قوافي و نكت الحضانة: ما الفرق و كيفية الخروج بها - قصائد للأطفال

النكات والقوافي الحضانة: ما الفرق وكيفية الخروج بها

"الأب - فهم! الأم - فهم! أخي - فهم! للأخت - فهم! وفانيشكا - واجب ، واجب ، واجب! "قافية حضانة ، بيستوشكا ، نكتة ، خيال - كل هذه أنواع صغيرة من الفولكلور. كيف نميز أحدهما عن الآخر؟

نكتشفها بأنفسنا ونقدم نصوص 40 نكتة شعبية. لأطفال المدارس - لقراءة الدروس وللأطفال - للمتعة فقط.

الفرق بين النكتة وقافية الحضانة و pestushki

نصوص الأنواع الثلاثة عبارة عن قوافي قصيرة. بيستوشكي (من الكلمة عزز ، أي مجالسة الأطفال ، والاستمالة) مصحوبة بأفعال الطفل: التمارين البدنية ، وإجراءات النظافة ، والتمسيد. على سبيل المثال:

الروائح ، الشفاطات ،

في ساقي الهواية تكلم في فمك وفي رأس العقل. أغاني الأطفال - هذه أغاني مسرحية للأطفال الأكبر سنًا ، من 6 أشهر إلى 3 سنوات. السمة الرئيسية لهم هي أنهم مصحوبين إجراءات اللعبة وحركات الأصابع واليدين والقدمين. يمكن أن تعلم قوافي الحضانة الطفل عن العد ، والسلوك ، ونسبة الحجم. أشهر الأمثلة على هذا النوع: " إجراءات اللعبة غراب العقعق إجراءات اللعبة "،" هناك ماعز مقرن

تمام

فوق المطبات ، فوق المطبات ". يتم جمع هذه القوافي وغيرها من أغاني الأطفال على موقعنا على الإنترنت: وهذا ليس كل شيء! نكات (من كلمة "bayat" ، أي التحدث ، إلى الجملة) - هذه هي القوافي والجمل الهزلية الأكثر تعقيدًا للأطفال. اختلافهم الرئيسي عن أغاني الأطفال هو أنهم لا علاقة لها باللعبة

وحركات معينة. عادة ما تحتوي النكتة على قصة خرافية رائعة

"الأب - فهم! الأم - فهم! أخي - فهم! للأخت - فهم! وفانيشكا - واجب ، واجب ، واجب! "

حبكة

... غالبًا ما يكون هذا خيالًا ، متغير الشكل ، وأحيانًا حوار مضحك.

نكت شعبية روسية

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- هل أكلتهم؟

- لا ، لم أفعل ، لكن عمي رأى كيف يأكل سيدنا.

***

آي ، دودو ، دودو ، دودو!

غراب جالس على شجرة بلوط.

يعزف على البوق

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

فضة.

أنبوب محفور

مطلي بالذهب.

بانسيز

اشترينا زلاجة

جلسنا ، دعنا نذهب

سافرنا إلى الجد:

- الجد ، الجد ،

ماذا ستطلب منا؟

- اجلس في الحديقة ،

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

العب دودو

لكي تستيقظ الجدة

أعطت الحبوب للدجاج.

- من تكون؟

- إليسار.

- إلى أين تذهب؟

- الى البازار.

- ماذا تحمل؟

- الذرة.

- ماذا سوف تأخذ؟

- بنس واحد.

- ماذا ستشتري؟

- فطيرة.

- مع من ستأكل؟

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- واحد.

- لا تأكل وحدك ،

لا تأكل وحدك!

سار الثعلب عبر الغابة ،

استنتجت أجراس الأغنية ،

مزق الثعلب الخطوط ،

نسج الثعلب شفرات الكتف.

لنفسي - اثنان ،

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

الزوج - ثلاثة

و الاطفال

على الصنادل.

الزوج - ثلاثة

- ليتل كيتي موريسونكا ،

أين كنت؟

الزوج - ثلاثة

- في المصنع.

ماذا فعلت هناك؟

الزوج - ثلاثة

- أطحن الدقيق.

ما الذي يصنع من الطحين المخبوز؟

- خبز الزنجبيل.

... نحن نجمع الأقلام وننشرها عدة مرات بقدر ما هو ممتع ومفيد للطفل. لذلك ، سيكون لدينا الوقت لإدراج جميع أفراد الأسرة الذين يعرفهم الطفل ويحبهم.

مع من أكلت خبز الزنجبيل؟

- واحد.

- لا تأكل وحدك! لا تأكل وحدك!

تيلي بوم! تيلي بوم!

بيت القطة يحترق

هناك عمود من الدخان!

قفز القط!

انتفخت عيناها.

دجاجة مع دلو يجري

صب على بيت القطة

والحصان - مع فانوس ،

والحصان - مع فانوس ،

والكلب - مع مكنسة ،

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

zayushka رمادي مع ورقة.

وقت! وقت!

وانطفأت النار!

أوه ، دو-دو ، دو-دو ، دو-دو ...

فقد الراعي غليونه.

ووجدت أنبوبًا

أعطيته للراعية.

- تعال أيها الراعي العزيز ،

أنت تسرع إلى المرج.

هناك Burenka تكمن

ينظر إلى العجول ،

لكنه لا يذهب إلى المنزل

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

الحليب لا يحمل.

نحن بحاجة لطهي العصيدة ،

أطعم ساشا بالعصيدة.

- إلى أين يا ميشا ، هل أنت ذاهب؟

اين تقود

- جز القش.

- لماذا تحتاج التبن؟

- اطعم الابقار.

- ماذا تريد بقرة؟

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- لبن.

- ما الذي تحتاجه من الحليب؟

- لإطعام الرجال.

يقرع ، يتجول في الشارع:

توماس يركب دجاجة

نحن بحاجة لطهي العصيدة ،

تيموشكا على قطة

- إلى أين يا ميشا ، هل أنت ذاهب؟

على مسار منحني.

- جز القش.

- إلى أين ، فوما ، أنت ذاهب؟

- انا ذاهب الى جز القش.

- اطعم الابقار.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- لبن.

- لماذا الحليب؟

- لإطعام الأطفال.

- Fedul ، الذي عاب شفتيه؟

- احترق القفطان.

- هل يمكنني خياطته؟

هذه المدقة الصغيرة جدًا مليئة بالعديد من المعاني المختلفة وتساعد على نمو الطفل في مجموعة متنوعة من المجالات.

- نعم لا يوجد ابرة.

- هل الحفرة كبيرة؟

- بقيت بوابة واحدة.

- مسكت دب!

- لذا أحضرني هنا!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- إنها لا تعمل بهذه الطريقة.

- حتى تقود نفسك!

- لن يسمح لي بالدخول!

- أيها الكلب ، ماذا تنبح؟

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- أخاف الذئاب.

- الكلب الذي دس ذيله؟

- أخاف من الذئاب.

- فطائر البكي.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- يسعدني أن أخبز -

نعم لا دقيق.

- كذا وكذا بيكي.

نفسه على فرس ،

زوجة على بقرة

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

رفاق على عجول

خدم على الكلاب

القطط على سلال.

الإوز في القيثارة

البط في تناغم

الغربان في الصناديق

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

صراصير على براميل

الماعز في فستان الشمس الرمادي

بقرة في بساط أغلى من كل شيء.

مثل مارفوشا لبيتر

مطبوخ ، مخبوز

اثنان وتسعون فطيرة

وبالتالي،

حوضان من الجيلي ،

خمسون فطيرة -

لم أجد أكلة أيضًا.

الأرنب

جريت عبر الميدان.

ركضت إلى الحديقة ،

وجدت جزرة

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

وجدت ملفوف ، -

يجلس ، يقضم.

آية! شخص ما قادم!

المدينة فارغة وفي المدينة شجيرة

رجل عجوز يجلس في غابة وإيززر يطبخ.

وركض إليه أرنب مائل وطلب فأرًا.

وأمر الرجل العجوز عديم الأرجل بالركض ،

لكن بلا ذراع

ويضعون عراة في الحضن.

