Kinderreime und Witze: Was ist der Unterschied und wie kommt man auf sie zu - Gedichte für Kinder

Kinderreime und Witze: Was ist der Unterschied und wie kommt man auf sie?

„Vater - ergründen! Mutter - ein Grund! Bruder - ergründen! Für die Schwester - ein Grund! Und Vanechka - Pflicht, Pflicht, Pflicht! "Ein Kinderreim, Pestuschka, ein Witz, Fiktion - all dies sind kleine Genres der Folklore. Wie kann man einen vom anderen unterscheiden?

Wir finden es selbst heraus und präsentieren die Texte von 40 Volkswitzen. Für Schulkinder - zum Lesen und für Kinder - nur zum Spaß.

Der Unterschied zwischen einem Witz und einem Kinderreim und Pestushki

Die Texte aller drei Genres sind kurze Reime. Pestushki (aus dem Wort fördern Babysitting, Pflege) werden von den Handlungen des Babys begleitet: körperliche Übungen, Hygieneverfahren, Streicheln. Zum Beispiel:

Gerüche, Siphons,

In den Beinen des Hobbys, Sprich in deinem Mund, Und im Kopf des Geistes. Kinderlieder - Dies sind Spiellieder für ältere Kinder von 6 Monaten bis 3 Jahren. Ihr Hauptmerkmal ist, dass sie von begleitet werden Spielaktionen Bewegungen von Fingern, Händen und Füßen. Kinderreime können einem Kind das Zählen, Verhalten und Größenverhältnis beibringen. Die bekanntesten Beispiele des Genres: „ Spielaktionen Elster Krähe Spielaktionen "," Da ist eine gehörnte Ziege

okay

Über Unebenheiten, über Unebenheiten ". Diese und andere Kinderreime werden auf unserer Website gesammelt: Und das ist nicht alles! Witze (vom Wort "Bayat", dh zum Sprechen, zum Satz) - dies sind komplexere humorvolle Reime und Sätze für Kinder. Ihr Hauptunterschied zu Kinderreimen besteht darin, dass sie nicht mit dem Spiel verbunden

und bestimmte Bewegungen. Ein Witz hat normalerweise ein faszinierendes Märchen

„Vater - ergründen! Mutter - ein Grund! Bruder - ergründen! Für die Schwester - ein Grund! Und Vanechka - Pflicht, Pflicht, Pflicht! "

Handlung

... Oft ist dies eine Fiktion, ein Gestaltwandler, manchmal ein lustiger Dialog.

Russische Volkswitze

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Hast du sie gegessen?

- Nein, habe ich nicht, aber mein Onkel hat gesehen, wie unser Meister gegessen hat.

***.

Ja, Dudu, Dudu, Dudu!

Ein Rabe sitzt auf einer Eiche.

Er spielt Trompete

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Silber.

Meißelte Pfeife,

Vergoldet.

Stiefmütterchen

Wir haben einen Schlitten gekauft

Wir setzten uns, lass uns gehen

Wir fuhren zum Großvater:

- Großvater, Großvater,

Was bestellen Sie uns?

- Setz dich in den Garten,

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Spielen Sie den Dudu

Damit Oma aufsteht

Sie gab Hühnern Getreide.

- Wer wirst du sein?

- Elizar.

- Wohin gehst du?

- Zum Basar.

- Was trägst du?

- Roggen.

- Was wirst du nehmen?

- Ein Penny.

- Was wirst du kaufen?

- Pfannkuchen.

- Mit wem wirst du essen?

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Einer.

- Iss nicht alleine,

Iss nicht alleine!

Der Fuchs ging durch den Wald,

Ich habe die Glocken des Liedes abgeleitet,

Der Fuchs riss die Streifen auf,

Der Fuchs webte Schulterblätter.

Für mich - zwei,

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ehemann - drei

Und Kinder

Auf Sandalen.

Ehemann - drei

- Kleine Kitty-Murysonka,

Wo waren Sie?

Ehemann - drei

- In der Mühle.

Was hast du dort gemacht?

Ehemann - drei

- Ich habe das Mehl gemahlen.

Was ist aus gebackenem Mehl?

- Lebkuchen.

... Wir bringen Stifte so oft zusammen und verteilen sie, wie es für das Kind angenehm und nützlich ist. Daher haben wir Zeit, alle Familienmitglieder aufzulisten, die das Baby kennt und liebt.

Mit wem hast du den Lebkuchen gegessen?

- Einer.

- Iss nicht alleine! Iss nicht alleine!

Tili-bom! Tili-bom!

Das Haus der Katze brennt

Es gibt eine Rauchsäule!

Die Katze sprang heraus!

Ihre Augen traten hervor.

Ein Huhn mit einem Eimer läuft

Über das Haus der Katze gießen

Und das Pferd - mit einer Laterne,

Und das Pferd - mit einer Laterne,

Und der Hund - mit einem Besen,

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Grauer Zayuschka mit einem Blatt.

Zeit! Zeit!

Und das Feuer ging aus!

Oh, doo-doo, doo-doo, doo-doo ...

Der Hirte hat seine Pfeife verloren.

Und ich habe eine Pfeife gefunden

Ich gab es der Hirtin.

- Komm schon, lieber Hirtenjunge,

Du beeilst dich zur Wiese.

Da liegt Burenka

Er sieht die Kälber an,

Aber er geht nicht nach Hause

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Milch trägt nicht.

Wir müssen Brei kochen,

Füttere Sasha mit Brei.

- Wohin, Mischa, gehst du?

Wo fährst du

- Heu mähen.

- Wofür brauchst du Heu?

- Füttere die Kühe.

- Wofür willst du Kühe?

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Milch.

- Wofür brauchst du Milch?

- Um die Jungs zu füttern.

Klopft an, stolpert die Straße entlang:

Thomas reitet ein Huhn

Wir müssen Brei kochen,

Timoshka auf einer Katze

- Wohin, Mischa, gehst du?

Auf einer kurvenreichen Strecke.

- Heu mähen.

- Wohin, Foma, gehst du?

- Ich werde Heu mähen.

- Füttere die Kühe.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Milch.

- Warum Milch?

- Um die Kinder zu füttern.

- Fedul, der seine Lippen schmollte?

- Der Kaftan ist durchgebrannt.

- Kann ich es nähen?

Dieser sehr einfache Stößel hat tatsächlich viele verschiedene Bedeutungen und hilft, ein Kind in einer Vielzahl von Bereichen zu entwickeln.

- Ja, es gibt keine Nadel.

- Ist das Loch groß?

- Ein Tor blieb übrig.

- Ich habe einen Bären gefangen!

- Bring mich her!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- So funktioniert es nicht.

- Also führe dich!

- Er lässt mich nicht rein!

- Hund, was bellt du?

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Ich erschrecke die Wölfe.

- Der Hund, der seinen Schwanz gesteckt hat?

- Ich habe Angst vor Wölfen.

- Peki Pfannkuchen.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Ich würde gerne backen -

ja nein mehl.

- So und so becky.

Sich auf einer Stute,

Eine Frau auf einer Kuh

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Jungs auf Kälbern,

Diener an Hunden

Katzen auf Körben.

Gänse in einer Harfe,

Enten im Einklang

Raben in Kisten

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Kakerlaken am Schlagzeug

Ziege in einem grauen Sommerkleid,

Eine Kuh auf einer Matte, die teuerste von allen.

Wie Marfusha für Peter

Gekocht, gebacken

Zweiundneunzig Pfannkuchen

So,

Zwei Tröge Gelee,

Fünfzig Kuchen -

Ich habe auch keine Esser gefunden.

Hase

Ich rannte über das Feld.

Ich rannte in den Garten

Ich habe eine Karotte gefunden

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Kohl gefunden, -

Sitzt, nagt.

Ja! Jemand kommt!

Die Stadt ist leer und in der Stadt gibt es einen Busch,

Ein alter Mann sitzt in einem Busch und ein Izzer kocht.

