याना इओसिफोवना, बेलगोरोद क्षेत्र (जन्म 1926) याद करते हैं:

“चलो, तनेचा। वह उठ गई। हमारे पैरों पर खड़े हो जाओ। खैर dybkI-dybkI-dybkI! आप अपनी पीठ पर खड़े हो सकते हैं। फिर अपने पैर के साथ कदम रखें। हम कैसे चल रहे हैं? आइए, कोशिश करते हैं। एक, दो ... ओह-ओह-ओह, गिर गया! यह ठीक है। खैर उठो! वापस नीचे की ओर। ओह। तेज लड़की। खैर, क्या चालाक लड़की है! जल्द ही आप हमारे साथ चलेंगे:

“अय। ईमानदार, ईमानदार, ईमानदार। कल तान्या एक साल की है! .चलो तान्या के लिए एक दुपट्टा खरीदें!

मेरे सिर पर एक फूल! जब बच्चे ने चलना शुरू किया, तो उसके पहले कदम "अनबाउंडिंग" की कार्रवाई के साथ थे, ताकि बच्चे को "तेज और तेज चलने" का मौका मिल सके। ऐसा करने के लिए, वयस्कों ने बच्चों के पैरों के बीच एक आंदोलन बनाया जो काटने की नकल करता था, यही कारण है कि कार्रवाई को "भ्रूण काटने" कहा जाता था। उन्होंने उन मामलों में भी किया जब बच्चा लंबे समय तक चलना शुरू नहीं करता था।

वास्किना क्लेवडिया पेत्रोव्ना (जन्म 1927), वोल्गोग्राड क्षेत्र, याद करते हैं: “देखो! हमारी वान्या चल बसी! चलो, पहला कदम उठाओ! - जैसे ही उसने कदम रखा, और जमीन पर एक चाकू के साथ उसके पैरों के बीच, एक क्रॉस। - कुंआ। सब कुछ, वान्या के बंधन काटे। अब वह चलेगा, वह दौड़ेगा, वह अपने पैरों पर मजबूती से खड़ा होगा। चल, वान्या! ” टॉन्सिल के साथ शैशवावस्था समाप्त हो गई। यह बच्चे के पहले काटने के अनुष्ठान का नाम था, जो उस समय हुआ जब बच्चा एक वर्ष का था। यह समय कोई संयोग नहीं है, क्योंकि यह वर्ष में है कि बच्चा बहुत महत्वपूर्ण मानवीय गुणों को विकसित करता है - भाषण और चलना। लेकिन अनशोर्न प्रकृति का प्रतीक है - जानवर, ब्राउनी, भूत। एक साल की उम्र तक, बच्चे को नहीं काटा गया था, और बालों को हटाने को मानव दुनिया से संबंधित होने का संकेत माना जाता था। टॉन्सिल के दौरान, बच्चे को एक चर्मपत्र पर रखा गया था, जिसे उल्टा कर दिया गया था। बच्चे को देवता, या दाई, या पिता ने नहीं, बल्कि माँ ने काटा था। सबसे पहले, क्रॉस काट दिया गया था, और फिर शेष बाल काट दिया गया था। फिर बच्चे को एक नई शर्ट, एक क्रॉस और बेल्ट लगाया गया। यदि समारोह से पहले बच्चे वयस्कों के लिए चिंता का विषय था, तो इसके बाद वह पहले से ही एक सक्रिय प्राणी था। टॉन्सिल के बाद, बच्चे को एक व्यक्ति माना जाता था जो स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ सकता है, खा सकता है, भाषण को समझ सकता है और बोल सकता है। इन्फिनिटी खत्म हो गई है।

क्या हमें इस पैतृक अनुभव के ज्ञान की आवश्यकता है? क्या हमारे बच्चे, पोते और परपोते अपने बच्चों का पालन-पोषण करेंगे? क्यों आप के लिए दिलचस्प दिलचस्प हैं? मैं आपको टिप्पणियों में इस पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित करता हूं। आप मेरे लेख "मासिक बच्चे" में वीडियो "नर्सिंग शिशुओं" में पेस्टलिंग्स का संग्रह पा सकते हैं

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मुफ्त सदस्यता पाठ्यक्रम लेखक - वालसीना आस्य, शैक्षणिक विज्ञान की उम्मीदवार, साइट "मूल पथ" के लेखक शिशुओं के लिए रूसी लोककथाओं की सबसे पुरानी शैलियों में से एक है। ये लघु कविताएँ और गीत हैं जिनके साथ माँ शारीरिक आंदोलनों, व्यायामों के साथ बच्चे के विकास में योगदान देती है। शब्द "पेस्टुस्की" शब्द "पोषण" से आया है, जो कि नर्स को उठाना है। रूसी परंपराओं और बच्चों को पालने के रीति-रिवाजों में, बच्चों के पोषण का एक समृद्ध और अनूठा अनुभव है।