- الجدة أوليانا ،

أين كنت؟ - مشى.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- ما المعجزة التي رأيت؟

- دجاج طائر

مع ديك صغير في دروشكي.

بسبب الغابة بسبب الجبال

الجد إيجور قادم.

نفسه على مهرة ،

زوجة على بقرة

الأطفال على العجول

الأحفاد على الأطفال.

انطلقنا من الجبال

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

أشعلوا النار

يأكلون العصيدة

استمع إلى قصة خيالية.

في فناء المتوج

فروي في الفناء

يذهب مع الدجاج.

قليل من الأطفال تثاءب

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

يلعبون المقالب ويهربون ،

الآن يناديه:

أين وأين وأين وأين وأين!

مضيفة لدينا

كانت حادة

كل شخص في الكوخ هو عمل

للعطلة التي أعطيتها:

الكلب يغسل الكأس بلسانه ،

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

يلتقط الفأر الفتات تحت النافذة

القط يخدش مخلبه على المنضدة ،

دجاجة تنظف نصف حصيرة بالمكنسة.

أنا فتاة ذكية وذكية

الشارع كله يعرف عن ذلك:

"الأب - فهم! الأم - فهم! أخي - فهم! للأخت - فهم! وفانيشكا - واجب ، واجب ، واجب! "

الديك والقط

الأخ إرموشكا

نعم ، أنا نفسي قليلا.

- أوليانا ، أوليانا ،

أين كنت؟

- في القرية الجديدة.

- ماذا رأيت؟

- بطة في تنورة ،

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

دجاج مع الاقراط

خنزير في حصيرة

ليس أغلى منها.

أوه أنت ، فاسينكا ، يا صديقي ،

لا تركض إلى المرج

على الشاطئ شديد الانحدار.

سوف يأكلك الفأر

أو ابتلاع

أو قمة رمادية

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

بسبب الأدغال ،

إما كلب أبيض

من تحت الجسر.

ها هي بومة -

رأس كبير

يجلس على شجرة

يدير الرأس.

تبدو في كل الاتجاهات

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

ويقول للجميع:

- لا أحد يضرب البومة

ولا تقاتل من الأذنين.

طارت كل الطيور:

أخوات الرقص الحنفية ،

صديقة الوقواق.

صهر العصفور

أفسدت عيني.

العروس الغراب

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

هي جلست.

فقط ليس هناك عريس.

هل يجب علي استدعاء الديك؟

تحت شجيرة على الطريق

كان هناك مهرجون.

قطعوا بار

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

أطلقوا صافرة.

أنت تطن ، تطن ، تطن ،

استمتع مع الأطفال الصغار.

اقفز اقفز!

الشباب القلاع

ذهبت لبعض الماء

وجدت شابا.

صغيرة

صغير -

نفسها من القمة ،

رأس مع وعاء.

مولوديكا يونغ

النجوم تطير من السماء.

ذهبت للحطب

اشتعلت على جدعة

وقفت طوال اليوم.

جلست المرأة على خطاف

ذهبت إلى الرجل العجوز.

كورنيل العجوز

تم تغذية الخنازير.

خنازير مخططة

ينظرون إلى السماء.

ينظرون إلى السماء -

النجوم تطير من السماء.

النجوم تطير من السماء

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

تنهار

خنازير مخططة

مبعثر!

عبر موسكو

تم مد الجسور:

ركب السيد ،

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

سحق الصرصور.

رأيت وبكت:

"لم أره! .."

أرسلوا الشابة

تحت تل في الماء.

والماء بعيد

والدلو كبير.

كاتيا لدينا سوف تكبر

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

ستكتسب كاتيا القوة

سوف يمشي على الماء

ارتد دلاء حمراء.

هناك ديك صغير

غطاء جانبي ،

لحية حمراء

رأس عظمي

يستيقظ مبكرا بنفسه

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

ولا تدع الآخرين ينامون ،

يجلس على الأسوار

يصرخ أكثر من أي شيء.

أوه ، حدثت مشكلة:

اشتعلت النيران في الماء.

مرت بجانبه

جندي متقاعد.

الجندي المتقاعد تاراس

أنقذت النهر من النار ،

انطفأت النار

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

استحق الشهرة لنفسه:

"تاراس جراي

أطفأ الماء بلحيته! "

خيار ، خيار!

التطور المعرفي

لا تذهب إلى هذه الغاية -

هناك يعيش الفأر

سوف يعض ذيلك!

يوجد مورافا في المقاصة ،

تعيش بومة على شجرة بلوط

يعيش ، يعيش ،

يطرز مفرش المائدة:

إبرة tyk-tyk -

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

لا تهتم.

شارب tyk-tyk -

يضع أكثر.

هناك جدعة في المستنقع

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

انه كسول جدا للتحرك.

الرقبة لا تقذف وتستدير

وأريد أن أضحك.

- خادمة ، خادمة ،

اذهب واحضر بعض الماء!

- أخاف من السرطان!

السرطان في المستنقع

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

يدق على السبورة:

اللعنة تاه تاه!

خوف ، خوف ، خوف!

سفينة تمر عبر البحر الأزرق

يقف الذئب الرمادي على أنفه ،

والدب يصلح الأشرعة.

يقود زايوشكا القارب بالحبل ،

تبدو شانتيريل ماكرة من وراء شجيرة:

كيف تسرق الارنب

  • كيف تمزق الحبل. كيف تأتي بقافية أو نكتة في الحضانة غالبًا ما يُطلب من طلاب الصف الثاني تأليف أغاني الحضانة الخاصة بهم أو المزاح من إحدى الصور. هنا بعض النصائح.
  • لأغاني الحضانة مهمة حركات اللعبة ... خذ كأساس أي لعبة إصبع أو قافية حضانة معروفة. غيّر الحروف والنصوص فيه ، واترك الحركات. على سبيل المثال: ليس العقعق ، بل السنجاب ، المطبوخ وليس العصيدة ، ولكن الحساء ... إلخ. بشكل عام ، يمكن اعتبار أي قافية قصيرة قافية حضانة. الشيء الرئيسي هو الحفاظ على البهجة الإيقاع والدقة
  • ، أذكر الفولكلور النموذجي الشخصيات : الحيوانات والطيور وأفراد الأسرة والأطفال بأسماء روسية. من الأسهل كتابة نكتة. الشيء الرئيسي هو أنه يحتوي على المزيد عمل
  • من الأوصاف ، ومؤامرة مرحة كاملة. يمكن أن تكون النكتة بدون قافية (في هذه الحالة ، من الجيد جعلها في الشكل حوار ). كيف تحصل على تأثير كوميدي؟ اجمع بين الأشياء المتناقضة ، واتجه إلى المسار المعتاد للأشياء ينقلب رأسآ على عقب،
  • جعل الأبطال يفعلون ما لم يفعلوه من قبل. يتم أيضًا استعارة شعر الأطفال على نطاق واسع من النكتة الشعبية ("

تنمو الشوكولاتة في الحديقة في الحديقة ...

").

حبكات النكات المتكررة: تقوم الحيوانات بأعمال منزلية ؛ يسافر الجميع في مركبات غريبة (دجاج ، عصا ، إلخ) ؛ كل شخص يعزف على آلات موسيقية مختلفة ؛ شخص يسأل الآخر عن تفاصيل موقف غريب.

إذا قمت أنت وطفلك بتأليف القوافي والنكات الخاصة بك في الحضانة ، فشاركها في التعليقات!

Tonje

09/25/2020

مناقشة المنتدى (موضوع "ذو صلة")

الأموال والمكتسبات: ما هو الفرق وكيفية تكوينها

https://sibmama.ru/pribautki.htm

🐷 - أوليانا ، أوليانا ،

أين كنت؟

- في قرية جديدة.

- وماذا رأيت؟

- بطة في تنورة ،

دجاجة في اقراط

خنزير في حصيرة

ليس أغلى منها.