Und ein schräger Hase rannte auf ihn zu und bat um eine Ratte.

Und der alte Mann befahl den Beinlosen zu rennen,

aber der armlose greift

und nackt in den Busen legen.

- Oma Ulyana,

Wo bist du gewesen? - Ging.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Welches Wunder hast du gesehen?

- Auerhahn Huhn

Mit einem Hahn in einem Droshky.

Wegen des Waldes, wegen der Berge

Opa Jegor kommt.

Sich auf ein Stutfohlen,

Frau auf einer Kuh

Kinder auf Kälbern

Enkelkinder auf Kinder.

Wir fuhren von den Bergen weg

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Sie machten ein Feuer

Sie essen Brei

Hören Sie ein Märchen.

Auf dem Hof ​​des Haubens

Ein Pelz im Hof

Passt zu den Hühnern.

Leicht gaffen Kinder

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Sie spielen Streiche und rennen weg,

Jetzt ruft er zu ihm:

Wo-wo-wo-wo!

Unsere Gastgeberin

Sie war scharf

Jeder in der Hütte ist ein Job

Für den Urlaub gab ich:

Der Hund wäscht die Tasse mit der Zunge,

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Die Maus nimmt die Krümel unter dem Fenster auf

Die Katze kratzt sich mit der Pfote auf dem Tisch.

Das Huhn fegt eine halbe Matte mit einem Besen.

Ich bin ein kluges, kluges Mädchen

Die ganze Straße weiß davon:

„Vater - ergründen! Mutter - ein Grund! Bruder - ergründen! Für die Schwester - ein Grund! Und Vanechka - Pflicht, Pflicht, Pflicht! "

Hahn und Katze,

Bruder Ermoshka

Ja, ich selbst bin ein bisschen.

- Ulyana, Ulyana,

Wo warst du?

- In einem neuen Dorf.

- Und was hast du gesehen?

- Ente in einem Rock,

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ein Huhn in Ohrringen

Ein Schwein auf einer Matte

Nicht teurer als sie.

Oh du, Vassenka, mein Freund,

Lauf nicht zur Wiese

Am steilen Ufer.

Die Maus wird dich essen

Oder eine Schwalbe

Oder ein graues Oberteil

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Wegen des Busches,

Entweder ein weißer Hund

Unter der Brücke hervor.

Hier ist eine Eule Eule -

Großer Kopf

Sitzt auf einem Baum

Dreht den Kopf.

Schaut in alle Richtungen

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Und er sagt zu allen:

- Niemand schlägt die Eule

Und kämpft nicht an den Ohren.

Alle Vögel flogen zusammen:

Schwester Stepptänzer,

Freundin Kuckuck;

Spatz-Schwager

Ich kniff die Augen zusammen.

Krähenbraut

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Sie saß sich hin.

Nur gibt es keinen Bräutigam.

Soll ich einen Schwanz rufen?

Unter einem Busch am Weg

Es gab Trottel.

Sie schneiden eine Bar

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Sie pfiffen.

Sie summen, summen, summen,

Viel Spaß mit kleinen Kindern.

Sprung Sprung!

Junge Drossel

Ich ging etwas Wasser holen

Ich habe einen jungen Mann gefunden.

Jung

Klein -

Sich von oben,

Kopf mit einem Topf.

Molodicka-jung

Sterne fliegen vom Himmel.

Ich ging für Brennholz

Auf einem Baumstumpf erwischt

Stand den ganzen Tag.

Die Frau saß an einem Haken,

Ich ging zu dem alten Mann.

Alter Cornil

Ferkel wurden gefüttert.

Gestreifte Schweine,

Sie schauen in den Himmel.

Sie schauen in den Himmel -

Sterne fliegen vom Himmel.

Sterne fliegen vom Himmel

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Fallen auseinander

Gestreifte Ferkel

Streuen!

Über Moskau

Die Brücken wurden gelegt:

Der Meister ritt,

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Er zerdrückte die Kakerlake.

Ich sah, ich schluchzte:

"Ich habe ihn nicht gesehen! .."

Sie schickten die junge Frau

Unter einem Hügel im Wasser.

Und das Wasser ist weit weg

Und der Eimer ist groß.

Unsere Katya wird erwachsen

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Katya wird an Stärke gewinnen

Wird auf dem Wasser laufen

Tragen Sie rote Eimer.

Es gibt einen Hahn,

Seitenkappe,

Roter Bart,

Knochenkopf,

Er steht selbst früh auf

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Und lässt andere nicht schlafen,

Sitzt auf den Zäunen

Schreit am allermeisten.

Oh, es ist Ärger passiert:

Das Wasser fing Feuer.

An der Seite vorbei

Ein pensionierter Soldat.

Pensionierter Soldat Taras

Ich habe den Fluss vor dem Feuer gerettet,

Das Feuer wird gelöscht

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Er verdiente Ruhm für sich selbst:

"Taras grau

Er löschte das Wasser mit seinem Bart! "

Gurke, Gurke!

kognitive Entwicklung

Gehen Sie nicht zu diesem Zweck -

Dort lebt die Maus

Es wird dir den Schwanz abbeißen!

Es gibt eine Murava auf der Lichtung,

Eine Eule lebt auf einer Eiche

Lebt, lebt,

Die Tischdeckenstickereien:

Nadel tyk-tyk -

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Stört nicht;

Scharfer Tyk-Tyk -

Setzt um.

Es gibt einen Baumstumpf im Sumpf

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Er ist zu faul, um sich zu bewegen.

Der Hals wirft und dreht sich nicht

Und ich möchte lachen.

- Dienstmädchen, Dienstmädchen,

Hol etwas Wasser!

- Ich habe Angst vor Krebs!

Krebs im Sumpf

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Beats auf dem Brett:

Fuck-tah-tah!

Angst, Angst, Angst!

Ein Schiff fährt über das blaue Meer

Der graue Wolf steht auf der Nase,

Und der Bär repariert die Segel.

Zayushka führt das Boot am Seil,

Der Pfifferling sieht hinter einem Busch schlau aus:

Wie man einen Hasen stiehlt

  • Wie man das Seil abreißt. Wie man sich einen Kinderreim oder einen Witz einfallen lässt Zweitklässler werden oft gebeten, ihren eigenen Kinderreim oder Witz aus einem Bild zu komponieren. Hier sind einige Tipps.
  • Für Kinderreime sind Reime wichtig Spielbewegungen ... Nehmen Sie als Grundlage jedes Fingerspiel oder einen bekannten Kinderreim. Ändern Sie die Zeichen und den Text darin und lassen Sie die Bewegungen. Zum Beispiel: keine Elster, sondern ein Eichhörnchen, kein Haferbrei, sondern Suppe ... usw. Im Allgemeinen kann jeder kurze Reim als Kinderreim betrachtet werden. Die Hauptsache ist, fröhlich zu bleiben Rhythmus, Prägnanz
  • Erwähnen Sie typische Folklore Figuren : Tiere, Vögel, Familienmitglieder und Kinder mit russischen Namen. Es ist noch einfacher, einen Witz zu schreiben. Die Hauptsache ist, dass es mehr hat Aktion
  • als Beschreibungen und eine komplette lustige Handlung. Ein Witz kann ohne Reim sein (in diesem Fall ist es gut, ihn in der Form zu machen Dialog ). Wie erreicht man einen Comic-Effekt? Kombinieren Sie das Unpassende, drehen Sie den üblichen Ablauf umdrehen,
  • Lassen Sie die Helden tun, was sie noch nie getan haben. Kinderpoesie ist auch weitgehend aus dem Volkswitz entlehnt („

Pralinen wachsen im Garten im Garten ...

").

Häufige Witze: Tiere machen Hausarbeit; Jeder fährt in fremden Fahrzeugen (Huhn, Stock usw.). Jeder spielt verschiedene Musikinstrumente. Ein Charakter fragt einen anderen nach den Details einer seltsamen Situation.