पिगलेट्स कई पीढ़ियों से परीक्षण किए गए शिशु विकास की एक सदियों पुरानी पद्धति है। वे मां के साथ एक भावनात्मक संवाद करते हैं, बच्चे के आंदोलनों को विकसित करते हैं, अपनी मोटर गतिविधि और स्पर्श संवेदनाओं को समृद्ध करते हैं। पेस्टस्क्यू में, माँ बच्चे से उसी भाषा में बात करती है जो बच्चे द्वारा सबसे अच्छी तरह से स्वीकार की जाती है, और जो बच्चे के भाषण के विकास को उत्तेजित करती है। छोटे कुत्तों का कहना है, माँ, जैसा कि यह था, "कार्यक्रम" बच्चे के सुखद भविष्य के लिए, इसके बारे में जोर से बोल रहा था।

Pestushki नर्सरी गाया जाता है से अलग है कि एक खेल की स्थिति नर्सरी कविता में बनाई गई है, बच्चे से जागरूक प्रतिक्रिया के लिए प्रदान करता है। एक क्लासिक उदाहरण - "लाड्यूकी", "मैगपाई-कौवा"। थोड़ा पेस्टास्क्यू और नर्सरी राइम के बीच अंतर है, लेकिन यह महत्वहीन है।
कश
छोटों, सुंदर लोगों, छोटों - छोटों, मुंह - बात, और दिमाग - सिर।
पोट्यग्युन्यकी - पोरास्टुन्यकी, एकॉस ​​- वसा, और पैरों में - वॉकर, और हाथों में - पकड़ा, और मुंह में - बात करें, और सिर में - मन।
साथ - सम्मिश्रण स्टंप, एक्रॉस - बीबीडब्ल्यू, पेन - इयरप्लग, पैर - धावक, आंखें - धब्बा, रोटोक - बात।
थोड़ा बहिन औषधि पर, पेटेनका शेड्स।
धुलाई

जंगल में भोर में, हेजहॉग सो जाता है, मां-हेजहोग बेसिन लेता है, हेजहोग के थूथन को रगड़ता है।

पानी-पानी, मेरा चेहरा धो लो, मेरी आँखों को चमकाने के लिए, मेरे गालों को लाल करने के लिए, मेरे मुँह को हँसने के लिए, दाँत काटने के लिए।

पानी बह रहा है, बच्चा बह रहा है, पानी एक बतख की पीठ से है, आप पतले हैं, पानी नीचे है, बच्चा ऊपर की तरफ है।
टोंटी
नाक नाक से मुलाकात की। नाक butted। और फिर उसने कहा "हैलो", नाक पूरी बात चूमा!
टोंटी, टोंटी, नासोस्पाइरका -इसमें दाईं ओर एक छेद है, बाईं ओर एक छेद है और घंटी की नोक पर, यह जब चाहता है तब बजता है।
गाल
गाल, मिठाई गाल, पंखुड़ी के रूप में नाजुक गाल -। एक और गाल - दो यह चुंबन के लिए समय!
कान
पक्षों पर सिर पर ये दो गोले क्या हैं? ये छोटे कान हैं: वे यहां और वहां ध्वनियों को पकड़ते हैं!
हर कोई कानों को पूरी तरह से सुन सकता है, हमारे कान नहीं सुन रहे हैं! जब आँखें तेजी से सो रही हैं, कान माँ की रखवाली कर रहे हैं।

बाल

ब्रैड्स-स्पाइकलेट्स, बाल वापस बढ़ेंगे। उन्हें साबुन से धोएं और प्यारा कंघी करें।

सिर
"हाँ, हाँ, हाँ!": हम ऊपर और नीचे हिलाते हैं। "नहीं, नहीं, नहीं!": हम पक्षों को हिलाते हैं। हम आपके साथ क्या कर रहे हैं? ठीक है, निश्चित रूप से, हमारा सिर।
एक स्वर्गदूत हमारे पास आया, हमारे दाहिने झोंके पर बैठा, पत्थर मारा और सिर पर बैठ गया।

नयन ई

एक टाइटहाउस ने हमारे पास उड़ान भरी, वान्या की पलकों पर बैठकर, उसकी आँखों को पंखों के साथ बंद कर दिया, ताकि वान्या परियों की कहानियों का सपना देख सके।

गरदन
मैं थोड़ा ऊँचा हो जाऊँगा - मैं सब कुछ टेबल पर देखूँगा! मैं स्ट्रेच करूँगा, मैं इसे प्राप्त कर सकूँगा ... और जबकि मैं अपनी गर्दन खींच रहा हूँ।
गरदन

हैंगर

आदमी के दो सुंदर कंधे हैं। जब हमें कुछ पता नहीं होता है, तो हम अपने कंधों को सिकोड़ लेते हैं!