🎉 حضانة ، بيستوشكا ، نكتة - كل هذه أنواع صغيرة من الفولكلور. كيف نميز أحدهما عن الآخر؟ نكتشفها بأنفسنا ونقدم نصوص 40 نكتة شعبية. لأطفال المدارس - لقراءة الدروس وللأطفال - للمتعة فقط.

نيكايل

نحن سعداء باللعب بشكل جيد ، ومن العقعق يضغط الحقائب الصغيرة وهذا كل شيء.

وما زلنا نغني مثل هذه الحضن:

سحب النفخ

من هو لطيف على الوسادة؟

من هنا يتشمس في السرير؟

من هو الكعب الوردي هنا؟

من استيقظ هنا

من ابتسم لأمي هكذا؟

ومن تحب أمي كثيرا؟

يرتبط عمل فرد الذراعين على الجانبين بعملية قياس الطول الخيالي للوحة القماشية ، فكل تأرجح للذراعين يكون مصحوبًا بجملة "فهم". المقياس القديم للطول هو فهم يساوي الامتداد الكامل لأذرع الشخص البالغ. وهذا يعني أن الطفل يحصل على معرفة بمقياس الطول وطريقة قياسه.

هنا من هو المحبوب!

وأنا لا تلعب أي خير. لا تريد. إنه يحب أن يصفق كفي ، ولا بد لي من إزالة يدي بشكل أسرع.

موضوع مفيد جدا بالنسبة لي شكرا

نحن نحب أن نصعد الدرج بالكلمات.

خطوة ل خطوة

أمشي شيئا فشيئا

أعلى ، أعلى أذهب

لا أخشى أن أسقط.

شكر!! رائعة !!! من الرائع أن تعرف أن الفولكلور الروسي يعيش في منازلك! لقد اشتريت للتو كتابًا جيدًا حول هذا الموضوع مع أغاني الحضانة الروسية! أرى أن ابني سعيد بالانغماس فيها!

غالبًا ما نلعب الأشياء الجيدة ، وعندما نسير ، نتأرجح على الأرجوحة ، أقول أغاني أطفال مختلفة لابني!

طفلي يحب ذلك عندما نلعب معه بلطف ، والكعك عندما يطير على رأسه ، لكن العقعق الأبيض لا يفهم بعد ، فهو لا يريد ثني أصابعه

شكرا جزيلا على المقال مفيد جدا ومسلي)))

التنمية الاجتماعية والتواصلية.

ربما سيكون لديك مقال جديد مثير للاهتمام يتم نشره على موقعنا على الإنترنت:

تقنيات التدليك الذاتي للأطفال

لقد أحببنا هذا أيضًا

، ونحب هذا أيضًا:

(ثني أصابعنا)

هذا الاصبع يريد النوم

ذهب هذا الإصبع إلى الفراش

أخذ هذا الإصبع غفوة

هذا الإصبع قد نام بالفعل.

هذا واحد سريع ، يبدو نائما.

صه! اصمت ، لا تصدر ضوضاء!

ستشرق الشمس الحمراء

سيأتي الصباح الصافي.

سوف تغرد الطيور

سوف تنهض أصابعنا!

أحببنا في الحيوانات

تبين

نحن ، يا جدتي ، سوف نشتري لأنفسنا دجاجة. (2 مرات) (1)

حبوب الدجاج بالحبوب: Kudakh-takh-takh. (2)

نحن ، يا جدتي ، سوف نشتري لأنفسنا بطة. (2 مرات)

سوف تنهض أصابعنا!

البطة: تا تا تا تا ،

حبوب الدجاج بالحبوب: Kudakh-takh-takh.

نحن ، الجدة ، سنشتري لأنفسنا ديكًا روميًا (مرتين) أضعاف جريئة تركيا بطة تا تا تا تا

حبوب الدجاج بالحبوب cluck-tah-tah. نحن ، الجدة ، سوف نشتري لأنفسنا كسًا صغيرًا (مرتين) والقطة الصغيرة مواء مواء ، أضعاف جريئة تركيا

بطة تا تا تا تا

حبوب الدجاج بالحبوب cluck-tah-tah.، نحن ، يا جدتي ، سنشتري لأنفسنا كلبًا (مرتين) نجاح باهر الكلب ،

تطوير الكلام.

والقطة الصغيرة مواء مواء ، أضعاف جريئة تركيا

  1. بطة تا تا تا تا
  2. حبوب الدجاج بالحبوب cluck-tah-tah.،

نحن ، الجدة ، سوف نشتري لأنفسنا خنزير (مرتين)

همهمات خنزير صغير ،

1نجاح باهر الكلب ،

والقطة الصغيرة مواء مواء ،

أضعاف جريئة تركيا

بطة تا تا تا تا

حبوب الدجاج بالحبوب cluck-tah-tah.،

نحن ، الجدة ، سنشتري لأنفسنا بقرة (مرتين)

  • دقيق كوروفنوك ،

همهمات خنزير صغير ،

نجاح باهر الكلب ،

  • والقطة الصغيرة مواء مواء ،
  • أضعاف جريئة تركيا
  • بطة تا تا تا تا

حبوب الدجاج بالحبوب cluck-tah-tah.

نحن ، الجدة ، سنشتري لأنفسنا حصانًا (مرتين)

حصان Nuki-nuka

دقيق كوروفنوك ،

همهمات خنزير صغير ،

نجاح باهر الكلب

والقطة الصغيرة مواء مواء ،

أضعاف جريئة تركيا

بطة تا تا تا تا

حبوب الدجاج بالحبوب cluck-tah-tah.

على الدجاج - نضع أيدينا في قرصة ونبين كيف تنقر الدجاج ،

على البطة - نرسم كف اليد بطريقة تشبه الموجة ، كما لو كانت البطة تطفو ،

على الديك الرومي - الأيدي على الوركين ، نتجه إلى اليسار واليمين.

على كس صغير - مثل قطة تغسل قرون الاستشعار الخاصة بها ،

للكلب - يديك إلى الرأس مثل الأذنين ولوح بها

على الخنزير - يدا بيد ، ضعه على الأنف وتدويره قليلاً ، للدلالة على خنزير صغير ،

على بقرة - نتظاهر بأننا نطحب ، ونظهر القرون ،

على الحصان - بأيدينا نصور الركوب على الحصان.

إخفاء

يطلب ابن قافية الحضانة التكرار عدة مرات. حقا مثل ذلك.

من أكثر الطرق فعالية لتطوير خطاب ما قبل المدرسة استخدام الفن الشعبي الشفهي. يحب الأطفال في سن مبكرة أغاني الحضانة والجمل والفكاهة: الاستماع إلى كلمات قافية الحضانة وإيقاعها ودوافعها ، ويبدأون في لعب الأشياء الجيدة ، والصفع ، والدوس ، والرقص. إنه لا يسلي الأطفال ويسعدهم فحسب ، بل يتطور أيضًا!

Потешки и попевки для дошколят

А мне вот такая статья интересная попадалась про пестование

В древности детей пестовали. Это сейчас их воспитывают, взращивают, обучают и обихаживают…

Пестование, чтоб вы знали, — это целый процесс настройки родителей на биоритмы ребенка и настройки ребенка на биополе Земли. Оказывается, все старославянские “игры для самых маленьких” (типа “сороки-вороны”, “трех колодцев”, “ладушек”) — и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.

Пока в столицах разрабатывают “новоавторские” или заимствуют западные методики, провинция возвращается к истокам. О том, как правильно “пестовать” малышей, чтобы росли здоровыми и сильными, рассказала начальник отдела семейного воспитания самарского центра Елена БАКУЛИНА. То, что хорошо для младенца, иногда может помочь и взрослому. Попробуйте.

Пестование

Если вы ребенка просто пеленаете, моете и кормите — это вы за ним ухаживаете. Если вы говорите при этом нечто вроде: “Ах ты мой сладкий! Давай-ка эту ручку сюда, а вот эту — в рукавчик. А теперь мы наденем памперс” — это вы его воспитываете: ибо человек должен знать, что его любят, с ним общаются и вообще пора когда-нибудь начать разговаривать.