Wenn Sie und Ihr Kind Ihre eigenen Kinderreime und Witze verfasst haben, teilen Sie diese in den Kommentaren mit!

Tonje

25.09.2020

Forumsdiskussion ("verwandtes" Thema)

FONDS UND ERHALTEN: WAS IST DER UNTERSCHIED UND WIE KOMMEN SIE ZU IHNEN?

https://sibmama.ru/pribautki.htm

🐷 - Ulyana, Ulyana,

Wo warst du?

- In einem neuen Dorf.

- Und was hast du gesehen?

- Ente in einem Rock,

Ein Huhn in Ohrringen

Ein Schwein auf einer Matte

Nicht teurer als sie.

🎉 Kindergarten, Pestuschka, Witz - all dies sind kleine Genres der Folklore. Wie kann man einen vom anderen unterscheiden? Wir finden es selbst heraus und präsentieren die Texte von 40 Volkswitzen. Für Schulkinder - zum Lesen und für Kinder - nur zum Spaß.

Nika'el

Wir sind glücklich, okay zu spielen, und von Elster drückt kleine Taschen und das war's.

Und wir singen immer noch solche Kuscheln:

Pull-Puffing,

Wer ist süß auf dem Kissen?

Wer sonnt sich hier in der Krippe?

Wessen rosa Absätze sind hier?

Wer ist hier aufgewacht?

Wer hat Mama so angelächelt?

Und wen liebt Mama so sehr?

Das Ausbreiten der Arme zu den Seiten ist mit dem Messen der imaginären Länge der Leinwand verbunden. Jeder Schwingen der Arme wird von dem Satz "ergründen" begleitet. Das alte Längenmaß ist ein Grund, der der gesamten Spannweite der Arme eines Erwachsenen entspricht. Das heißt, das Kind erhält Kenntnisse über das Längenmaß und über die Methode zu dessen Messung.

Hier, wer ist der geliebteste!

Und meins spielt nichts Gutes. Will nicht. Er klatscht gern in meine Handfläche und ich muss meine Hand schneller entfernen.

Sehr nützliches Thema für mich, danke

Wir lieben es, mit Worten die Treppe hinaufzusteigen.

Schritt für Schritt

Ich gehe Stück für Stück

Höher, höher gehe ich

Ich habe keine Angst, dass ich fallen werde.

Danke!! Großartig !!! Es ist so schön zu wissen, dass russische Folklore in Ihren Häusern lebt! Ich habe gerade ein gutes Buch zu diesem Thema mit russischen Kinderreimen gekauft! Ich sehe, dass mein Sohn glücklich ist, in sie einzutauchen!

Wir spielen auch oft Goodies und wenn wir gehen, schwingen wir auf der Schaukel, ich sage meinem Sohn verschiedene Kinderreime!

Mein Baby mag es, wenn wir nett mit ihm spielen, und die Brötchen, wenn sie auf dem Kopf fliegen, aber die Elster-Weiß-Seite versteht es noch nicht, er will seine Finger nicht beugen

Vielen Dank für den Artikel, sehr nützlich und unterhaltsam)))

Soziale und kommunikative Entwicklung.

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Selbstmassagetechniken für Kinder

Das hat uns auch sehr gut gefallen

und wir lieben auch diesen:

(Beuge unsere Finger)

Dieser Finger will schlafen

Dieser Finger ging ins Bett

Dieser Finger machte gerade ein Nickerchen

Dieser Finger ist bereits eingeschlafen.

Dieser ist schnell und schläft tief und fest.

Stille! Still, mach keinen Lärm!

Die rote Sonne wird aufgehen

Der klare Morgen wird kommen.

Die Vögel werden zwitschern

Unsere Finger werden aufstehen!

Wir mochten Tiere

Zeigen

Wir, Großmutter, werden uns ein Huhn kaufen. (2 mal) (1)

Hühnchen Getreide für Getreide: Kudakh-Takh-Takh. (2)

Wir, Großmutter, werden uns eine Ente kaufen. (2 mal)

Unsere Finger werden aufstehen!

Ente: Ta-ta-ta-ta,

Hühnchen Getreide für Getreide: Kudakh-Takh-Takh.

Wir, Oma, kaufen uns einen Truthahn (2 mal) Falter Truthahn Ente ta-ta-ta-ta,

Hühnerkorn für Getreide Cluck-Tah-Tah. Wir, Großmutter, werden uns eine kleine Muschi kaufen (2 mal) Und kleines Kätzchen miau miau, Faltiger Truthahn

Ente ta-ta-ta-ta,

Hühnerkorn von Getreide cluck-tah-tah., Wir, Oma, kaufen uns einen Hund (2 mal) Wow-woof Hund,

Sprachentwicklung.

Und kleines Kätzchen miau miau, Faltiger Truthahn

  1. Ente ta-ta-ta-ta,
  2. Hühnerkorn von Getreide cluck-tah-tah.,

Wir, Großmutter, kaufen uns ein Schwein (2 mal)

Ferkel grunzt-grunzt,

1Wow-woof Hund,

Und kleine Katze Miau Miau,

Faltiger Truthahn

Ente ta-ta-ta-ta,

Hühnerkorn von Getreide cluck-tah-tah.,

Wir, Großmutter, kaufen uns eine Kuh (2 mal)

  • Korovnok Mehl-Mehl,

Ferkel grunzt-grunzt,

Wow-woof Hund,

  • Und kleines Kätzchen miau miau,
  • Falter Truthahn
  • Ente ta-ta-ta-ta,

Hühnerkorn für Getreide cluck-tah-tah.

Wir, Großmutter, kaufen uns ein Pferd (2 mal)

Nuki-Nuka-Pferd

Korovnok Mehl-Mehl,

Ferkel grunzt-grunzt,

Wow-woof Hund,

Und kleines Kätzchen miau miau,

Falter Truthahn

Ente ta-ta-ta-ta,

Hühnerkorn für Getreide Cluck-Tah-Tah.

Auf ein Huhn - wir legen unsere Hände in eine Prise und zeigen, wie ein Huhn pickt,

auf der Ente - wir zeichnen die Handfläche wellenförmig, als ob eine Ente schwebt,

Auf dem Truthahn - Hände auf den Hüften, biegen wir links und rechts ab.

auf einer kleinen Muschi - wie eine Katze ihre Antennen wäscht,

Zum Hund - Hände zum Kopf wie Ohren und winken sie

auf die Schweinehände in Fäusten legen, an die Nase legen und leicht drehen, was ein Ferkel bedeutet,

auf einer Kuh - wir tun so, als würden wir stoßen und Hörner zeigen,

Auf einem Pferd - mit unseren Händen zeigen wir einen Ausritt auf einem Pferd.

Ausblenden

Der Sohn des Kinderreims bittet darum, es mehrmals zu wiederholen. Ich mag es wirklich.

Eine der effektivsten Möglichkeiten, die Sprache eines Vorschulkindes zu entwickeln, ist die Verwendung mündlicher Volkskunst. Kinderreime, Sätze, Humor werden von Kindern im sehr jungen Alter gemocht: Wenn sie den Worten des Kinderreims, ihrem Rhythmus, ihrem Motiv zuhören, beginnen sie, Leckereien zu spielen, zu schlagen, zu stampfen, zu tanzen. Es amüsiert und erfreut nicht nur Kinder, sondern entwickelt sich auch!

Потешки и попевки для дошколят

А мне вот такая статья интересная попадалась про пестование

В древности детей пестовали. Это сейчас их воспитывают, взращивают, обучают и обихаживают…

Пестование, чтоб вы знали, — это целый процесс настройки родителей на биоритмы ребенка и настройки ребенка на биополе Земли. Оказывается, все старославянские “игры для самых маленьких” (типа “сороки-вороны”, “трех колодцев”, “ладушек”) — и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.