और अंत में

फिंगर्स

एक बड़े (अंगूठे) के लिए लकड़ी की लकड़ी, और आप पानी (तर्जनी) ले जाते हैं, और आप चूल्हे (अनामिका) को गर्म करते हैं, और आप गाने (छोटी उंगली) गाते हैं। नाचने के लिए गाने गाते हैं, अपने भाइयों को खुश करने के लिए!

यहां पहली उंगली है - यह बड़ी है, तर्जनी दूसरी है, तीसरी उंगली बीच की है, चौथी अनामिका है, और पांचवीं छोटी उंगली है, यह छोटी है, रसीली है।
- फिंगर-बॉय, तुम कहाँ हो? - मैं इस भाई के साथ जंगल में गया था; मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया; मैंने इस भाई के साथ गाने गाए; मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया।
यह उंगली दादा है, यह उंगली दादी है, यह उंगली माँ है, यह उंगली डैडी है, यह उंगली मैं है, यह मेरा पूरा परिवार है!
कलम
यहां पहली उंगली है - यह बड़ी है, तर्जनी दूसरी है, तीसरी उंगली बीच की है, चौथी अनामिका है, और पांचवीं छोटी उंगली है, यह छोटी है, रसीली है।

हमारे हाथ इतना कुछ कर सकते हैं: Antoshka के समझौते के तहत, फेंकें, पकड़ें और स्पर्श करें, हाथ - अपनी हथेलियों को ताली बजाएं। और "लिटिल डकलिंग्स" के तहत, वे ग्रंट करेंगे और उतारेंगे!

संभालती है, संभालती है, सभी कमरबंद माँ गले लगाती है, हम हैंडल को ऊपर खींचेंगे, जल्द ही हम सभी के लिए बढ़ेंगे!
पैर
हम अपने पैरों के साथ चलते हैं: शीर्ष-शीर्ष, हम कूदते-कूदते हैं: कूद-कूद! हम दौड़ते हैं, हम नृत्य करते हैं - हम अपने पैरों को प्रशिक्षित करते हैं!
पैर-पैर, स्टॉम्पर्स! जंपिंग, एरर्स। पैर मजबूत हो जाते हैं, जल्द ही वे जल्दी से दौड़ेंगे!

`` अरे, अच्छी तरह से किया लोहार! '' स्टालियन ने आराम किया है। आप उसे फिर से काटते हैं! "उसे जूता क्यों नहीं! यहाँ एक कील है, यहाँ एक घोड़े की नाल है। एक बार!" दो! और आपने कल लिया!

फोर्ज, एक पैर बनाने के लिए दूर की राह पर, एक शंकु बनाने के लिए आवश्यक है, दूर रात बिताने के लिए।
बड़े पैर सड़क पर चले गए: To-op, to-op, to-op। छोटे पैर रास्ते पर चलते हैं: टॉप-टॉप-टॉप, टॉप-टॉप-टॉप, टॉप-टॉप-टॉप।
पैर, पैर, कहाँ चल रहे हैं? जंगल में, midges द्वारा - सिलाई करने के लिए अड़चन, ताकि ठंडे रहने के लिए नहीं रहते हैं। पैर, पैर, आप कहाँ भागते हैं? जंगल में, बोरोक, मशरूम, जामुन के लिए हाँ इकट्ठा करने के लिए। , वानुशा का इलाज करें।
डांस, हां डांस, आपके पैर अच्छे हैं।
हील
हील्स, गुलाबी ऊँची एड़ी के जूते, चलो खेलते हैं छिपाने के लिए और माँ के साथ की तलाश! माँ छिपी: कोयल! मैं उसे पा सकता हूं
पेट
हमारा मुंह जो कुछ भी खाता है, वह हमारे पेट में गिर जाता है! और पेट भर जाएगा, अगर हम खाते हैं - भूख के साथ!

यह नरम पेट हमें एक हिप्पो दिया! आप पेट को चूम हैं, तो बच्चे हंसते होगा।

वापस
वापस पतला होने के लिए, थकान के बारे में भूलने के लिए - दिन की शुरुआत एक वार्म-अप के साथ करें, ठीक है, रात में - आराम करें!
हेजल के पास एक ब्रिसल है, हमारी चिकनी पीठ है! यहां एक सेंटीपीड चल रहा है - यह मां की हथेली है।
देखें, देखें, देखें, देखें, मैं बीटर्स को हथौड़ा देता हूं। मैं घंटी को हथौड़ा करता हूं, मैं इसे नाखून देता हूं!
छोटे बच्चों के साथ मस्ती करो।
- हंप! एक कूबड़! एक कूबड़ में क्या है? "" पैसा! "" किसने दिया? "" दादा। "" यह बहुत है? "" एक सौ रूबल

नितंब

शारीरिक विकास

हम गधे पर बैठेंगे, हम गुड़िया पहनेंगे: यहाँ गर्दन पर - मोती, और गधे पर - पैंटी!