А вот если вы, умывая дитятю, произносите пестушку вроде:

Водичка, водичка,

Умой мое личико -

Чтоб глазки блестели,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки горели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

А делая массаж или зарядку, приговариваете:

Потягушки-потягунюшки,

Поперек толстунюшки.

Ноженьки — ходунюшки,

Рученьки — хватунюшки.

В роток — говорок,

А в головку — разумок…

Так вот, если вы пичкаете ребеночка этими приговорками-пестушками, то вы устанавливаете ритм, включаетесь в общий энергетический поток земли. На земле все подчинено определенным ритмам: дыхание, кровообращение, выработка гормонов… День и ночь, лунные месяцы, приливы и отливы. Каждая клеточка работает в своем ритме. На том, кстати, и строятся заговоры от болезней: ведуны ловят “здоровый ритм” и подстраивают под него больной орган. Так что на каждую болячку — свой стих. Современный городской человек из природных ритмов выбит, он отгораживается от них, а бунтующий организм успокаивает таблетками.

Сорока-ворона

На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти “бабушкины сказки” — не что иное, как массаж в игре.

Круговые движения взрослым пальцем по детской ладони в игре “Сорока-ворона кашу варила, деток кормила” стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша.

На центре ладони — проекция тонкого кишечника; отсюда и надо начинать массажик. Затем увеличивайте круги — по спирали к внешним контурам ладони: так вы “подгоняете” толстый кишечник (текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить “варить кашу” надо на слове “кормила”, проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами: здесь проходит линия прямой кишки (кстати, регулярный массаж между подушечками среднего и безымянного пальцев на собственной ладони избавит вас от запоров).

Дальше — внимание! Все не так просто. Описывая работу “сороки-вороны” на раздаче этой самой каши деткам, не стоит халтурить, указывая легким касанием “этому дала, этому дала…” Каждого “детку”, то есть каждый пальчик вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик: он отвечает за работу сердца. Потом безымянный — для хорошей работы нервной системы и половой сферы. Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени; указательного — желудка. Большой палец (которому “не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил — вот тебе!”) не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый “легочный меридиан”. Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует “побить”, чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.

Кстати, эта игра совершенно не противопоказана и взрослым. Только вы уж сами решайте, какой пальчик нуждается в максимально эффективном массаже.

Ладушки

Хироманты (это люди, которые гадают по ладони) зажатый кулак или большой палец, “запрятанный” в кулаке, считают признаком слабоумия либо полного истощения жизненной энергии. “Потому-то, — говорят они, — у младенцев всегда сжаты кулачки. А по мере того как дитя взрослеет и набирается ума, кулачок раскрывается”. Не исключено, что существует и обратная взаимосвязь. Ведь утверждают же и психологи, и неврологи, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.

Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности… К собственной ладошке, к голове или к маминой руке. Для того, должно быть, славянские волхвы и придумали игру в “ладушки”.

- Ладушки, — говорите вы, — ладушки. — И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони.

- Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке.

- Что ели? Кашку! — хлопнули в ладоши.

- Пили простоквашку! — еще раз.

- Кыш, полетели, на головку сели! — это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности. :

Понятно вам теперь, почему игра называется “ладушки”? Да потому что она налаживает работу детского организма. И, спорим, вы никогда не задумывались о происхождении слова “ладонь”? Центр наладки!

Три колодца

Это, пожалуй, самая забытая из “лечебных игр”. Тем не менее она — самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).

Игра строится на “легочном меридиане” — от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:

- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы…

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:

- Здесь вода холодная, — нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.

Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:

- Здесь вода теплая, — мы регулируем работу легких.

Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили “массаж легких”):

- Здесь вода горячая…

- А тут кипяток! — Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется — а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.

Начинайте прямо сейчас. В мерзко-простудную осеннюю погоду такие игры весьма кстати: и развлечение, и профилактика от гриппа.

هل رأيت خطأ؟

حدد قطعة من النص بالماوس وانقر

"ctrl + enter"

لم يتم إصلاح الأخطاء في مراجعات المستخدم

تأتي كلمة "بيستوشكي" من كلمة "

التنشئة "، أي التنشئة والتربية.

التقاليد والعادات الروسية في تربية الأطفال

تشمل تجربة غنية وفريدة من نوعها في تربية الأطفال. ولكن في العائلات الحديثة من النادر أن تجد كلابًا صغيرة ، فقد تم استبدالها بألعاب تعليمية حديثة وأقراص صوتية مدمجة وفيديوهات تعليمية للأطفال وبطاقات تعليمية لحفظ الكلمات والحروف والأرقام من المهد. لكن عبثا. بعد كل شيء ، pestushki هي طريقة لتنمية طفل تم إتقانها لقرون واختبارها من قبل أجيال عديدة.

يمكن للمرء أن يصادف مثل هذا الرأي القائل بأن pestushki قد عفا عليها الزمن ، ويحتاج إليها فقط "لاجتياز امتحان في كلية أو جامعة تربوية" أو لمجرد إبقاء الطفل مشغولاً بوضعه على قرص مضغوط صوتي به فولكلور للأطفال. يا له من فكرة خاطئة !!! أدى فقدان ثقافة تغذية الرضيع إلى زيادة عدد الأطفال الذين يعانون من مشاكل في النمو ، مما أدى إلى زيادة عدد الأطفال الذين يعانون من تأخر في نمو الكلام (بما في ذلك أولئك الذين يعانون من ضعف النطق الصوتي) ، إلى زيادة عدد الأطفال الذين لا يتكلمون في عمر سنة أو سنتين ...

ماذا يعطون

كلاب صغيرة

امي وطفلها؟ ما الذي نتخلى عنه دون استخدام الحيوانات الأليفة في رعاية الأطفال؟ ولماذا لا نقدر خبرة أجدادنا المتراكمة عبر القرون؟ لأنه ، على الأرجح ، نسوا بالفعل سبب الحاجة إلى الكلاب الصغيرة - فالطفل يحتاجها أولاً ، لكن أم الطفل تحتاجها أيضًا؟ هذا ما أريد أن أتحدث عنه في هذا المقال.

بيستوشكي

- هذه أعمال فولكلورية صغيرة (قوافي ، أغاني) ، تتميز بسمتين رئيسيتين:

إيقاعي ، مع نطق واضح للأصوات والمقاطع ، مع إطالة مبالغ فيها للأصوات المتحركة ، كلام الأم أو الجدة.

تصرفات الأم - تمسيد ذراعي وساقي الطفل ، والتدليك ، وهز الطفل - هي التي تمنح الطفل إحساسًا جديدًا باللمس.

على عكس أغاني الأطفال ، لا توجد أعمال نشطة للطفل نفسه في لعبة pestushki. في نفوسهم ، "يقبل" الطفل فقط ما "تعطيه" الأم.

ماذا تعطي الكلاب الصغيرة للطفل؟

. حوار عاطفي مع أمي.

صوت الأم مألوف للطفل منذ فترة النمو داخل الرحم. تظهر الأبحاث الحديثة أن الأطفال الصغار جدًا يميزون صوت أمهاتهم عن أصوات الآخرين ومجموعة متنوعة من الأصوات. في الوقت نفسه ، فإن صوت الأم هو الذي يسبب لها أقصى نشاط - بصري ، سمعي ، حركي. لذلك ، من المهم جدًا أن يتم التحدث بصوت الأم ليس بصوت المذيع من القرص المضغوط الصوتي ، ولكن بصوت الأم. ولا أحد يستطيع أن يحل محل الأم لطفل!

بقيادة حوار مع الطفل منذ الأيام الأولى من حياته ، تضع الأم المتطلبات الأساسية للتطور الكامل للكلام والتواصل اللفظي. بالإضافة إلى ذلك ، تقيم اتصالًا عاطفيًا مع الطفل ، والذي سيحدد مدى سرعة نمو الطفل ونجاحه.

2. تنمية الحركات لدى الطفل وإثراء تجربة الطفل الحركية وتجربته اللمسية.