Пока в столицах разрабатывают “новоавторские” или заимствуют западные методики, провинция возвращается к истокам. О том, как правильно “пестовать” малышей, чтобы росли здоровыми и сильными, рассказала начальник отдела семейного воспитания самарского центра Елена БАКУЛИНА. То, что хорошо для младенца, иногда может помочь и взрослому. Попробуйте.

Пестование

Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите — это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: “Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту — в рукавчик. А теперь мы наденем памперс” — это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать.

А вот если вы, умывая дитятю, произносите пестушку вроде:

Водичка, водичка,

Умой мое личико -

Чтоб глазки блестели,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки горели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

А делая массаж или зарядку, приговариваете:

Потягушки-потягунюшки,

Поперек толстунюшки.

Ноженьки — ходунюшки,

Рученьки — хватунюшки.

В роток — говорок,

А в головку — разумок…

Так вот, если вы пичкаете ребеночка этими приговорками-пестушками, то вы устанавливаете ритм, включаетесь в общий энергетический поток земли. На земле все подчинено определенным ритмам: дыхание, кровообращение, выработка гормонов… День и ночь, лунные месяцы, приливы и отливы. Каждая клеточка работает в своем ритме. На том, кстати, и строятся заговоры от болезней: ведуны ловят “здоровый ритм” и подстраивают под него больной орган. Так что на каждую болячку — свой стих. Современный городской человек из природных ритмов выбит, он отгораживается от них, а бунтующий организм успокаивает таблетками.

Сорока-ворона

На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти “бабушкины сказки” — не что иное, как массаж в игре.

Круговые движения взрослым пальцем по детской ладони в игре “Сорока-ворона кашу варила, деток кормила” стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша.

На центре ладони — проекция тонкого кишечника; отсюда и надо начинать массажик. Затем увеличивайте круги — по спирали к внешним контурам ладони: так вы “подгоняете” толстый кишечник (текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить “варить кашу” надо на слове “кормила”, проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линия прямой кишки (кстати, регулярный массаж между подушечками среднего и безымянного пальцев на собственной ладони избавит вас от запоров).

Дальше — внимание! Все не так просто. Описывая работу “сороки-вороны” на раздаче этой самой каши деткам, не стоит халтурить, указывая легким касанием “этому дала, этому дала…” Каждого “детку”, то есть каждый пальчик вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик: он отвечает за работу сердца. Потом безымянный — для хорошей работы нервной системы и половой сферы. Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени; указательного — желудка. Большой палец (которому “не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил — вот тебе!”) не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый “легочный меридиан”. Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует “побить”, чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.

Кстати, эта игра совершенно не противопоказана и взрослым. Только вы уж сами решайте, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.

Ладушки

Хироманты (это люди, которые гадают по ладони) зажатый кулак или большой палец, “запрятанный” в кулаке, считают признаком слабоумия либо полного истощения жизненной энергии. “Потому-то, — говорят они, — у младенцев всегда сжаты кулачки. А по мере того как дитя взрослеет и набирается ума, кулачок раскрывается”. Не исключено, что существует и обратная взаимосвязь. Ведь утверждают же и психологи, и неврологи, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.

Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности… К собственной ладошке, к голове или к маминой руке. Для того, должно быть, славянские волхвы и придумали игру в “ладушки”.

- Ладушки, — говорите вы, — ладушки. — И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони.

- Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке.

- Что ели? Кашку! — хлопнули в ладоши.

- Пили простоквашку! — еще раз.

- Кыш, полетели, на головку сели! — это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности. :

Понятно вам теперь, почему игра называется “ладушки”? Да потому что она налаживает работу детского организма. И, спорим, вы никогда не задумывались о происхождении слова “ладонь”? Центр наладки!

Три колодца

Это, пожалуй, самая забытая из “лечебных игр”. Тем не менее она — самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).

Игра строится на “легочном меридиане” — от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:

- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы…

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

- Здесь вода холодная, — нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.

Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:

- Здесь вода теплая, — мы регулируем работу легких.

Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили “массаж легких”):

- Здесь вода горячая…

- А тут кипяток! — Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется — а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.

Начинайте прямо сейчас. В мерзко-простудную осеннюю погоду такие игры весьма кстати: и развлечение, и профилактика от гриппа.

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Das Wort "Pestushki" kommt vom Wort "

pflegen “, das heißt pflegen, erhöhen.

Russische Traditionen und Bräuche der Kindererziehung

Dazu gehört eine reichhaltige und einzigartige Erfahrung in der Pflege von Babys. In modernen Familien ist es jedoch selten, dass kleine Hunde gefunden werden. Sie wurden durch moderne Lernspielzeuge, Audio-CDs, Lernvideos für Kinder und Lernkarten zum Auswendiglernen von Wörtern, Buchstaben und Zahlen aus der Wiege ersetzt. Aber vergeblich. Pestushki ist schließlich eine Methode zur Entwicklung eines Babys, die seit Jahrhunderten perfektioniert und von vielen Generationen getestet wurde.

Man kann auf eine solche Meinung stoßen, dass die Pestushki veraltet sind und nur benötigt werden, um „eine Prüfung an einer pädagogischen Hochschule oder Universität zu bestehen“ oder um das Baby zu beschäftigen, indem man es auf eine Audio-CD mit Kinderfolklore legt. Was für ein Missverständnis !!! Der Verlust der Kultur der Säuglingsernährung hat zu einer Zunahme der Anzahl von Kindern mit Entwicklungsproblemen geführt, zu einer Zunahme der Anzahl von Kindern mit Verzögerung der Sprachentwicklung (einschließlich solcher mit eingeschränkter Aussprache) Zunahme der Anzahl von Babys, die nach ein oder zwei Jahren nicht sprechen. ...

Was geben sie?

kleine Hunde

Mutter und Baby? Was geben wir auf, ohne Haustiere in der Babypflege zu verwenden? Und warum schätzen wir die Erfahrung unserer Vorfahren, die wir im Laufe der Jahrhunderte gesammelt haben, nicht? Weil sie wahrscheinlich schon vergessen haben, warum die kleinen Hunde gebraucht werden - das Baby braucht es zuerst, aber die Mutter des Babys braucht es auch? Darüber möchte ich in diesem Artikel sprechen.

Pestushki

- Dies sind kleine Folklorewerke (Reime, Lieder), in denen zwei Hauptmerkmale unterschieden werden:

Rhythmisch, mit klarer Aussprache von Lauten und Silben und mit übertriebener Dehnung von Vokalen, Sprache einer Mutter oder Großmutter.

Die Handlungen der Mutter - Streicheln der Arme und Beine des Babys, Massieren, Schaukeln des Babys - geben dem Baby neue taktile Empfindungen.

Im Gegensatz zu Kinderreimen gibt es keine aktiven Handlungen des Kindes selbst in Pestushki. In ihnen "akzeptiert" das Kind nur, was die Mutter ihm "gibt".

Was geben die kleinen Hunde dem Baby?

Emotionaler Dialog mit Mama.

Mamas Stimme ist dem Kind aus der Zeit der intrauterinen Entwicklung bekannt. Moderne Forschungen zeigen, dass sehr kleine Babys die Stimme ihrer Mutter von den Stimmen anderer Menschen und einer Vielzahl von Geräuschen unterscheiden. Gleichzeitig ist es die Stimme der Mutter, die ihnen maximale Aktivität verleiht - visuell, akustisch, motorisch. Daher ist es sehr wichtig, dass die kleinen Hunde nicht von der Stimme des Ansagers von der Audio-CD gesprochen werden, sondern von der Stimme der Mutter. Und niemand kann eine Mutter für ein Kind ersetzen!

Die Mutter führt seit den ersten Tagen ihres Lebens einen Dialog mit dem Baby und legt die Voraussetzungen für die vollständige Entwicklung der Sprache und der verbalen Kommunikation fest. Darüber hinaus stellt sie einen emotionalen Kontakt zum Kind her, der bestimmt, wie schnell und erfolgreich sich das Baby entwickelt.