तकिया खेल
शव, टुटुस, तकिए पर बैठ गया। गर्लफ्रेंड आ गई, तकिये से धक्का मारा!
Tyushki, tyuushki! प्रिय हैं हंसमुख, मैं अपनी बेटी को एक शांत बर्तन में उठाऊंगा, बू! नीचे पहाड़ी से नीचे गिर गया!
शव यात्रा, टटुस, तकिया पर बैठ गया, गर्लफ्रेंड आ गई, उन्होंने इसे तकिया से धक्का दे दिया। मैं अपनी बेटी को खड़ी चोटी पर उठाऊंगा।
एक "मूसल" क्या है और यह बच्चे को पालने में कैसे मदद करता है?
बहुत बार, दिनचर्या की गतिविधियाँ, दिन-प्रतिदिन, टायर माता-पिता से दोहराई जाती हैं। बेशक, आप अपने घर पर एक मालिश करने वाले को आमंत्रित कर सकते हैं या मालिश के लिए अपने बच्चे के साथ सैर कर सकते हैं, लेकिन माँ के हाथों की जगह कुछ भी नहीं ले सकते। इसे दोनों में खुशी लाने के लिए, हम छोटे कुत्तों के साथ अभ्यास करने का सुझाव देते हैं। शब्द "पेस्टक्यूकी" को क्रिया से पोषण - नर्स तक, अपने हाथों पर ले जाना, अभ्यास करना है।
पिग्गी छोटे, लयबद्ध गाने होते हैं जो एक वयस्क के चाइल्डकैअर गतिविधियों के साथ होते हैं। और अगर बच्चे को शांत करने के लिए सोने से पहले लोरी गाया जाता है, तो थोड़ा कीट जागृति, दिन के समय जागने के क्षण में है और वयस्क और बच्चे के बीच सक्रिय बातचीत का सुझाव देता है।
नर्सिंग चमत्कारिक ढंग से शब्द और भावनात्मक छवि के साथ स्पर्श और भावनात्मक संपर्क को जोड़ती है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चा अपने शरीर के हिस्सों को मां के हाथों के साथ लाइव संपर्क में महसूस करता है, उसके साथ करीबी भावनात्मक बातचीत में। जिन बच्चों को शारीरिक-स्पर्श बातचीत का यह अनुभव नहीं मिला है, वे बाद में "स्पर्श भूख", शौकीन शिक्षकों, नरम खिलौनों का अनुभव करते हैं।
हम सामान्य आंदोलनों के साथ शुरू करेंगे।
बच्चा जाग गया या, इसके विपरीत, लेट गया और मकर हो गया, और हम उसकी मदद करेंगे, उसे अपनी पीठ पर रख लेंगे, उसकी आंखों को पकड़ लेंगे, मुस्कुराएंगे और व्यायाम करना शुरू कर देंगे। आइए इसे ऊपर से नीचे तक पूरे शरीर के साथ स्ट्रोक करते हुए कहें:
पोट्टीगुन्स्क्यू,
और सिर में - एक मन
(सिर को सहलाते हुए)।
और मुँह में - बात करो, (बच्चे के मुंह को छूते हुए)
और हाथों में
(बच्चे को अपनी उंगलियों को पकड़कर अपनी ओर खींचने दें)

और पैरों में - वॉकर,

(नक्शेकदम पर दोहन)
मोटी औरत के पार

तो एक माँ के साथ एक खेल में, एक बच्चा पहली बार सीखता है कि उसके पास हथियार और पैर हैं, और उसे उनकी आवश्यकता क्यों है। वयस्क बताते हैं कि हथियार "पकड़" हैं, और पैर "वॉकर" हैं, मुंह में - "बात", और सिर में - "मन"। अपनी उंगलियों के लिए सहज रूप से लोभी, बच्चा समझ जाएगा कि ये उसके हाथ हैं यदि आप उन्हें थोड़ा अपनी ओर खींचते हैं। अपने स्वयं के शरीर की एक सार्थक छवि के गठन के लिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पेस्टोस्क्यू में शरीर के अलग-अलग हिस्सों का नाम दिया जाए और बच्चे के शरीर पर एक विशिष्ट स्थान के साथ जुड़ा हो।

हम अपने हाथों में बच्चे के हाथ लेते हैं और धीरे से उन्हें पक्षों तक फैलाते हैं और कहते हैं:

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