يصاحب الخنازير حركات جسم الطفل والتدليك. هذه الأحاسيس اللمسية مهمة جدًا لنمو الطفل! كلما كانوا أكثر تنوعًا ، كان نمو الطفل أفضل!

3- في بيستوشكي ، تتحدث الأم إلى الطفل باللغة التي يراها الطفل أفضل بالنسبة له والتي تحفز على تطور حديث الطفل:

ترسم الأم أصواتًا متحركة ، ويبدأ الطفل في تمييزها عن تيار الكلام: "اسحب uuuuuuuuuunyushki ، انمو uuuuuuuuunyushki" ، "نعم - نعم - yesaaaaa!" نعم - نعم - Yesaaaaaaa! " في الواقع ، هذه الطريقة في التحدث مع الطفل تخاطب الطفل بمحاولاته الأولى في نشاط الكلام - الطنين ، والطنين ، والثرثرة ، وتحفزه على الاستماع إلى خطاب الكبار ، ثم تكرار الأصوات والمقاطع بعد الأم. ستكون المرحلة التالية من هذه الحوارات هي نداء الأسماء ، عندما تسحب الأم صوتًا أو مقطعًا لفظيًا ، وسيقوم الطفل بتكرار ذلك. وبعد ذلك ستستمع الأم إلى الأصوات التي يقولها الطفل وستعيدها أيضًا بعده.

هذا ما كان عليه الحال من قبل - تذكر كاربوفا نينا ليونتييفنا (حي ليشوكونسكي في منطقة أرخانجيلسك):

"الطفل الصغير لا يتكلم ، لكنه يفهم كل شيء. يظهر بعينيه ، وينظر بانتباه ، ويستمع ، ويفهم كل شيء. وأنت تتحدث معه: "أعط أعط العطاء! Ba-ba ، ba-ba ، ba-ba ، ba-ba! الأم الأم الأم! با-با-با-با-با-با! " - حتى يتمكن بالفعل من نطق هذه الكلمات. إنه بالفعل ذكي ، لقد بدأ بالفعل: "با ، با ، با ، با ، با ...". ولن تتحدث مع الطفل ، لذلك ، بالطبع ، لن يتحدث لفترة طويلة ".

كلام الأم إيقاعي. ولكن كم هو سهل على الأطفال حفظ القصائد والأغاني الإيقاعية! (ليس فقط باللغة الأم ، ولكن أيضًا باللغات الأخرى)

غالبًا ما تتكرر المقاطع والأصوات في pestushki ، مما يساعد الطفل مرة أخرى على الاستماع إليها وحفظها بسرعة.

في pestushki يمكنك تغيير نغمة الكلام: الآن سؤال ، ثم إجابة ، ثم بغضب ، ثم بمودة ، ثم بمرح ، ثم بصوت منخفض ، ثم بصوت مرتفع. إنها النغمة ، والجرس ، والنغمة التي يختارها الطفل أولاً وقبل كل شيء من تدفق الكلام.

4. في pestushki ، "برامج" الأم المستقبل السعيد للطفل ، قائلة ذلك بصوت عالٍ ، تهيئ نفسها لحقيقة أن حياة الطفل ستكون ناجحة وتتمنى ذلك لابنها أو ابنتها. هذه أيضًا لحظة نفسية مهمة جدًا.

كيف استخدمت جداتنا وجداتنا وأجدادنا بيستوشكي؟ كيف قاموا برعاية الأطفال؟

بيستوشكا للغسيل.

وقالوا وهم يغسلون الطفل:

"ماء الله المقدس ،

اغسل وجه التجويف:

حتى تتألق العيون

بحيث يتحول لون الخدين إلى اللون الأحمر

حتى يضحك الفم ،

لدغة سن!

حتى يكون لبوريس رأس مستدير ، مستدير!

مثل الماء من على ظهر البط ، كذلك كل النحافة من بوري!

لكي تعيش ولا تمرض!

كبر و كن ذكيا! "

كلاب الاستحمام.

بقول كلمات الكلاب الصغيرة ، قاموا بضرب الطفل على ظهره ، وعلى بطنه ، وعلى ذراعيه ورجليه ، وعلى رأسه ، وسكبوا الماء عليه.

1- تاتيانا يوسيفوفنا بولدينا (مواليد 1926) ، تذكر منطقة بيلغورود:

1- تاتيانا يوسيفوفنا بولدينا (مواليد 1926) ، تذكر منطقة بيلغورود:

"حسنًا ، دعنا نذهب للسباحة ، حبيبي. الآن سوف أستحم لك. حسنًا ، دعنا نمد الذراعين ، ونقوم بتصويب الساقين هكذا. دعنا نسكب بعض الماء عليك ، ستكون دافئًا ، جيد. هنا ستكونين كبيرة جدًا ، جميلة ، وخدود حمراء جدًا ، مثل الكعك - هذا جميل المظهر. تعال ، حفيدة ، تعال ، تانيا. يالها من فتاة ذكية. تكمن في طاعة ... يا لها من امرأة ذكية ، تنظر بعينين بمرح. جلست في الدرج ، والآن سنغسلك بالماء النظيف. مثله:

ماء من gogol ،

من gogolikha - الماء ،

ومن عبد الله تانيشكا -

كل العبء!

بعض الماء - تحت الرف ،

وتانيشكا - على الرف.

بعض الماء في الأسفل.

وتانيشكا أعلى!

هنا مبتدئ! اغتسلت ، دعنا نخرج ".

2. عندما يتم غسل الطفل في الحمام (منطقة أرخانجيلسك) ، كان يتم الحكم عليه دائمًا. أولاً ، وضعوا الطفل على ركبتيهم وبدأوا في جلب المقبض بالساق ودلكوه هكذا: "أشعلوا أيديهم! الساقين - goUlki! ". ثم تم فرك الطفل قائلاً: "إنه يغتسل ، يبخار ، ينام - للنوم ، للراحة ، من أجل السعادة ، من أجل الصحة ، ينام ليلاً ، ينمو بالساعة". ولما سكبوه من مغرفة قالوا: هناك ماء من الجوجول وماء من البجعة وكل رقة منك! للنوم ، للصحة ، لرحمة الله العظيمة ، لفرح الوالدين! ابتعد ، كل الألم والحزن ، إلى الليل المظلم! "

الخنازير للجمباز وتدليك الأطفال.

1- عندما يكون الطفل مستلقيًا على ظهره ، يجب أن تؤخذ من رجليه (من الكاحلين) ، وبإيقاع الكلب ، نطرق ساقه على ساقه:

داب ، داب ، داب.

ركضنا إلى جسر المشاة.

فقدت الحذاء.

2. اجعل ذراعي الطفل تتحرك "مثل البط يرفرف بجناحيه". بعد ذلك نضع المقابض على رأس الطفل.

كشي ، كشي ، طائر العقعق!

Kshi ، kshi ، أبيض الجانب

لقد طارنا وطارنا

جلست فانيا على رأسها!

جلسوا وجلسوا

نحن نغني الأغاني

وبعد ذلك طارنا!

لقد وصل الأوز

جلسوا على الرأس.

جلسنا وجلسنا.

بدأت الأغاني في الغناء.

وطاروا مرة أخرى!

3. نركع الطفل على ركبنا ونتأرجح وكأنه يقود فوق المطبات. ثم نبعد الركبتين عن بعضهما البعض و "يسقط الطفل في الحفرة" (أمسك المقابض ونرميه لأسفل)

بقلم كوتش كام ، بقلم كوتش كام ،

على قمم صغيرة.

في الحفرة - boouuuuuh!

وهناك ديك!

سافرنا ، سافرنا

للجوز

فوق المطبات ، فوق المطبات ،

على جذوعها الصغيرة.

في الحفرة - boouuuuuh!

4- نضغط بأصابعنا على كعب الطفل على إيقاع كلمات الكلب الصغير

بعض الساق!

سأذهب إلى المسار!

إضرب ، إضرب ، تشيبوتوك!

أعطني مطرقة ، فانيا!