2. Entwicklung von Bewegungen bei einem Kind, Bereicherung der motorischen Erfahrung des Kindes und seiner taktilen Erfahrung.

Schweinchen werden von Bewegungen des Körpers des Babys begleitet, Massage. Diese taktilen Empfindungen sind sehr wichtig für die Entwicklung eines Babys! Je vielfältiger sie sind, desto besser entwickelt sich das Kind!

3. Bei Pestushki spricht die Mutter mit dem Baby in genau der Sprache, die das Kind für es am besten wahrnimmt und die die Entwicklung der Sprache des Babys stimuliert:

Mama zeichnet Vokale und das Kind beginnt sie vom Sprachstrom zu unterscheiden: "Zieh uuuuuuuuunyushki, wach uuuuuuuuunyushki", "Ay - ja - jaaaaaa!" Ja - ja - jaaaaaaaa! " Tatsächlich spricht diese Art des Sprechens mit dem Kind das Baby zu seinen ersten Versuchen der Sprachaktivität an - Summen, Summen, Plappern, regt es an, die Sprache der Erwachsenen zu hören und dann die Geräusche und Silben nach der Mutter zu wiederholen. Die nächste Stufe solcher Dialoge ist der Appell, wenn die Mutter einen Ton oder eine Silbe zieht und das Baby ihn wiederholt. Und dann hört die Mutter den Geräuschen zu, die das Baby sagt, und wiederholt sie auch nach ihm.

So war es früher - erinnert sich Karpova Nina Leontyevna (Bezirk Leshukonsky in der Region Archangelsk):

„Ein kleines Kind spricht nicht, versteht aber alles. Er zeigt mit seinen Augen, schaut aufmerksam und hört zu und versteht alles. Und du sprichst mit ihm: „gib-gib-gib! Ba-ba, ba-ba, ba-ba, ba-ba! Mutter Mutter Mutter! Pa-pa-pa-pa-pa-pa! " - damit er diese Wörter schon aussprechen konnte. Er ist schon schlau, er fängt schon an: "Ba, ba, ba, ba ...". Und du wirst nicht mit dem Kind reden, also wird es natürlich nicht lange reden. "

Die Rede der Mutter ist rhythmisch. Aber wie einfach ist es für Kinder, sich rhythmische Gedichte und Lieder zu merken! (und nicht nur in der Muttersprache, sondern auch in anderen Sprachen)

Silben und Geräusche in Pestushki werden oft wiederholt, was dem Baby wiederum hilft, ihnen zuzuhören und sich schnell zu merken.

In Pestushki können Sie die Intonation der Sprache ändern: jetzt eine Frage, dann eine Antwort, dann wütend, dann liebevoll, dann fröhlich, dann mit leiser Stimme, dann mit hoher Stimme. Es ist der Ton, das Timbre und die Intonation, die das Kind zuerst aus dem Sprachstrom auswählt.

4. In Pestushki "programmiert" die Mutter die glückliche Zukunft des Babys, indem sie es laut ausspricht, bereitet sich darauf vor, dass das Leben des Kindes erfolgreich sein wird, und wünscht dies ihrem Sohn oder ihrer Tochter. Dies ist auch ein sehr wichtiger psychologischer Moment.

Wie haben unsere Großmütter und Urgroßmütter, unsere Vorfahren, Pestushki benutzt? Wie haben sie die Babys gepflegt?

Pestushka zum Waschen.

Sie wuschen das Baby und sagten:

„Heiliges Wasser Gottes,

Wasche Bores Gesicht:

Damit die Augen leuchten

Damit die Wangen rot werden

Damit der Mund lacht,

Einen Zahn beißen!

Damit Boris einen runden, runden Kopf hat!

Wie Wasser vom Rücken einer Ente, so ist alles dünn von Bori!

Damit du lebst und niemals krank wirst!

Wachsen Sie groß und seien Sie schlau! "

Badende Hunde.

Sie sagten die Worte der kleinen Hunde und streichelten das Baby auf dem Rücken, auf dem Bauch, entlang der Arme und Beine, auf dem Kopf und gossen Wasser auf ihn.

1.Tatyana Iosifovna Boldina (geb. 1926), Region Belgorod, erinnert sich:

1.Tatyana Iosifovna Boldina (geb. 1926), Region Belgorod, erinnert sich:

„Nun, lass uns schwimmen gehen, Baby. Jetzt werde ich dich baden. Nun, lassen Sie uns die Arme strecken und die Beine so strecken. Lass uns etwas Wasser auf dich gießen, du wirst warm und gut sein. Hier wirst du so groß, schön, so rötlich sein, Wangen wie Brötchen - das sieht so gut aus. Komm schon, Enkelin, komm schon, Tanya. Was für ein kluges Mädchen. Lügen gehorsam ... Was für eine kluge Frau ich habe, sieht mit fröhlichen Augen aus. Ich saß im Tablett, und jetzt werden wir Sie mit sauberem Wasser waschen. So:

Wasser aus dem Gogol,

aus dem Gogolikha - Wasser,

Und von Gottes Diener Tanechka -

die ganze Last!

Etwas Wasser - unter dem Regal,

Und Tanechka - im Regal.

Etwas Wasser ist unten.

Und Tanechka ist höher!

Hier ist ein Neuling! Ich habe mich gewaschen, lass uns raus gehen. "

2. Wenn ein Baby in einem Badehaus (Region Archangelsk) gewaschen wurde, wurde es immer verurteilt. Zuerst legen sie das Baby auf die Knie und beginnen, den Griff mit dem Bein zu bringen und ihn wie folgt zu kneten: „Hände harken! Beine - goUlki! ". Dann wurde das Baby gerieben und sagte: "Er wäscht, dampft, geht schlafen - zum Schlafen, zur Ruhe, zum Glück, zur Gesundheit, er schläft nachts, wächst stundenweise." Und als sie es aus einer Kelle gossen, sagten sie: „Es gibt Wasser aus dem Gogol, Wasser aus dem Schwan und all die Dünnheit von dir! Zu schlafen, zur Gesundheit, zur großen Barmherzigkeit Gottes, zur elterlichen Freude! Geh weg, all der Schmerz und die Trauer, in die dunkle Nacht! "

Schweinchen für Gymnastik und Babymassage.

1.Wenn das Baby auf dem Rücken liegt, muss es an den Beinen (an den Knöcheln) gepackt werden und im Rhythmus des Hundes das Bein gegen das Bein schlagen:

Dap, Dap, Dap.

Wir rannten zum Steg.

Ich habe einen Stiefel verloren.

2. Bewegen Sie die Arme des Kindes "wie Enten mit den Flügeln schlagen". Danach legen wir die Griffe auf den Kopf des Babys.

Kshi, Kshi, Elstern!

Kshi, Kshi, weißseitig

Wir sind geflogen, wir sind geflogen

Wanja saß auf dem Kopf!

Sie setzten sich, setzten sich,

Wir haben Lieder gesungen

Und dann sind wir geflogen!

Die Gänse sind angekommen

Sie saßen auf dem Kopf.

Wir setzten uns und setzten uns.

Lieder begannen zu singen.

Und sie flogen wieder!

3. Wir legen das Kind auf die Knie und schwingen, als würde es über Unebenheiten fahren. Dann bewegen wir die Knie auseinander und das Kind "fällt in das Loch" (halten die Griffe, wir werfen das Baby runter)

Von Koch-Kam, von Koch-Kam,

Auf kleinen Spitzen.

In das Loch - boouuuuuh!

Und da ist ein Hahn!

Wir fuhren, wir fuhren

Für Walnüsse

Über Unebenheiten, über Unebenheiten,

Auf kleinen Stümpfen.

In das Loch - boouuuuuh!

4. Tippen Sie im Rhythmus der Worte des kleinen Hundes mit den Fingern auf die Fersen des Babys

Ein Bein!

Ich werde auf die Strecke gehen!

Streik, Streik, Chebotok!

Gib mir einen Hammer, Wanja!

5. Drehen Sie den Kopf des Kindes leicht nach rechts und dann nach links und sagen Sie die Worte des kleinen Hundes:

Türme, Türme.

Wir saßen auf dem Herd.

Wohin ging Tanya (Name des Kindes)?

Türme, Schlepptau,

Spuck den Kopf aus!

Türme, Türme Zwei Wochen gedreht!

6. Wir spreizen langsam die Arme des Babys zur Seite und kreuzen sie dann auf der Brust: “Tyayayaniiiii hoooolstyyy! Tyayayaniiii hoooolstyyyyy! Ziehen, ziehen, ziehen! Poklaaaadyvay gegenüber! "

Wenn diese Bewegungen in völliger Stille oder unter dem Konto stattfinden würden, würde die Sprachentwicklung offensichtlich nicht diskutiert. Hier beherrscht das Kind den Wortschatz und bereichert ihn mit Wörtern, die Längenmaße usw. bedeuten. Besonderes Augenmerk sollte auf die Methoden der Wortbildung gelegt werden - Diminutivsuffixe, von denen viele unsere Sprache erheblich bereichern.

Künstlerische und ästhetische Entwicklung.

Und kleines Kätzchen miau miau, 7. Wir bewegen die Beine des Kindes auf uns zu und von uns weg, wenn es auf dem Rücken liegt (Sie können die "Fahrrad" -Bewegung ausführen).

Deri-deri-derka!

Yegorka kommt!

Auf einem grauen Pferd

In einem neuen Hut.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Mit Bart. Mit einem Schnurrbart!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Deri-Deri-Füße!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

8. Wenn das Baby lernt, sich von hinten zur Seite und auf den Bauch zu drehen, machen Sie die Übung "Rollschuhe". Das Baby liegt auf dem Rücken. Es kann leicht von einer Seite zur anderen in die eine oder andere Richtung gerollt werden.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

„Kaaaaaty-pokaaaty. Bräutigam bogaaaty! Kaaaty-Katyshook! Andrey - zhenisoooook! "

9. Wir tippen auf den Rücken des Kindes und sagen:

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Was ist im Buckel?

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Geld.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Wer war es?

- Großvater.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Was hast du geschöpft?

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

- Mit einer Kelle.

- Gib es mir! Gib es mir!

10. Übung ab den ersten Tagen des Babys. Die Mutter streichelt das Kind an den Seiten von den Achselhöhlen bis zu den Fersen, streichelt dann die Beine, Arme und streichelt den Kopf. Als Reaktion darauf streckt sich das Baby reflexartig und streckt die Beine und Arme. Wir sprechen mit dem kleinen Hund, streicheln das Baby und strecken Vokale aus.

Ich werde sipuuuuuunyushki. Porastuuuuuuunyushki!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Und in den Beinen - gouuuunyushki. Und in den Händen - hvatuuuuuuunyushki!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Und in den Mund - talkoooooooook! Und im Kopf - mindoooooooook! "

Pull-Pull-Pull

Auf Katyusha porastuuuuuushenki!

Werd erwachsen, Tochter, zdorooooooovaya!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Wie ein sadoooo Apfelbaum!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

11. Beim "Mesh-Teig" -Stößel "rollen" wir den Kopf des Babys sehr sanft und vorsichtig von Handfläche zu Handfläche.

Ich mische, ich mische den Teig!

Es gibt einen Platz im Ofen!

Ich backe, backe, Laib!

Mach weiter, mach weiter!

12. Beim nächsten Stößel werden die Arme des Kindes auf sich selbst zu und von sich weg bewegt.

Tratataaaa! Tratataaaaa!

Willkommen reshetaaaa!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Mehl säen, Kuchen anfangen!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ay-tpruki-tpruki-tpruki!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ich habe Qual gesät!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ich habe die Kuchen geknetet!

Weizenhefe!

Ich kann dich nicht auf Trab halten!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Kleine Mädchen.

Käsekuchen gebacken!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Käsekuchen-Kolobushechki!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Zu unserer Andryushechka!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

13. Im Takt des kleinen Hundes klopfen sie sanft mit der Handfläche und dann mit dem Ellbogen des Babys auf den Tisch:

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ay-tukii-tukii-tukii.

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Die Hämmer klopften!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Wir haben angefangen, Ellbogen zu spielen!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Knock-Knock-Lo-Ko-Token!

Bald ist Mascha ein Jahr alt!

14. Wenn das Baby auf dem Rücken liegt und geht, beugen sie sich über ihn, so dass es sich auf das Gesicht seiner Mutter konzentriert und deutlich spricht und die Vokale ausstreckt (sagt, das Baby streichelt):

Guli-guli-guliyoyoyoyonochek!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Guli-guli-goluboyyonochek!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Singen, singen, goodooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

Ziemlich. Prigooooozhenky!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Damit du gesund bist!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

15. Wenn das Baby auf dem Rücken liegt, streicheln Sie seinen Bauch im Uhrzeigersinn und sagen Sie:

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ziemlich gut!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Ziemlich gut aussehend!

Schlank schlank!

Liebe Verwandte!

Oh, du bist mein Sohn - ein Ährchen Weizen!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Azurblaue Blume, lila Blume!

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

16. Wenn das Baby auf dem Rücken liegt, "treten" Sie mit den Füßen auf das Bett:

- Oh, wie süß die Krähenfüße!

Eh, stampfe, Fuß!

Tritt nach unten!

Wie gut ist Katyusha-

Unser Kleiner!

Top-Top-Top, Top-Top-Top!

Jedes Stößel wird rhythmisch und leicht mit einer singenden Stimme ausgesprochen, was die Entwicklung der Musikalität des Kindes beeinflusst.

Ich rate allen Müttern, Großmüttern und Lehrern dringend, sich mit den Büchern von O.Yu. Botiakova vertraut zu machen. "Mamas Massage mit Kinderreimen" und Naumenko G.M. "Volksweisheit und Wissen über das Kind." In ihnen finden Sie viele kleine Stößel für kleine Kinder.

Sätze, Pestuschki, Kinderreime waren eng mit den Traditionen und Bräuchen des russischen Volkes verbunden. Im ersten Lebensjahr eines Kindes waren solche bedeutenden Ereignisse der erste Zahn und der erste Schritt.

Als Erwachsene den ersten Zahn des Babys sahen, sagten sie:
Wachsen-wachsen, Zahn. Hart wie eine Eiche!
Und kaufen Sie unbedingt ein Geschenk, damit die Zähne stark werden. In der Region Wladimir kaufte jeder, der zum ersten Mal einen Zahn sah, weißes Material für ein Babyhemd. In der Region Archangelsk präsentierte derjenige, der zum ersten Mal den ersten Zahn spürte, einen Gürtel für ein Hemd. Sie backten einen Kuchen namens "Zahn" und die Gäste brachten Lebkuchen, Brötchen, Kuchen. In der Region Wologda wurde für den ersten Zahn ein Silberlöffel gekauft. Und so haben sie das Baby zum ersten Schritt angeregt. Erinnert sich an Spravtseva Haritina Ivanovna (* 1912) Region Brjansk:
„Wenn ein Kind zum ersten Mal aufsteht, sagt man: Ja, Aufzucht,
Bald ist der Junge ein Jahr alt! Steh auf deinen Rücken
Nehmen Sie die Decke heraus.
Als Erwachsene den ersten Zahn des Babys sahen, sagten sie:

Steh auf und höher

Sie können das Dach erreichen! Und du rufst ihn zu dir nach Hause: „Komm schon, Kleine, geh, Kleine! Na ja, mit kleinen Beinen! Komm schon, Schatz, hübsch, gut aussehend! " Und dann küsst du ihn, und du hast Gnade, und du streichelst, und du gibst ihm leckere Dinge. Es ist, als würde er nur ein wenig treten. Und du kaufst definitiv ein neues Ding für ihn, ein neues Ding, eine Art Schuhwerk an den Beinen, damit er auf seinen Beinen stehen und den Weg entlang rennen kann. " Und das Mädchen wurde anders erzählt. Boldina Tatyana Iosifovna, Region Belgorod (geb. 1926) erinnert sich:

„Komm schon, Tanechka. Sie ist aufgestanden. Lass uns auf unseren Beinen stehen. Nun dybkI-dybkI-dybkI! Sie können auf dem Rücken stehen. Dann treten Sie mit Ihrem Fuß über. Wie gehen wir? Lass es uns versuchen. Eins, zwei ... oh-oh-oh, fiel! Das ist ok. Na steh auf! Zurück zum Boden. Oh. Kluges Mädchen. Was für ein kluges Mädchen! Bald rennst du mit uns:

„Ja. aufrecht, aufrecht, aufrecht. Morgen ist Tanya ein Jahr alt! .Kaufen wir einen Schal für Tanya!