5. لف رأس الطفل قليلاً إلى اليمين ثم إلى اليسار وقل كلمات الكلب الصغير:

الأبراج والأبراج.

جلسنا على الموقد.

أين ذهب تانيا (اسم الطفل)؟

أبراج ، جر ،

بصق على الرأس!

الأبراج والأبراج نسج أسبوعين!

6. ننشر ذراعي الطفل ببطء على الجانبين ، ثم نعبرهما على الصدر: “Tyayayaniiiii hoooolstyyy! Tyayayaniiii hoooolstyyyyy! اسحب ، اسحب ، اسحب! Poklaaaadyvay عبر! "

من الواضح ، إذا حدثت هذه الحركات في صمت تام أو تحت الحساب ، فلن تتم مناقشة تطوير الكلام. هنا ، يتقن الطفل المفردات ، ويثريها بالكلمات التي تعني مقاييس الطول ، إلخ. يجب إيلاء اهتمام خاص لأساليب تكوين الكلمات - اللواحق الضئيلة ، والتي يُثري الكثير منها خطابنا بشكل كبير.

التطور الفني والجمالي.

والقطة الصغيرة مواء مواء ، 7. نحرك أرجل الطفل نحونا ونبتعد عن أنفسنا ، عندما يستلقي على ظهره (يمكنك القيام بحركة "الدراجة")

Deri-deri-derka!

Yegorka قادم!

على حصان رمادي

في قبعة جديدة.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

مع لحية. بشارب!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

قدم درعي!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

8. عندما يتعلم الطفل التدحرج من الخلف إلى الجانب وعلى بطنه ، قم بتمرين "التزلج على الجليد". الطفل يستلقي على ظهره. يمكن قلبها بسهولة من جانب إلى آخر في اتجاه واحد أو آخر.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

”Kaaaaaty-pokaaaty. العرسان بوجعاتي! Kaaaty-katyshook! أندري - zhenisoooook! "

9. نضغط على ظهر الطفل ونقول:

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

ماذا يوجد في الحدبة؟

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- مال.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- من فعلها؟

- جد.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- ماذا حلقت؟

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

- بمغرفة.

- اعطني اياه! اعطني اياه!

10. تمرن من الأيام الأولى للطفل. تضرب الأم الطفل على الجانبين من الإبط إلى الكعب ، ثم تضرب على رجليه وذراعيه وتضربه على رأسه. رداً على ذلك ، يمتد الطفل بشكل انعكاسي ويقوي الساقين والذراعين. نتحدث إلى الكلب الصغير ، ونمس الطفل ونمد أصوات الحروف المتحركة.

سوف sipuuuuuuunyushki. Porastuuuuuuuunyushki!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

وفي الساقين - gouuuunyushki. وفي أيدي - hvatuuuuuuuunyushki!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

وفي الفم - talkoooooooook! وفي الرأس - mindoooooooook! "

سحب سحب

على كاتيوشا porastuuuuuushenki!

كبر يا ابنة zdorooooooovaya!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

مثل شجرة التفاح sadoooo!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

11. في مدقة "العجين الشبكي" ، "نقلب" رأس الطفل من راحة اليد إلى راحة اليد برفق وبعناية.

أنا أخلط ، أنا أخلط العجين!

يوجد مكان في الفرن!

أنا أخبز ، أخبز ، رغيف!

هيا امضي قدما!

12- في المدقة التالية ، يتم تحريك ذراعي الطفل تجاه أنفسهم وبعيدًا عنهم.

Tratataaaa! Tratataaaaa!

مرحبا بكم في reshetaaaa!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

زرع الدقيق ، ابدأ الفطائر!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

Ay-tpruki-tpruki-tpruki!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

لقد زرعت العذاب!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

لقد عجن الفطائر!

خميرة القمح!

لا يمكن أن تبقيك على مقاليد!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

فتيات صغيرات صغيرات.

كعكة الجبن المخبوزة!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

الجبن kolobushechki!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

إلى Andryushechka لدينا!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

13. حتى يدق الكلب الصغير ، يطرقون بلطف بكفه ، ثم بمرفق الطفل على الطاولة:

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

Ay-tukii-tukii-tukii.

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

كانت المطارق تطرق!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

بدأنا نلعب الكوع!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

نوك توك لو كو توك!

قريبا ماشا تبلغ من العمر سنة واحدة!

14. عندما يستلقي الطفل على ظهره ويمشي ، فإنهم يتكئون عليه بحيث يركز على وجه أمه ويتحدث بوضوح ، ويمد الحروف المتحركة (قائلاً ، مداعبة الطفل):

جولي-جولي-جوليويويويونوتشيك!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

جولي-جولي-جولوبويونوتشيك!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

غناء ، غناء ، جيد

جميلة. Prigooooozhenky!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

حتى تكون بصحة جيدة!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

15. عندما يكون الطفل مستلقيًا على ظهره ، حركي بطنه في اتجاه عقارب الساعة وقل:

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

جيد جدا!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

جميل المظهر!

مرهف مرهف!

الأقارب الأعزاء!

أوه ، أنت ابني - شوكة قمح!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

زهرة اللازوردية ، زهرة الليلك!

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

16. عندما يكون الطفل مستلقيًا على ظهره ، "اخطو" وقدميه على السرير:

- أوه ، كم هي حلوة أقدام الغراب!

إيه ، ستومب ، قدم!

ادوس أسفل الحق!

ما مدى جودة الكاتيوشا-

صغيرنا!

من الأعلى إلى الأعلى ، من الأعلى إلى الأعلى!

يتم نطق أي مدقة بشكل إيقاعي ، وترديد قليل ، مما يؤثر على تطور موسيقية الطفل.

أنصح بشدة جميع الأمهات والجدات والمعلمين بالتعرف على كتب O.Yu. Botiakova. "تدليك الأم مع أغاني الأطفال" و Naumenko G.M. "الحكمة والمعرفة الشعبية عن الطفل". ستجد فيها العديد من المدقات الصغيرة للأطفال الصغار.

ارتبطت الجمل ، pestushki ، قوافي الحضانة ارتباطًا وثيقًا بتقاليد وعادات الشعب الروسي. في السنة الأولى من حياة الطفل ، كانت مثل هذه الأحداث المهمة هي السن الأول والخطوة الأولى.

عندما رأى الكبار السن الأولى للطفل ، قالوا:
تنمو وتنمو الأسنان. صعب مثل البلوط!
واحرص على شراء هدية حتى تنمو الأسنان بقوة. في منطقة فلاديمير ، من رأى سنًا لأول مرة ، اشترى أي مادة بيضاء لقميص الطفل. في منطقة أرخانجيلسك ، قدم الشخص الذي شعر بالسن الأول حزامًا للقميص. كانوا يخبزون فطيرة تسمى "الأسنان" ، وأحضر الضيوف خبز الزنجبيل ، ولفائف الخبز ، والفطائر. في منطقة فولوغدا ، تم شراء ملعقة فضية للسن الأول. وهنا كيف حفزوا الطفل على الخطوة الأولى. تذكر سبرافتسيفا هاريتينا إيفانوفنا (مواليد 1912) منطقة بريانسك:
"عندما يقوم الطفل بالوقوف على قدميه لأول مرة ، تقول: نعم ، تربية ،
قريبا الولد يبلغ من العمر سنة واحدة! انهض على ظهرك
أخرج السقف.
عندما رأى الكبار السن الأولى للطفل ، قالوا:

انهض وأعلى

يمكنك الوصول إلى السطح! وتدعوه إلى مكانك للذهاب: "هيا ، أيها الصغار ، انطلقوا ، أيها الصغار! حسنًا ، بأرجل صغيرة! تعال ، عزيزتي ، جميلة ، حسن المظهر! " ثم تقبّله ، وترحمه ، وتداعبه ، وتعطيه ألذّذًا. يبدو الأمر كما لو أنه يخطو قليلاً. وأنت بالتأكيد تشتري له شيئًا جديدًا ، شيئًا جديدًا ، نوعًا من الأحذية على ساقيه هناك ، حتى يتمكن من الوقوف على رجليه والركض على طول الطريق ". وقيل للفتاة بشكل مختلف. تذكر بولدينا تاتيانا يوسيفوفنا ، منطقة بيلغورود (مواليد 1926):

"تعال ، تانيشكا. نهضت. دعونا نقف على أرجلنا. حسنا dybkI-dybkI-dybkI! يمكنك الوقوف على ظهرك. ثم تخطو بقدمك. كيف سنمشي؟ دعنا نحاول ، نحاول. واحد ، اثنان ... أوه أوه ، أوه ، سقط! هذا جيد. حسنا انهض! العودة إلى الأسفل. أوه. فتاة ذكية. حسنًا ، يا لها من فتاة ذكية! قريبا ستركض معنا:

"نعم. تستقيم ، منتصبة ، منتصبة. غدا تبلغ تانيا سنة واحدة! .دعونا نشتري وشاحًا لتانيا!