Eine Blume über meinem ganzen Kopf! " Als das Baby zu laufen begann, wurden seine ersten Schritte von der Aktion "Entbinden" begleitet, um dem Baby die Möglichkeit zu geben, "schnell und schnell zu gehen". Zu diesem Zweck machten die Erwachsenen eine Bewegung zwischen den Beinen der Kinder, die das Schneiden imitierte, weshalb die Aktion als „Schneiden der Fesseln“ bezeichnet wurde. Sie taten es auch in den Fällen, in denen das Baby lange Zeit nicht mehr zu laufen begann.

Vaskina Klavdia Petrovna (geb. 1927), Wolgograd, erinnert sich: „Schau! Unsere Wanja geht! Komm schon, mach den ersten Schritt! - Sobald er trat und zwischen seinen Beinen mit einem Messer auf dem Boden ein Kreuz. - Gut. Alles, schneide Wanja ab. Jetzt wird er gehen, er wird rennen, er wird fest auf seinen Beinen stehen. Geh, Wanja! " Die Kindheit endete mit Tonsur. Dies war der Name des Rituals des ersten Schnitts des Kindes, das stattfand, als das Baby ein Jahr alt war. Diese Zeit ist kein Zufall, da das Kind im Jahr sehr wichtige menschliche Eigenschaften entwickelt - Sprache und Gehen. Aber ungeschoren ist ein Zeichen der Natur - Tiere, Brownies, Kobolde. Bis zum Alter von einem Jahr wurde das Baby nicht geschnitten, und die Haarentfernung wurde als Zeichen der Zugehörigkeit zur menschlichen Welt angesehen. Während der Tonsur wurde das Baby auf ein Schaffell gelegt, das auf den Kopf gestellt wurde. Das Baby wurde von den Paten oder der Hebamme oder dem Vater geschnitten, aber nicht von der Mutter. Zuerst wurde das Kreuz geschnitten, und dann wurden die restlichen Haare geschnitten. Dann wurde das Kind ein neues Hemd, ein Kreuz und einen Gürtel angezogen. Wenn das Baby vor der Zeremonie ein Anliegen für Erwachsene war, dann war es danach bereits ein aktives Wesen. Nach der Tonsur galt das Baby als eine Person, die sich unabhängig bewegen, essen, sprechen und sprechen konnte. Die Kindheit ist vorbei.

Benötigen wir Kenntnisse über diese Erfahrung der Ahnen? Werden unsere Kinder, Enkel und Urenkel ihre Babys ernähren? Was sind die Pestushki für Sie interessant? Ich lade Sie ein, dies in den Kommentaren zu diskutieren. Die Sammlung der Stößel finden Sie im Video "Füttern von Babys" in meinem Artikel "Monatliches Baby".

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kostenloses Abonnement Kursautor - Valasina Asya, Kandidatin für Pädagogische Wissenschaften, Autorin der Website "Native Path" Ist eines der ältesten Genres der russischen Folklore für Kleinkinder. Dies sind kurze Reime und Lieder, mit denen die Mutter körperliche Bewegungen begleitet, Übungen, die zur Entwicklung des Babys beitragen. Das Wort "Pestushki" kommt vom Wort "pflegen", dh pflegen, erziehen. Es gibt eine reiche und einzigartige Erfahrung in der Pflege von Babys in russischen Traditionen und Bräuchen der Kindererziehung.

Ferkel sind eine jahrhundertealte Methode der Säuglingsentwicklung, die von vielen Generationen getestet wurde. Sie geben einen emotionalen Dialog mit der Mutter, entwickeln die Bewegungen des Kindes, bereichern seine motorische Aktivität und seine taktilen Empfindungen. Bei Pestushki spricht die Mutter mit dem Baby in genau der Sprache, die vom Kind am besten wahrgenommen wird und die die Entwicklung der Sprache des Babys stimuliert. Wenn die Mutter die kleinen Hunde sagt, "programmiert" sie sozusagen die glückliche Zukunft des Babys und spricht laut darüber.

Pestushki unterscheidet sich von Kinderreimen dadurch, dass im Kinderreim eine Spielsituation entsteht, die eine bewusste Reaktion des Kindes ermöglicht. Ein klassisches Beispiel - "Ladushki", "Elsterkrähe". Es gibt einen Unterschied zwischen kleinen Pestushki und Kinderreimen, aber es ist unbedeutend.
Puffs
Die Kleinen, Die Hübschen, Die Kleinen - Die Kleinen, Im Mund - das Gespräch Und Im Kopf - Der Verstand.
Potyagunyushki - Porastunyushki, über Fett und in den Beinen - Spaziergängern und in den Händen - gepackt und im Mund - reden und im Kopf - Geist.
Along - Stubs, Across - bbw, Stifte - Ohrstöpsel, Legs - Läufer, Eyes - Viewer, Rotok - Talk.
Auf kleinen Sissy Puffs, auf Petyas Flecken.
Waschen

Im Morgengrauen im Wald wäscht der Igel, der Mutterigel nimmt das Becken und reibt die Schnauze des Igels.

Etwas Wasser, Wasche mein Gesicht, Um meine Augen zum Leuchten zu bringen, Um meine Wangen rot werden zu lassen, Um meinen Mund zu lachen, Um einen Zahn zu beißen.

Das Wasser fließt, das Kind fließt, Wasser ist vom Rücken einer Ente, du bist dünn, Wasser ist abwärts, das Kind ist aufwärts.
Tülle
Die Nase traf die Nase Die Nase stieß gegen die Nase. Und dann sagte er „Hallo“, die Nase küsste das Ganze!
Auslauf, Auslauf, Nasopsyrka - Rechts ist ein Loch, links ist ein Loch. Und an der Spitze der Glocke läutet es, wenn es will.
Wangen
Wangen, süße Wangen, zart wie Blütenblätter. Wange - eins und Wange - zwei! Küssen ist längst überfällig!
Ohren
Was sind diese beiden Muscheln am Kopf an den Seiten? Das sind kleine Ohren: Sie fangen hier und da Geräusche auf!
Jeder kann die Ohren perfekt hören. Unsere Ohren hören nicht zu! Wenn die Augen tief und fest schlafen, schützen die Ohren Mama.

Haar

Zöpfe-Ährchen, Haare wachsen nach! Waschen Sie sie mit Seife und kämmen Sie süß.

Kopf
„Ja, ja, ja!“: Wir nicken auf und ab. „Nein, nein, nein!“: Wir schütteln uns zur Seite. Was machen wir mit dir? Nun, natürlich unser Kopf!
Ein Engel flog zu uns, setzte sich auf unsere rechte Socke, schaukelte und zog aus, setzte sich auf den Kopf.

Augen

Eine Meise flog zu uns, saß auf Wanja Wimpern und schloss die Augen mit den Flügeln, damit Wanja von Märchen träumen konnte.