زهرة في جميع أنحاء رأسي! " عندما بدأ الطفل في المشي ، كانت خطواته الأولى مصحوبة بحركة "فك الارتباط" لإعطاء الطفل فرصة "المشي بسرعة وبسرعة". للقيام بذلك ، قام الكبار بحركة بين أرجل الأطفال تقليد القطع ، وهذا هو السبب في أن الإجراء يسمى "قطع الأغلال". لقد فعلوا ذلك أيضًا في تلك الحالات التي لم يبدأ فيها الطفل في المشي لفترة طويلة.

تتذكر فاسكينا كلافديا بتروفنا (مواليد 1927) ، منطقة فولغوغراد: "انظروا! فانيا لدينا تمشي! تعال ، اتخذ الخطوة الأولى! - حالما خطا ، وبين رجليه بسكين على الأرض صليب. - حسنا. كل شيء ، اقطعوا قيود فانيا. الآن يمشي ، يركض ، ويقف بثبات على رجليه. المشي ، فانيا! " انتهت الطفولة مع اللون. كان هذا هو اسم طقوس القطع الأول للطفل ، والتي تحدث عندما كان الطفل يبلغ من العمر عامًا واحدًا. هذه المرة ليست مصادفة ، لأنه في العام الذي يطور فيه الطفل صفات إنسانية مهمة جدًا - الكلام والمشي. لكن غير المقطوع هو علامة على الطبيعة - الحيوانات ، والبراونيز ، والعفريت. حتى عمر عام واحد ، لم يتم قص الطفل ، واعتبرت إزالة الشعر علامة على الانتماء إلى عالم الإنسان. أثناء اللحن ، تم وضع الطفل على جلد الغنم ، والذي انقلب رأسًا على عقب. تم قطع الطفل من قبل العرابين ، أو القابلة ، أو الأب ، ولكن ليس من قبل الأم. أولاً ، تم قطع الصليب ، ثم قص الشعر المتبقي. ثم وضع الطفل على قميص جديد وصليب وحزام. إذا كان الطفل قبل الحفل مصدر قلق للكبار ، فبعده أصبح بالفعل كائنًا نشطًا. بعد اللحن ، كان الطفل يعتبر شخصًا يمكنه التحرك بشكل مستقل ، وتناول الطعام ، وفهم الكلام والتحدث. انتهت الطفولة.

هل نحتاج إلى معرفة تجربة الأجداد هذه؟ هل سيقوم أبناؤنا وأحفادنا وأحفادنا برعاية أطفالهم؟ ما هي لعبة pestushki الممتعة بالنسبة لك؟ أدعوكم لمناقشة هذا في التعليقات. يمكنك العثور على مجموعة من الحشرات في فيديو "إطعام الأطفال" في مقالتي "طفل شهري"

احصل على دورة صوتية مجانية جديدة مع تطبيق GAME "تطوير الكلام من 0 إلى 7 سنوات: ما هو المهم أن تعرف وماذا تفعل. ورقة الغش للآباء والأمهات" انقر على الرابط أو غلاف الدورة أدناه

اشتراك مجاني مؤلف الدورة - فالاسينا آسيا ، مرشحة للعلوم التربوية ، مؤلفة موقع "Native Path" هو من أقدم أنواع الفولكلور الروسي للأطفال. هذه هي القوافي والأغاني القصيرة التي تصاحب بها الأم الحركات الجسدية ، وهي تمارين تساهم في نمو الطفل. كلمة "pestushki" تأتي من كلمة "رعاية" ، أي ممرضة ، لتربية. هناك تجربة غنية وفريدة من نوعها في تربية الأطفال في التقاليد والعادات الروسية لتربية الأطفال.

الخنازير هي طريقة عمرها قرون لتنمية الرضع ، تم اختبارها من قبل أجيال عديدة. يقدمون حوارًا عاطفيًا مع الأم ، ويطورون حركات الطفل ، ويثري نشاطه الحركي وأحاسيسه اللمسية. في pestushki ، تتحدث الأم إلى الطفل باللغة التي يتفهمها الطفل جيدًا ، والتي تحفز تطور حديث الطفل. بقول الكلاب الصغيرة ، الأم ، إذا جاز التعبير ، "برامج" مستقبل الطفل السعيد ، تتحدث عنه بصوت عالٍ.

يختلف Pestushki عن أغاني الأطفال في أن وضع اللعبة يتم إنشاؤه في قافية الحضانة ، مما يوفر استجابة واعية من الطفل. مثال كلاسيكي - "لادوشكي" ، "غراب العقعق". هناك فرق بين القليل من pestushki وقوافي الحضانة ، لكنه تافه.
نفث
الصغار ، الجميلين ، الصغار - الصغار ، في الفم - الكلام ، وفي الرأس - العقل.
Potyagunyushki - Porastunyushki ، عبر - الدهون ، وفي الساقين - المشاة ، وفي اليدين - أمسك ، وفي الفم - الحديث ، وفي الرأس - العقل.
على طول - بذرة ، عبر - bbw ، أقلام - سدادات أذن ، أرجل - عدائين ، عيون - مشاهدين ، روتوك - حديث.
على نفث مخنث قليلا ، على لطخات بيتيا.
غسل

عند الفجر في الغابة ، يغسل القنفذ نائمًا ، يأخذ القنفذ الأم الحوض ، ويفرك كمامة القنفذ.

بعض الماء ، اغسل وجهي ، لجعل عيني تلمع ، ولجعل خديّ يتحولان إلى اللون الأحمر ، وأضحك فمي ، ولعض الأسنان.

الماء يتدفق ، الطفل يتدفق ، الماء من ظهر البط ، أنت نحيف ، الماء لأسفل ، الطفل صاعد.
صنبور
أنف لامست أنف أنف نطحها ثم قال "مرحبا" الأنف قبل كل شيء!
صنبور ، صنبور ، ناسوبيركا - يوجد ثقب على اليمين ، يوجد ثقب على اليسار ، وعند طرف الجرس ، يرن عندما يريد.
الخدين
الخدين ، الخدين الحلو ، الرقيقة مثل البتلات. الخد - واحد وخد - اثنان! التقبيل طال انتظاره!
آذان
ما هاتان القذيفتان على الرأس على الجانبين هذه آذان صغيرة: تلتقط الأصوات هنا وهناك!
يمكن للجميع سماع الأذنين تمامًا ، وآذاننا لا تستمع! عندما تكون العيون نائمة بسرعة ، فإن الأذنين تحرسان أمي.

شعر

الضفائر السنيبلات ، سوف ينمو الشعر مرة أخرى! اغسلهم بالصابون ومشطهم بشكل لطيف.

رئيس
"نعم ، نعم ، نعم!": هزنا رأسنا لأعلى ولأسفل. "لا ، لا ، لا!": نحن نرتعش على الجانبين. ماذا نفعل معك؟ حسنًا ، بالطبع ، رأسنا!
طار إلينا ملاك ، وجلس على جوربنا الأيمن ، وهزّ وانطلق ، وجلس على رأسنا.

عيون

طار إلينا قرقف ، جالسًا على رموش فانيا ، يغلق عينيها بجناحيها ، حتى تحلم فانيا بالحكايات الخيالية.

رقبة
سأصبح أطول قليلاً - سأرى كل شيء على الطاولة! سأمتد ، سأكون قادرًا على الحصول عليه ... في هذه الأثناء ، أقوم بسحب رقبتي.
رقبة

الشماعات

الرجل له كتفان جميلتان وعندما لا نعرف شيئا نهز أكتافنا!

وأخيرا

أصابع

اقطع الحطب لقطعة كبيرة (إبهام) ، وتحمل الماء (إصبع السبابة) ، وتسخن الموقد (إصبع الخاتم) ، وأنت تغني الأغاني (الإصبع الصغير).

ها هو الإصبع الأول - هو كبير ، والإصبع السبابة هو الثاني ، والإصبع الثالث هو الأوسط ، والرابع هو البنصر ، والخامس هو الإصبع الصغير ، وهو صغير وردية.
- فتى الإصبع ، أين كنت؟ - ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ ؛ لقد طهيت حساء الكرنب مع هذا الأخ ؛ غنيت الأغاني مع هذا الأخ ؛ أكلت العصيدة مع هذا الأخ.
هذا الاصبع هو الجد ، هذا الاصبع هو الجدة ، هذا الاصبع امي ، هذا الاصبع هو الأب ، هذا الاصبع انا ، هذا هو كل عائلتي!
أقلام
ها هو الإصبع الأول - هو كبير ، والإصبع السبابة هو الثاني ، والإصبع الثالث هو الأوسط ، والرابع هو البنصر ، والخامس هو الإصبع الصغير ، وهو صغير وردية.

يمكن لأيدينا أن تفعل الكثير: خذ ، ارمي ، أمسك ولمس! تحت الأكورديون أنتوشكا ، الأيدي - صفقوا بأياديهم. وتحت "فراخ البط الصغيرة" ، سوف ينخرون ويقلعون!

مقابض ، مقابض ، كل المقابض معانقة أم معاصرة ، سنرفع المقابض ، قريباً سننمو للجميع!
أرجل
نسير بأرجلنا: أعلى ، نقفز: قفزة ، نركض ، نرقص - ندرب أرجلنا!
الأرجل ، الأرجل ، الدوس ، القفز ، المهمات ، الأرجل تنمو بقوة ، وسرعان ما ستجري بسرعة!

"مرحبًا ، أحسنت حدادًا!" استرخى الفحل. لقد عضته مرة أخرى! "لماذا لا تلبسه! هنا مسمار ، ها هو حدوة حصان. مرة واحدة!" اثنين! وانت انتهيت!

تشكيل ، تشكيل الساق على الطريق البعيد ، من الضروري تشكيل مخروطي ، لقضاء الليل بعيدًا.
مشى على طول الطريق: عمليات تشغيل ، عملية ، عملية. أرجل صغيرة ركض على طول المسار: من الأعلى إلى الأعلى ، من الأعلى إلى الأعلى ، من الأعلى إلى الأعلى.
أرجل ، أرجل ، أين تركض؟ في الغابة ، من خلال البراغيش - اربط للخياطة ، حتى لا تعيش باردًا. الأرجل والأرجل ، إلى أين تركض؟ إلى الغابة ، إلى البوروك ، والفطر ، والتوت لجمع نعم علاج فانيوشا.
الرقص ، نعم الرقص ، ساقيك جيدة.
كعوب
الكعب ، الكعب الوردي ، هيا نلعب الغميضة مع أمي! اختبأت أمي: الوقواق! يمكنني العثور عليها!
البطن
كل ما يأكله فمنا يقع في بطننا ، وستمتلئ البطن ، إذا أكلنا - بشهية!

هذا البطن الناعم أعطانا فرس النهر ، وإذا قبلت بطنك فسوف يضحك الطفل.

خلف
لكي تكون مرهفًا ، لنسيان التعب - ابدأ يومك بالإحماء ، حسنًا ، في الليل - الراحة!
القنفذ لديه شعر خشن ، ظهرنا الأملس هنا حريش يركض - هذا كف الأم.
عرض ، عرض ، عرض ، عرض ، أطرق الضربات ، أطرق الأجراس ، أعلقها!
استمتع مع الأطفال الصغار.
- حدبة! سنام! ماذا يوجد في سنام؟ "مال!" "من أعطاها؟" "جدي". "هل هو كثير؟" "مائة روبل!

الحمار

التطور البدني

سنجلس على المؤخرة ، وسنلبس الدمية: هنا على العنق - الخرز ، وعلى الحمار - سراويل!

ألعاب الوسادة
جثث ، تنورات قصيرة ، جلست على الوسائد ، جاءت الصديقات ، ودفعن الوسادة!
Tyushki ، tyuushki! هل الأعزاء مبتهجون؟ سأربي ابنتي على قدر بارد ، بو! سقط أسفل التل!
جثث ، تنورات قصيرة ، جلست على الوسادة ، جاءت الصديقات ، دفعوها عن الوسادة ، سأرفع ابنتي إلى قمة شديدة الانحدار.
ما هي "المدقة" وكيف تساعد في تربية الطفل؟
في كثير من الأحيان ، تتكرر الأنشطة الروتينية من يوم لآخر ، يتعب الآباء. بالطبع ، يمكنك دعوة مدلك إلى منزلك أو المشي مع طفلك للتدليك ، لكن لا شيء يمكن أن يحل محل يدي الأم. لجعل هذا يجلب الفرح لكليهما ، نقترح القيام بتمارين مع الكلاب الصغيرة. كلمة "pestushki" مشتقة من فعل "nurture" - إلى التمريض ، حمل على يديك ، الممارسة.
الخنازير هي أغاني قصيرة إيقاعية تصاحب أنشطة رعاية الأطفال للبالغين. وإذا تم غناء التهويدة قبل النوم لتهدئة الطفل ، فإن الآفة الصغيرة تكون في لحظة الاستيقاظ ، والاستيقاظ أثناء النهار وتقترح تفاعلًا نشطًا بين الشخص البالغ والطفل.
يجمع التمريض بأعجوبة بين الاتصال اللمسي والعاطفي مع الكلمة والصورة العاطفية التي تنقلها. أهم شيء أن يشعر الطفل بأجزاء جسده على اتصال مباشر بيدي الأم ، في تفاعل عاطفي وثيق معها. الأطفال الذين لم يتلقوا هذه التجربة من التفاعل الجسدي عن طريق اللمس ، يعانون لاحقًا من "الجوع اللمسي" ، ودللوا المعلمين ، وعانقوا الدمى اللينة.
سنبدأ بالحركات العامة.
استيقظ الطفل أو ، على العكس من ذلك ، استلقى وأصبح متقلبًا ، وسنساعده ، ونضعه على ظهره ، ونلتفت إليه ، ونبتسم ، ونبدأ في ممارسة الرياضة. لنضربها على طول الجسم كله من الأعلى إلى الأسفل ، قائلًا:
بوتياجونوشكي ،
وفي الرأس - عقل
(ضرب الرأس).
وفي الفم - تحدث ، (لمس فم الطفل)
وفي الأقلام - أمسك ،
(دع الطفل يمسك أصابعه ويسحب نحونا)

وفي الساقين - مشوا ،

(التنصت على خطى)
عبر المرأة البدينة

لذلك في لعبة مع أمه ، يتعلم الطفل لأول مرة أن لديه ذراعا ورجلا ، ولماذا يحتاج إليهما. يشرح البالغ أن الذراعين "قابضتان" ، والساقين "مشايات" ، وهذا في الفم - "كلام" ، وفي الرأس - "عقل". يمسك الطفل بشكل غريزي بأصابعك ، وسيفهم أن هاتين يديه إذا شدتهما قليلاً نحوك. لتشكيل صورة ذات مغزى لجسمك ، من المهم جدًا تسمية أجزاء فردية من الجسم في pestushki وربطها بمكان معين على جسم الطفل.

نأخذ يدي الطفل في أيدينا وننشرهما برفق على الجانبين ونجمعهما معًا ، ونقول:

Добавить комментарий