Hals
Ich werde ein bisschen größer - ich werde alles auf dem Tisch sehen! Ich werde mich strecken, ich werde es bekommen können ... In der Zwischenzeit ziehe ich meinen Hals.
Hals

Kleiderbügel

Ein Mann hat zwei schöne Schultern. Wenn wir etwas nicht wissen, zucken wir mit den Schultern!

Und endlich,

Finger

Hacken Sie Holz für einen großen (Daumen), und Sie tragen Wasser (Zeigefinger), und Sie heizen den Ofen (Ringfinger), und Sie singen Lieder (kleiner Finger). Singen Sie Lieder zum Tanzen, um Ihre Brüder zu amüsieren!

Hier ist der erste Finger - er ist groß, der Zeigefinger ist der zweite, der dritte Finger ist der mittlere, der vierte ist der Ringfinger und der fünfte ist der kleine Finger. Er ist klein, rötlich.
- Finger-Boy, wo bist du gewesen? - Ich ging mit diesem Bruder in den Wald, ich kochte Kohlsuppe mit diesem Bruder, ich sang Lieder mit diesem Bruder, ich aß Haferbrei mit diesem Bruder.
Dieser Finger ist Großvater, dieser Finger ist Großmutter, dieser Finger ist Mama, dieser Finger ist Papa, dieser Finger bin ich, das ist meine ganze Familie!
Stifte
Hier ist der erste Finger - er ist groß, der Zeigefinger ist der zweite, der dritte Finger ist der mittlere, der vierte ist der Ringfinger und der fünfte ist der kleine Finger. Er ist klein, rötlich.

Unsere Hände können so viel: Nehmen, werfen, halten und berühren! Unter Antoshkas Akkordeon, Hände - klatschen in die Handflächen. Und unter "Kleinen Entenküken" werden sie zusammen grunzen und abheben!

Griffe, Griffe, alle Griffe Halten Sie sich an Umarmungen fest. Wir werden die Griffe hochziehen. Bald werden wir zu allen heranwachsen!
Beine
Wir gehen mit unseren Beinen: von oben nach oben, wir springen, springen, springen! Wir rennen, wir tanzen - wir trainieren unsere Beine!
Beine-Beine, Stampfer! Springen, Besorgungen. Beine werden stark, bald werden sie schnell rennen!

"Hey, gut gemachter Schmied!" Der Hengst hat sich entspannt. Du beißt ihn wieder! "Warum ihn nicht beschlagen! Hier ist ein Nagel, hier ist ein Hufeisen. Einmal!" Zwei! Und du bist fertig!

Schmiede, schmiede ein Bein Auf dem fernen Weg ist es notwendig, einen Kegel zu schmieden, um die Nacht weit weg zu verbringen.
Große Beine Ging die Straße entlang: To-op, to-op, to-op. Kleine Beine Laufen Sie den Weg entlang: Top-Top-Top, Top-Top-Top, Top-Top-Top.
Beine, Beine, Wo rennst du? In den Wald, durch Mücken - Anhänger zum Nähen, um nicht kalt zu leben. Beine, Beine, Wo rennst du? In den Wald, zum Borok, Pilze, Beeren zum Sammeln Ja , behandle Vanyusha.
Tanz, ja Tanz, deine Beine sind gut.
Absätze
Absätze, rosa Absätze, Lass uns mit Mama Verstecken spielen! Mama versteckt: Kuckuck! Ich kann sie finden!
Bauch
Alles, was unser Mund isst, fällt in unseren Bauch! Und der Bauch wird voll sein, wenn wir essen - mit Appetit!

Dieser weiche Bauch gab uns ein Nilpferd! Wenn Sie den Bauch küssen, wird das Kind lachen.

Zurück
Um schlank zu sein, um Müdigkeit zu vergessen - Beginnen Sie den Tag mit einem Aufwärmen. Nun, nachts - ruhen Sie sich aus!
Der Igel hat eine Borste, unseren glatten Rücken! Hier läuft ein Tausendfüßler - das ist die Handfläche meiner Mutter.
Sehen, sehen, sehen, sehen, ich hämmere die Schläger, ich hämmere die Glocken, ich nagle es fest!
Viel Spaß mit kleinen Kindern.
- Buckel! Ein Buckel! Was ist in einem Buckel? «» Geld! «» Wer hat es gegeben? «» Großvater. «» Ist es viel? «» Einhundert Rubel!

Arsch

körperliche Entwicklung

Wir werden auf dem Arsch sitzen, wir werden die Puppe anziehen: Hier auf den Halsperlen und auf dem Arschhöschen!

Kissenspiele
Kadaver, Tutu, setzte sich auf die Kissen. Freundinnen kamen, vom Kissen gestoßen!
Tyushki, Lieblinge! Sind die Lieblinge fröhlich? Ich werde meine Tochter auf einem coolen Topf großziehen, Boo! Den Hügel runter fiel runter!
Kadaver, Tutu, saß auf dem Kissen, Freundinnen kamen, schoben es vom Kissen.
Was ist ein "Stößel" und wie hilft es bei der Erziehung eines Kindes?
Sehr oft ermüden Routinetätigkeiten, die von Tag zu Tag wiederholt werden, die Eltern. Natürlich können Sie einen Massagetherapeuten zu sich nach Hause einladen oder mit Ihrem Baby einen Spaziergang zur Massage machen, aber nichts kann die Hände der Mutter ersetzen. Damit dies beiden Freude macht, empfehlen wir, mit den kleinen Hunden Übungen zu machen. Das Wort "Pestushki" leitet sich vom Verb "pflegen" ab - pflegen, Hände tragen, üben.
Piggies sind kurze, rhythmische Lieder, die die Kinderbetreuung eines Erwachsenen begleiten. Und wenn ein Schlaflied vor dem Schlafengehen gesungen wird, um das Kind zu beruhigen, dann ist der kleine Schädling im Moment des Erwachens, tagsüber wach und deutet auf eine aktive Interaktion zwischen einem Erwachsenen und einem Baby hin.
Pflege kombiniert auf wundersame Weise taktilen und emotionalen Kontakt mit dem Wort und dem emotionalen Bild, das es vermittelt. Das Wichtigste ist, dass das Kind die Körperteile in lebendem Kontakt mit den Händen der Mutter fühlt, in enger emotionaler Interaktion mit ihr. Kinder, die diese Erfahrung der körperlich-taktilen Interaktion nicht erhalten haben, erleben anschließend "taktilen Hunger", streicheln Lehrer und umarmen Stofftiere.
Wir werden mit allgemeinen Bewegungen beginnen.
Der Junge wachte auf oder legte sich im Gegenteil hin und wurde launisch, und wir werden ihm helfen, ihn auf den Rücken legen, seine Augen auf sich ziehen, lächeln und anfangen zu trainieren. Streicheln wir es von oben nach unten über den gesamten Körper und sagen:
Pottyagunushki,
Und im Kopf - ein Geist
(streichelt den Kopf).
Und im Mund - reden, (berührt den Mund des Babys)
Und in den Händen - katuchnushki,
(Lassen Sie das Baby seine Finger greifen und zu uns ziehen)

Und in den Beinen - Wanderer,

(auf die Schritte treten)
Über die dicke Frau

In einem Spiel mit einer Mutter lernt ein Kind zum ersten Mal, dass es Arme und Beine hat und warum es sie braucht. Der Erwachsene erklärt, dass die Arme "Greifer" und die Beine "Wanderer" sind, dass im Mund - "reden" und im Kopf - "Geist". Das Baby greift instinktiv nach Ihren Fingern und wird verstehen, dass dies seine Hände sind, wenn Sie sie leicht zu sich ziehen. Für die Bildung eines aussagekräftigen Bildes des eigenen Körpers ist es sehr wichtig, dass bei Pestushki einzelne Körperteile benannt und mit einem bestimmten Ort auf dem Körper des Kindes verknüpft werden.

Wir nehmen die Hände des Babys in unsere und breiten sie sanft zu den Seiten aus, bringen sie zusammen und sagen:

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